管理技能課程體系
《HR及法務管理技能提升》課程目標：制定、實施合理的公司用人策略、規(guī)章制度、勞動合同，完成對公司人力資源的整體管理在繁瑣龐雜的人力資源管理工作中抓住關鍵的細節(jié)1.面對勞資糾紛時能采取有效的方式解決問題2.將法律變成完成人力資源管理的工具授課風格：李丹老師首創(chuàng)在快樂中學習勞動法的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維“...
講師：李丹 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權力的構成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學，是技術，其次也是一門藝術，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要“成事”而非“敗事”2、管理者要“定事”而非“辦事”3、管理者要“帶頭”而非“代替”二、溝通的技巧1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同三、有效的授權1、授權的概念和意義2、授權的心理誤區(qū)3、授權的原則和影響授權的權變因素4、授權的方法和步驟5...
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權力的構成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事第二節(jié)角色心態(tài)管理者的角色認知與角色擔當，是管理技能的基礎，很多管理問題的根源，是角色錯位導致的，扮...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權力的構成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學，是技術，其次也是一門藝術，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要“成事”而非“敗事”2、管理者要“定事”而非“辦事”3、管理者要“帶頭”而非“代替”二、溝通的技巧1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同三、有效的授權1、授權的概念和意義2、授權的心理誤區(qū)3、授權的原則和影響授權的權變因素4、授權的方法和步驟5...
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)管理思維管理者如何思考問題，是一切管理技能的根源和基礎，管理問題沒有標準答案，因此如何思考這個管理問題的過程，就顯得格外重要。1.從管理者的職責談起…2.打破思維定式和經(jīng)驗程式化3.管理者的全腦思維修煉4.剖析管理者權力的構成：5.管理的核心是發(fā)信號和講故事6.管理者的全局意識修煉7.管理者的四項思維能力：管理首先是一門科學，是技術，其次也是一門藝術，系統(tǒng)...
講師：韓超 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要“成事”而非“敗事”2、管理者要“定事”而非“辦事”3、管理者要“帶頭”而非“代替”二、溝通的技巧1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同三、有效的授權1、授權的概念和意義2、授權的心理誤區(qū)3、授權的原則和影響授權的權變因素4、授權的方法和步驟5...
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的管理者 課時：6H
《卓有成效的管理者》課程學習提綱講授方法：互動式，結(jié)合多案例分析本課程是在對管理理論、人性、心理學、領導藝術、處世哲學等深入系統(tǒng)理解之上，通過生動、有效的多案例模擬練習，使學員掌握一個優(yōu)秀管理者應具備的素質(zhì)和基本管理技能，提高管理者的管理能力，以及：1．了解管理者應具備的基本素質(zhì)，知道自己在心態(tài)、理念方面的盲點和不足；2．了解分析問題和解決問題的方法及工具，...
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者必備管理技能 課時：6H
《中高層管理者必備管理技能》課程學習提綱(一天精簡版)一、管理者角色認知管理本質(zhì)是一種影響力,是通過別人的努力把工作有效完成的活動。1、管理者要成事而非敗事2、管理者要定事而非辦事3、管理者要帶頭而非代替二、溝通的技巧1、溝通的70原則2、溝通5要素3、如何進行有效溝通4、積極贏得認同三、有效的授權1、授權的概念和意義2、授權的心理誤區(qū)3、授權的原則和影響授...
講師：孫學敏 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講中層管理者的三大任務課程導入：青島海景花園酒店的管理模式解析l海景服務的三重境界1、讓客戶滿意2、讓客戶驚喜3、讓客戶感動l海景管理的四位考慮問題要超位，處理問題要換位，實際工作要到位，扮演角色要定位l海景的執(zhí)行力是怎樣煉成的一切工作有目標、有計劃、有跟蹤、有反饋、有評估、有獎懲（一）達成業(yè)績（二）建設團隊（三）培養(yǎng)下屬第二講中層管理者的責任（一）父母面前...
講師：張沖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練 課時：6H
角色認知什么是管理？管理者的成長循環(huán)管理者的三大角色案例研討：問題出在哪里？角色決定人格1.商業(yè)是成年人的游戲（理性、負責、自控）2.管理者的三大死穴（沖動、抱怨、散漫）位置決定責任1.父母面前的你2.孩子面前的你3.領導面前的你4.下屬面前的你時間管理1.時間管理是什么？2.價值觀VS時間管理3.時間管理的三大要因4.效率V.S效能5.時間管理自律性、集中...
講師：張沖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《目標管理—從目標到成果的核心管理技能》 課時：12H
從目標到成果的核心管理技能目標管理主講老師：丁云峰【課程背景】在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重點就是提升團隊成員的目標管理能力。面對疫情，很多行業(yè)將會面臨大洗牌，我們的企業(yè)也不斷面臨以下問題：如何團結(jié)全體員工共同應對后疫情時代激烈的市場競爭？如何緩解員工的職業(yè)倦怠，幫助員工重拾信心找到方向？如何解決員...
講師：丁云峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP中高層管理技能訓練（版權課程） 課時：6H
MTP—中高層管理技能訓練【課程背景】MTP是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。它的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎，MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓練構架，注重實際管理問題的解決，對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練方法強調(diào)現(xiàn)場演練（70的內(nèi)容為案例分析及角色演練）和課后的實際操作指導，實現(xiàn)了訓練從課堂到工作實踐的延伸。在訓練目...
講師：王海波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理技能訓練-完整版4-5天 課時：24H
MTP企業(yè)中高層管理技能訓練[pic]1、什么是MTP？ManagementTrainingProgram，即企業(yè)中高層管理技能訓練，最初是美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系。1950年被導入日本之后，先后歷經(jīng)12次改版，日臻完善，目前已經(jīng)成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日本經(jīng)...
