李玉萍 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：績(jī)效考核 薪酬管理 領(lǐng)導(dǎo)技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李玉萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
精準(zhǔn)招聘及面試技巧課程收獲 本課程體系是李玉萍集合267家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)的課程體系。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以獲得如下收益：培養(yǎng)思維高度：通過(guò)案例展示，讓學(xué)員以戰(zhàn)略眼光重新審視招聘面試的意義和價(jià)值；操作性強(qiáng)：現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)流程圖、需求分析、心理測(cè)評(píng)等課程大綱 課程大綱： 第一講、精準(zhǔn)判斷—面試候選者是否勝任 一、如何判斷勝任與不勝任 二、貴企業(yè)的面試體系符合需要嗎 三、非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試 第二講、面試的基礎(chǔ)—六步設(shè)計(jì)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)面試體系第一步，確定面試指標(biāo)、權(quán)重及指標(biāo)詳細(xì)定義 第二步，根據(jù)面試要素，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題第三步，根據(jù)面試指標(biāo)、權(quán)重
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跨部門溝通與協(xié)作課程收獲 1、用現(xiàn)實(shí)而有效的原則指導(dǎo)學(xué)員2、掌握工作中的溝通技巧（如何問(wèn)、聽(tīng)）3、掌握工作中與上級(jí)、下級(jí)及部門之間合作處理合，實(shí)施有效的合作策略課程大綱 課程內(nèi)容： 第一講、有效溝通對(duì)企業(yè)效率提升意義重大 一、認(rèn)識(shí)自我的溝通習(xí)慣 個(gè)人測(cè)試：我的溝通習(xí)慣 思考：理性的溝通行為應(yīng)該是怎樣的 二、什么是有效的溝通 三、常見(jiàn)的溝通障礙及原因分析 四、溝通在企業(yè)執(zhí)行效率中的位置 第二講、MBTI不同行為風(fēng)格的溝通策略 一、MBTI風(fēng)格分析及溝通表現(xiàn) 二、你容易和他產(chǎn)生沖突的原因 三、與不同行為風(fēng)格的人進(jìn)行溝通策略 學(xué)習(xí)360°問(wèn)卷報(bào)
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企業(yè)文化落地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練引言您的企業(yè)是否存在這樣的現(xiàn)象——1.文化口號(hào)不少，但是工作氛圍不好2.員工流失率高，對(duì)企業(yè)認(rèn)同度低3.費(fèi)盡心思搞活動(dòng)，文化始終無(wú)法凝聚員工的“心”4.文化力不足，對(duì)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)乏力5.文化沒(méi)有被“激活”，不能現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力……課程目的：本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)踐融合而設(shè)計(jì)的課程體系。課程收益：★培養(yǎng)思維高度：通過(guò)全景咨詢案例展示，讓學(xué)員以戰(zhàn)略眼光重新企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的意義和價(jià)值；★操作性強(qiáng)：現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手學(xué)習(xí)文化理念的提取方法，讓理論學(xué)習(xí)立刻變成實(shí)效工具；★實(shí)用性強(qiáng)：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的參與討論和學(xué)習(xí)，可以熟練掌握文化建設(shè)的實(shí)操方法和手段，規(guī)劃具有
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企業(yè)文化有道培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高層、人力資源部人員、企業(yè)文化管理部門人員課程收獲 通過(guò)各種教學(xué)方法的組合運(yùn)用，使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的概念、作用、意義；掌握企業(yè)文化“活”起來(lái)的一般原則、方法。課程大綱 第一講、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化 一、什么是企業(yè)文化 思考：你的企業(yè)有企業(yè)文化嗎？如果有是什么樣的文化？ 二、企業(yè)文化的三層結(jié)構(gòu). 1.企業(yè)精神文化 2.企業(yè)物質(zhì)文化 三、現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的企業(yè)文化 四、為什么企業(yè)文化只是被“貼”在墻上？ 第二講、如何策劃“活”的企業(yè)文化 一、“活”的企業(yè)文化的特點(diǎn) 二、企業(yè)文化的作用 三、不同成長(zhǎng)階段企業(yè)文化創(chuàng)建
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讓績(jī)效管理發(fā)揮績(jī)效課程收獲 本課程體系是李玉萍結(jié)合管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)界首先倡導(dǎo)的讓績(jī)效管理發(fā)揮績(jī)效，針對(duì)性提出績(jī)效考核發(fā)揮績(jī)效的實(shí)際解決方案。課程大綱 第一講、為何“績(jī)效難，難于上青天” 一、企業(yè)發(fā)展應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)詞 討論：經(jīng)濟(jì)冬天，企業(yè)只有降薪成員一條途徑嗎 二、認(rèn)識(shí)績(jī)效管理 三、績(jī)效考核為何成了“雞肋” 1. 績(jī)效考核出了什么問(wèn)題 2.“雞肋”績(jī)效VS“有效”績(jī)效 3. 十大“罪狀”一一解開(kāi) 第二講、不要“雞肋”績(jī)效——企業(yè)如何選用合適的績(jī)效考核體系 導(dǎo)入：制度與文化的關(guān)系 一、企業(yè)各個(gè)階段，績(jī)效管理關(guān)注的重點(diǎn) 案例：三個(gè)不同企業(yè)的對(duì)話
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績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法《績(jī)效管理實(shí)操技巧和方法》課程大綱第一講、為何“績(jī)效難，難于上青天”1. 企業(yè)發(fā)展應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)詞討論：經(jīng)濟(jì)冬天，企業(yè)只有降薪成員一條途徑嗎2. 認(rèn)識(shí)績(jī)效管理3. 績(jī)效考核為何成了“雞肋”″ 績(jī)效考核出了什么問(wèn)題″ “雞肋”績(jī)效VS“有效”績(jī)效″ 十大“罪狀”一一解開(kāi)第二講、不要“雞肋”績(jī)效——企業(yè)如何選用合適的績(jī)效考核體系導(dǎo)入：制度與文化的關(guān)系1. 企業(yè)各個(gè)階段，績(jī)效管理關(guān)注的重點(diǎn)案例：三個(gè)不同企業(yè)的對(duì)話2. 如何選擇合適的績(jī)效考核管理方式a) 考核到底解決什么問(wèn)題b) “金字塔”組織體系設(shè)計(jì)c) 如何選擇責(zé)任評(píng)價(jià)體系d) 考核周期的設(shè)計(jì)技巧3. 如何選擇適合的績(jī)效考核方