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【課程介紹】?從英國在中國的某公司“Contract Awareness Training”的主要內(nèi)容，到中國“合同法”等國際貿(mào)易適用的主要法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，涉及合同的定義，形式，內(nèi)容，簽訂，違約金，定金到管轄法院或仲裁機構(gòu)，訴訟時效等主要方面，進行重點講述買賣合同，抓住企業(yè)在日常經(jīng)營和管理中涉及了覆蓋該公司“Contract Awareness Training”的主要內(nèi)容，和中國《合同法》等國內(nèi)貿(mào)易、國際貿(mào)易主要法律法規(guī)和多發(fā)易發(fā)的風(fēng)險點，聚焦目標(biāo)企業(yè)使用最多的買賣合同，綜合講師二十多年的經(jīng)驗，將主要法律條文和典型案例相結(jié)合，快速有效提升學(xué)員的有關(guān)法律水平及合規(guī)意識，風(fēng)險識別、防范和化解等綜

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【課程介紹】長期以來，信用證一直是國際貿(mào)易結(jié)算中對買賣雙方都比較安全的，也是最為常用的方式，在我國和諸多地區(qū)（特別是亞非拉）的國際結(jié)算中依然保持著主導(dǎo)和統(tǒng)治地位。由于信用證相比匯付和托收，操作難度最大，最復(fù)雜，專業(yè)要求最高，一直以來，信用證被不少出口企業(yè)當(dāng)作洪水猛獸，害怕信用證，覺得不如電匯收現(xiàn)錢來得方便和簡單?？扇绻耆研庞米C拒之門外，自己又會白白失去不少做信用證支付的買家。究竟信用證如何實操，需要注意什么，如何徹底搞懂信用證，放心大膽使用信用證，幫助外貿(mào)人員分析問題，找出誤區(qū)，深入、準(zhǔn)確地把握信用證國際慣例和信用證操作流程，減少信用證糾紛，推動信用證業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展，正是本課程的目的所在

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上篇：基礎(chǔ)一、國際貿(mào)易結(jié)算(包括匯付、托收、信用證等）1、各種國際貿(mào)易結(jié)算方式的操作流程2、各種結(jié)算方式的優(yōu)缺點及安全性比較3、信用證中，有哪些條款是不能接受的4、國際貿(mào)易單證的種類及填制技巧二、國際貨物運輸?shù)姆绞?、單?jù)、裝運條款?三、國際貨物買賣合同的履行1、貨、證、船、款各環(huán)節(jié)的銜接2、合同中的物權(quán)轉(zhuǎn)移點、風(fēng)險劃分點、費用承擔(dān)點四、國際貨物運輸?shù)倪\價及風(fēng)險防范1、海洋、航空運輸方式的運價組成與計算技巧2、海洋運輸中的風(fēng)險與防范五、檢驗檢疫的時間、地點、報檢流程六、出口退稅及風(fēng)險防控1.?出口退稅的基本概念2.?出口退稅的核心原理3.?出口退稅的主要類型4.?退稅方式和計算? ? ? 5.?

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一、國際貿(mào)易術(shù)語1.Incoterms2020的重點價格術(shù)語CIF\FOB\CFR\DPU\DAP\DDP的費用、責(zé)任及風(fēng)險劃分；1.1 11個貿(mào)易術(shù)語圖解1.2 CIF\FOB\CFR\DPU\DAP\DDP等6個貿(mào)易術(shù)語的逐一解讀2.國際貿(mào)易術(shù)語常見問題及案例分享2.1國際貿(mào)易術(shù)語常見問題2.1.1對貿(mào)易術(shù)語理解錯誤2.1.2貿(mào)易術(shù)語與出口合同有關(guān)條款應(yīng)匹配2.2案例:分享：案例1：中國某公司與英國某公司簽訂出口合同，約定CIF弗利克斯托。英國公司收到了中國公司寄出的裝運單據(jù)，貨物也到達目的港，英國公司要求貨物必須送到該公司位于曼徹斯特營業(yè)地的倉庫，否則就要棄貨。雙方協(xié)商不成，怎么辦？案例

