管理技能課程體系

1.如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門和自身的奮斗目標(biāo)sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略定位sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)遠(yuǎn)景sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值觀sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)的分解sup2;戰(zhàn)略目標(biāo)與員工個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系sup2;企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的奮斗目標(biāo)的幾種方法1.什么是目標(biāo)管理法sup2;目標(biāo)管理的內(nèi)涵和特點(diǎn)sup2;目標(biāo)管理的...

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命3.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識(shí)時(shí)務(wù)、明功過(guò)三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1.打破小圈子,避免“只見樹木不見森林...

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、自我認(rèn)知,做好中層管理者1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置2、中層管理者在組織中的基本使命3.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識(shí)時(shí)務(wù)、明功過(guò)三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏1.打破小圈子,避免“只見樹木不見森林...

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【課程大綱】管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、...

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【課程大綱】管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1、為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4、中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1、中層管理者的如何做好上司的替身2、中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3、作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、...

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【課程大綱】管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、...

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的五個(gè)注意事項(xiàng)3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、逞個(gè)人英雄三、做好同事的伙伴:與...

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者1.為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4.中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1.中層管理者的如何做好上司的替身2.中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3.作為下屬的中層管理須知三大忌諱:不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、...

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直線經(jīng)理的人力資源管理課程背景:雖然各家企業(yè)都設(shè)有專門的人力資源部,但每天與員工直接發(fā)生關(guān)系的仍是各個(gè)業(yè)務(wù)部門,各個(gè)部門的直線經(jīng)理也在直接從事著人力資源管理工作。公司或人力資源部制定的人力資源政策和制度必須依靠直線經(jīng)理來(lái)推動(dòng),但有可能因?yàn)橹本€經(jīng)理對(duì)人力資源認(rèn)知的誤區(qū)或技能的欠缺,造成公司的人力資源戰(zhàn)略難以有效推行。對(duì)于直線經(jīng)理而言,在原有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能前提下...

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零事故安全管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)課程背景:當(dāng)前,各行業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度不斷提升,國(guó)家和地方政府也出臺(tái)了一系列安全生產(chǎn)法規(guī)和政策,要求企業(yè)加強(qiáng)安全管理,防范和減少安全事故的發(fā)生。然而,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,由于設(shè)備老化、操作不規(guī)范、安全意識(shí)淡薄等原因,安全事故仍然時(shí)有發(fā)生,給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和員工的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。企業(yè)在安全管理方面面臨著諸多痛點(diǎn)。首先,...

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中層干部管理技能提升   課時(shí):12H

中層干部管理技能提升【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變,企業(yè)需要不斷地尋求變革創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求:而大多數(shù)企業(yè)管理干部,因?yàn)樽约涸诨鶎庸ぷ鞒錾I(yè)績(jī)突出而被提拔到管理崗位上來(lái),因此他們?cè)诠ぷ髦谢蛴龅絾?wèn)題時(shí),自然而然地會(huì)沿用過(guò)去被證明比較成功的思維模式、工作方式和方法。對(duì)于管理,他們依賴于零...

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電力企業(yè)之QC小組管理技能提升【課程背景】QC活動(dòng),以其“小、實(shí)、活、新”的特點(diǎn),簡(jiǎn)單的分析模式和靈活的工作方法,正在被越來(lái)越多的電力企業(yè)應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)節(jié)。本課程試圖從QC活動(dòng)的全流程入手,通過(guò)案例分析,確定現(xiàn)場(chǎng)型QC管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),著重介紹現(xiàn)場(chǎng)型QC管理活動(dòng)的注冊(cè)、課題、實(shí)施、總結(jié)和發(fā)布?,F(xiàn)場(chǎng)型QC管理重在改造創(chuàng)新,如何從資料、人員、設(shè)備、工器具、工作節(jié)點(diǎn)...

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班組長(zhǎng)健康心態(tài)與管理技能提升課程背景21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、市場(chǎng)無(wú)序、社會(huì)變革、國(guó)際交流、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),無(wú)論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位,都應(yīng)該具備管理能力。這是因?yàn)?,即使是線組長(zhǎng),管理能力也意味著我們要從企業(yè)的宏觀和大局出發(fā)分析問(wèn)題,在從事具體工作時(shí)保持自己的生產(chǎn)品質(zhì)和企業(yè)使命不變;管理能力也意味著我們可以用一種整體化的、均...

 講師:唐振偉咨詢電話:010-82593357下載需求表


時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)適用對(duì)象:班組長(zhǎng)、部門主管、中層經(jīng)理等管理人員授課形式:以互動(dòng)授課為主,配合視頻教學(xué)、案例分析、互動(dòng)游戲等輔助手段,在輕松活潑的氛圍中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)習(xí)成效。課程目標(biāo):依據(jù)企業(yè)中基層管理者勝任素質(zhì)模型,幫助企業(yè)針對(duì)性地提升管理者的綜合素質(zhì)和管理能力。課程大綱一、從業(yè)務(wù)走向管理1.企業(yè)為何會(huì)有中基層管理崗?中基層為老板而“生”...

 講師:胡振奎咨詢電話:010-82593357下載需求表


管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升,通常我們把企業(yè)層級(jí)劃分為:決策層、高層、中層、基層,每個(gè)層級(jí)在企業(yè)管理中都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任與使命,尤其企業(yè)中層管理者,對(duì)上執(zhí)行戰(zhàn)略,對(duì)下執(zhí)行管理,起到了平衡的作用,但是,中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力。所以提升管理者的管理能力勢(shì)在必行?!菊n程內(nèi)容】第1天-管理者角色定位與解決問(wèn)題能力第2...

 講師:劉洪剛咨詢電話:010-82593357下載需求表


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