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【課程介紹】從合同的定義，形式，內(nèi)容，簽訂，違約金，定金到管轄法院，訴訟時效等主要方面，進行重點講述，抓住企業(yè)在日常經(jīng)營和管理中涉及《合同法》等國內(nèi)貿(mào)易、國際貿(mào)易主要法律法規(guī)和多發(fā)易發(fā)的風(fēng)險點，聚焦目標(biāo)企業(yè)使用最多的買賣合同和承攬合同，綜合講師二十多年的經(jīng)驗，將主要法律條文和典型案例相結(jié)合，快速有效提升學(xué)員的有關(guān)法律水平，助力企業(yè)順利合法合規(guī)的開展國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易?！菊n程時間】一天【培訓(xùn)內(nèi)容】一、合同法概述1、合同的定義2、合同法的基本原則：6個基本原則3.合同的形式4.合同的內(nèi)容：8個主要條款5.合同成立（生效）的簽名與蓋章：5.1“簽字或者蓋章”：根據(jù)《合同法》第32條當(dāng)事人采用合同書形

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【課程介紹】（本課程偏出口，課程第三十七是出口和進口兼顧）從客戶開發(fā)、報價、簽訂規(guī)范合同，到出運貨物、報關(guān)、退稅、收匯等，是一套嚴(yán)密規(guī)范的流程。本期培訓(xùn)，使用真實的外貿(mào)合同、信用證、單據(jù)，模擬操作與講解相結(jié)合，分析真實案例，提高企業(yè)順利開展國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)能力，提升外貿(mào)人員的銷售技能技巧。本課程首先簡明扼要講解外貿(mào)“基礎(chǔ)”，然后提綱挈領(lǐng)“提升”分析第一部分“進出口合同的主要內(nèi)容及注意事項”，通過實際案例解析，進入第二部分“合同履行及客戶管理及注意事項”。講授過程中，特意注重理論和實踐緊密結(jié)合，寓理論于實踐，學(xué)員印象深刻。特別強調(diào)實戰(zhàn)性，實用性和可操作性?！菊n程時間】一天【課程內(nèi)容】本次課程分為上

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第一部分全球14個中外自貿(mào)協(xié)定（22個國家和地區(qū)）對中國有哪些優(yōu)惠政策見附件。第二部分國際業(yè)務(wù)關(guān)鍵點及風(fēng)險防范1.貨權(quán)控制、風(fēng)險轉(zhuǎn)移、費用承擔(dān)等關(guān)鍵點的認定（1）合同中的物權(quán)轉(zhuǎn)移點①在買賣合同有效成立之時轉(zhuǎn)移所有權(quán)②在貨物交付時轉(zhuǎn)移所有權(quán)③憑當(dāng)事人意圖決定貨物所有權(quán)轉(zhuǎn)移的時間④國際慣例的做法（2）合同中的風(fēng)險劃分點費用承擔(dān)點從各國法律及國際慣例來看,法國民法典和英國等普通法國家的基本原則為“物主承擔(dān)風(fēng)險”,即風(fēng)險隨貨物所有權(quán)轉(zhuǎn)移,兩者的劃分界限是一致的。（3）具有物權(quán)憑證的海運提單能否一定能控制貨權(quán)。賣方一定要在收到貨款之前確保自己掌握著貨權(quán)。很多業(yè)務(wù)人員由于對提單的性質(zhì)和分類不是很了解，結(jié)果

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課程背景：為什么改制了，中基層員工執(zhí)行力還很差，領(lǐng)導(dǎo)很累？為什么員工在崗位不作為？不敢擔(dān)負責(zé)任？如何才能使員工勇于承擔(dān)責(zé)任？為什么單靠績效考核仍解決不了員工的動力問題？為什么“有制度、沒執(zhí)行”？為什么員工總會有各種各樣的辦法讓制度流產(chǎn)？為什么您的團隊不缺能人但缺乏活力？為什么嫡系部隊”領(lǐng)導(dǎo)“非嫡系部隊”，上下級之間很難建立起真正意義上的信任？為什么員工總有很多“道理”，讓你覺得他事情沒做好是有原因？為什么優(yōu)秀的人才不斷流失？如何獲得一支有凝聚力的狼性執(zhí)行團隊？課程目標(biāo)1.建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同“高績效執(zhí)行力”的溝通語言；2.培養(yǎng)“簡單、聽話、照做”執(zhí)行力文化，鼓勵“找方法，檢查

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課程背景在這個時代里，成功的領(lǐng)導(dǎo)，其關(guān)鍵靠99的個人影響力和1的權(quán)力行使?？梢姡绊懥κ且环N獨特的魅力，時時刻刻影響著周圍的人，并且給予對方一種神奇的力量，甚至可以影響身邊的人的終生。 “領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力”，對于風(fēng)靡全球的“領(lǐng)導(dǎo)力”這個概念，保羅·赫塞用簡單精確的一句話進行了概括。在競爭日漸激烈的今天，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力越來越為人們所重視，本課程從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣、締造個人魅力入手，通過精辟入理的分析、具體典型的實例，為打造個人影響力提供了一些簡單實用的方法，并在在模擬的情境中提升領(lǐng)導(dǎo)者的非職務(wù)影響力。課程目標(biāo)1、 通過相關(guān)視頻，共同研討權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力。2、 認知權(quán)力的本質(zhì)、基礎(chǔ)、類型等，職位與個人權(quán)力

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【課程背景】思維邏輯是工作總結(jié)與匯報的基礎(chǔ),金字塔原理作為麥肯錫的兩大工具之一，是邏輯思維的經(jīng)典工具，對管理者和普通員工的思維能力和表達水平提升有著關(guān)鍵作用。金字塔原理強調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維，突出以受眾為中心的溝通觀念，規(guī)范思考、溝通、表達的標(biāo)準(zhǔn)動作，可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達、公文寫作、分析與解決問 題以及公眾演示等眾多領(lǐng)域，幫助管理者和普通員工“想清楚、說明白、聽得懂”?！菊n程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強調(diào)互動和練習(xí)，切實提高學(xué)員的知識、技能。案例豐富，練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實際?！九嘤?xùn)收益】? 提高結(jié)構(gòu)化思維能力，輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖，思考全、準(zhǔn)、快;? 高效溝通，效果好、效率高：挖掘聽

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【課程背景】面對日趨激烈的市場競爭，如何建設(shè)優(yōu)秀的團隊如何讓員工認識到公司是個人發(fā)展的平臺如何認識到自己的工作不只是為公司做的，更重要的是為愛自己和自己愛的人做的如何認識到自己正在創(chuàng)業(yè)如何認識到自己的個人品牌這是提高員工工作內(nèi)驅(qū)力的核心?！洞蛟炻毠だ婀餐w》通過真實的場景再現(xiàn)及活動模擬、實戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動等，通過理論講解、與導(dǎo)師對話、教練點評、當(dāng)場突破、聯(lián)系工作實際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結(jié)等基本方式，使員工從內(nèi)發(fā)生改變，從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥?，從“受害者”變?yōu)椤柏?zé)任者”，從“打工者”變?yōu)椤皠?chuàng)業(yè)者”，從“不會做”變?yōu)椤案咝ё觥保箚T工站在經(jīng)營的角度思考問題，激發(fā)員工的動

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第一節(jié)：職業(yè)心態(tài)，塑造職場勝者1、積極的心態(tài)vs消極的心態(tài)◇如何看待收入多少 ◇如何看待入職崗位安排◇如何看待逆境 ◇如何看待跳槽2、雙贏的心態(tài)◇“損人利已”與“利人利已”的差別3、長遠的心態(tài)◇滾石不生苔，流人不生財，長遠的目標(biāo)和方向在公司發(fā)展4、承擔(dān)責(zé)任◇責(zé)任心意味著主動◇責(zé)任心意味著執(zhí)行力◇責(zé)任心意味著標(biāo)準(zhǔn)5、學(xué)習(xí)改變，從我做起◇工作抱怨：回報少，真正的原因是什么◇學(xué)習(xí)不是改變別人，從我做起◇學(xué)習(xí)最快的方法向成功者學(xué)習(xí)，向最優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)◇學(xué)習(xí)在于認同，認同公司的文化和價值觀◇學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：改變工作心態(tài)6、自我超越◇每個人都是自己的老板◇運用潛意識的能量◇設(shè)立個人的職業(yè)目標(biāo)7、工作是要用生命

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課程特色：針對性強——從理論出發(fā)，掌握一定的時間管理方法策略，并會實際運用;互動體驗——導(dǎo)師全程引領(lǐng)，師生傾情互動，激發(fā)主觀能動性，倡導(dǎo)輕松愉快地工作和生活;思路開闊——導(dǎo)師授課方式靈活多樣，有：理念講解+案例分析+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗+多感官體驗等，使學(xué)員輕松減壓，開心領(lǐng)悟;注重實效——從理論到實踐，從心理整合到自我成長，采用“即見、即思、即做、即得”的方法，循序漸進提升學(xué)員對課程內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。課程時間：2天，12小時/天;授課對象：各級領(lǐng)導(dǎo)干部授課方式：視頻播放、案例解析、分組研討、團隊展示等互動體驗方式進行。課程大綱：引用工具：1、管理看板2、任務(wù)列表3、節(jié)

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前言：對于初入社會的大學(xué)畢業(yè)生，他們更需要我們企業(yè)的關(guān)注，由于一直在家庭與學(xué)校之間生活，缺乏對社會(更不用說是企業(yè))的了解，往往會憑想象把理想的我定在很高的位置上。當(dāng)他們來到企業(yè)后，發(fā)現(xiàn)：◆企業(yè)的現(xiàn)狀跟自己想象的不一樣，自己也沒有想象中那么厲害?！羲麄円窗沿?zé)任都推到企業(yè)身上，認為是這個企業(yè)不好，于是選擇跳槽;◆要么對自己失去信心，抱著混混看的心態(tài)，消極應(yīng)付。所以讓新畢業(yè)的大學(xué)生們了解到這樣一個理念是十分重要的：如果你不能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，不能與企業(yè)中的上司及同事處理好人際關(guān)系，那不是企業(yè)的問題，也不是你的上司及同事的問題，而是你的職場適應(yīng)力出了問題。那么如何幫助新入職的大學(xué)生提升職場適應(yīng)力呢《

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【學(xué)習(xí)要點】1、建立“上下同欲者勝”共同理念，植入執(zhí)行的基因和文化;2、幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的高效執(zhí)行人才3、找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題;4、傳授相關(guān)的執(zhí)行方法和技巧，體驗實操中的執(zhí)行工具;5、提升管理者及員工執(zhí)行力，提高團隊工作績效;【課程綱要】導(dǎo)入：執(zhí)行力的重要性決策×執(zhí)行=業(yè)績成功是5的戰(zhàn)略加95的執(zhí)行第一單元：執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因1、執(zhí)行力的評判標(biāo)準(zhǔn)2、執(zhí)行力不高的表現(xiàn)3、執(zhí)行力不高的原因案例分析：實達的墮落本講收獲：學(xué)員理解執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因，并在工作中盡力避免此種情況。第二單元：如何打造高效執(zhí)行力執(zhí)行的啟蒙思想：商業(yè)人格1、為什么不行動要看別

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課程目標(biāo)通過網(wǎng)點負責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí)，您將得到堅實、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強化管理角色意識，加強自身管理職責(zé);促進管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為，提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團隊建設(shè)能力的培養(yǎng)，以及管理溝通方面的能力得到迅速提升，以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程對象：銀行網(wǎng)點負責(zé)人\網(wǎng)點支行行長課程特色：案例翔實，內(nèi)容豐富。介紹國外的銀行網(wǎng)點管理的具體方法;結(jié)合案例分析、小組討論、練習(xí)等形式進行教學(xué)，注重實操性課程時間：2天(每天6小時)課程大綱第一講：網(wǎng)點負責(zé)人的情景領(lǐng)導(dǎo)力1、識別團隊的發(fā)展階段2、團隊領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為3、四種不同的團隊領(lǐng)導(dǎo)方法4、網(wǎng)點人員的四大分

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一、課程背景：銀行的新晉行長處在金融機構(gòu)管理金子塔的中間，擔(dān)負著承上啟下的重任，同時承受著來自領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。為了滿足新晉行長在培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、系統(tǒng)”的要求，以沈老師為核心顧問團隊特別依據(jù)銀行實際情況，打造出中國第一堂針對銀行新晉行長的實戰(zhàn)管理品牌課程：《新晉行長管理技能修煉》該課程以一個銀行行長必備的管理技能為核心模塊展開。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將系統(tǒng)掌握以下心管理技能：1、 團隊建設(shè)與沖突管理能力：認清團隊三要素，提高自己溝通與沖突處理能力。創(chuàng)建良好溝通氛圍，提高管理效率。2、 時間管理能力： 分析自己時間管理效果，提高自己的工作效率3、

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課程適合對象企業(yè)高級管理層，包括：公司的總裁級人士；獨立事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)或部門總監(jiān)；分公司總經(jīng)理。公司中層及基層經(jīng)理。包括：公司的部門經(jīng)理/副經(jīng)理級部門主管；區(qū)域主管、一線主管。學(xué)員總數(shù)以1642人為宜。培訓(xùn)時間2天一、課程介紹與課程收益在工作中，您是否遇到過以下情形：業(yè)務(wù)部門經(jīng)常抱怨，為什么競爭對手的報價總是比我們低？市場到底該怎么做？我們產(chǎn)品的成本究竟是多少？為什么主流產(chǎn)品競爭對手的價格比我們低，高端產(chǎn)品卻比我們高很多？公司要降低成本，具體怎么做??？研發(fā)部門研發(fā)的產(chǎn)品和定價不符合市場需求，該如何改進？銷售收入大幅提升，公司的利潤卻越來越少，問題出在哪呢銷售部門認為客戶簽單最重要，應(yīng)收款催收不

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課程適合對象企業(yè)各級管理人員以及員工等，總?cè)藬?shù)2050人為宜。?培訓(xùn)時間12天本課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，強化管理者的企業(yè)全局觀和團隊思想，切實提升管理團隊的責(zé)任意識、協(xié)作意識和組織效率，最終改進績效、確立優(yōu)勢、達成經(jīng)營目標(biāo)。模擬經(jīng)營中，通過競爭壓力傳導(dǎo)機制，讓每個團隊和每個個人都要面對激烈動蕩的經(jīng)營挑戰(zhàn)，通過跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營策略，做出理性的管理決策，高效完成經(jīng)營任務(wù)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷競爭的成功與失敗過程中，獲得全方位的經(jīng)營管理體驗與經(jīng)驗，以及團隊建設(shè)與融合、團隊決策與溝通的寶貴實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力，領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營的真諦。課程目標(biāo)和收益：1.? 運用激烈的市場

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一、課程總體介紹本課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，通過合理目標(biāo)設(shè)定和計劃，最終改進績效、確立優(yōu)勢、達成經(jīng)營目標(biāo)。提升管理者有效制定目標(biāo)、計劃并高效執(zhí)行的能力，切實提升管理團隊的責(zé)任意識、協(xié)作意識和組織效率。模擬經(jīng)營中，通過競爭壓力傳導(dǎo)機制，讓每個團隊和每個個人都要面對激烈動蕩的經(jīng)營挑戰(zhàn)，通過跨部門溝通協(xié)作制定適應(yīng)性經(jīng)營目標(biāo)和策略，制定并高效執(zhí)行計劃，完成經(jīng)營任務(wù)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷競爭的成功與失敗過程中，獲得全方位的計劃與執(zhí)行的經(jīng)營管理體驗與經(jīng)驗，以及團隊建設(shè)與融合、目標(biāo)與計劃管理、高效執(zhí)行的寶貴實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力，領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營管理的真諦。課程目標(biāo)和收益：1.? 有效制定長短

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一、課程總體介紹?本課程采用模擬經(jīng)營決策的形式幫助管理者強化管理角色認知、提升企業(yè)全局觀和系統(tǒng)性思維、水平與上下溝通能力、和計劃與執(zhí)行能力，學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略、運營、財務(wù)、營銷、客戶管理及績效管理中的新的管理思維和工具方法，啟發(fā)管理者管理創(chuàng)新的思維和能力，全面提升管理者的綜合管理素質(zhì)，打造高績效的管理團隊。?二、課程目標(biāo)和收益：體驗管理崗位視角，明確崗位定位提升全局意識和系統(tǒng)思維，強化水平溝通協(xié)作意識與技能在團隊磨合中提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)經(jīng)營意識，體驗行業(yè)演進過程、企業(yè)發(fā)展規(guī)律和市場競爭，提升商業(yè)敏感度提升企業(yè)經(jīng)營意識和管理思維學(xué)習(xí)新的管理思維和方法，提升管理創(chuàng)新能力演練目標(biāo)設(shè)定、計劃制定與執(zhí)行，提升

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一、課程總體介紹企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力提升實戰(zhàn)沙盤課程采用模擬經(jīng)營管理的形式鍛煉系統(tǒng)提升企業(yè)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。包括團隊領(lǐng)導(dǎo)力、決策力及溝通能力。課程具有實戰(zhàn)、生動、系統(tǒng)、深刻的特點，克服了講授式教學(xué)知識與理解運用脫節(jié)的弊端，深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。二、課程目標(biāo)和收益：定目標(biāo)、定計劃、帶隊伍，系統(tǒng)提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力增強系統(tǒng)思維和規(guī)劃能力提升經(jīng)營管理的決策能力培養(yǎng)全局觀和換位思考能力，提升上下水平溝通、激勵能力突破部門隧道視野，加強與其他部門的溝通、協(xié)作能力三、課程適合對象公司中高層管理者，包括：公司的總監(jiān)、部門經(jīng)理/副經(jīng)理級部門主管；主管和關(guān)鍵骨干。學(xué)員總數(shù)以2050人為宜。四、培訓(xùn)時間12?天(一天課

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一、課程總體介紹本課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，強化管理者的企業(yè)全局觀和團隊思想，切實提升管理團隊的責(zé)任意識、協(xié)作意識和組織效率，最終改進績效、確立優(yōu)勢、達成經(jīng)營目標(biāo)。模擬經(jīng)營中，通過競爭壓力傳導(dǎo)機制，讓每個團隊和每個個人都要面對激烈動蕩的經(jīng)營挑戰(zhàn)，通過團隊分工協(xié)作，制定適應(yīng)性的經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)營策略，做出理性的管理決策，高效完成經(jīng)營任務(wù)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷競爭的成功與失敗過程中，獲得全方位的經(jīng)營管理體驗與經(jīng)驗，以及團隊建設(shè)與融合、團隊決策與溝通的寶貴實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊協(xié)作與溝通能力，領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營的真諦。課程目標(biāo)和收益：1.? 運用激烈的市場競爭把經(jīng)營壓力傳導(dǎo)至各個部門和個人，強化管理人員的

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一、課程總體介紹?商業(yè)敏感度體現(xiàn)在管理者能夠深刻理解經(jīng)營的本質(zhì)，深刻理解企業(yè)系統(tǒng)運作，洞察市場客戶和競爭對手，把握商業(yè)演進與競爭規(guī)律，快速準(zhǔn)確地做出商業(yè)判斷，實現(xiàn)業(yè)績增長的綜合素質(zhì)和能力。商業(yè)敏感度實戰(zhàn)沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的體驗式教學(xué)形式，模擬了快速變動的市場需求和激烈的競爭環(huán)境，學(xué)員必須敏銳把握市場動態(tài)和競爭態(tài)勢的變化，通過積極的市場和經(jīng)營策略，不斷建立和穩(wěn)固市場地位，突破瓶頸推動企業(yè)的健康發(fā)展。本課程鍛煉培養(yǎng)企業(yè)中高級管理者經(jīng)驗意識、市場和競爭意識、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、提升商業(yè)敏感度。本課程具有實戰(zhàn)、生動、系統(tǒng)、深刻的特點，深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。?二、課程目標(biāo)和收益：

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一、課程總體介紹企業(yè)管理者能夠把握經(jīng)營本質(zhì)，洞察市場需求與競爭，了解客戶和競爭對手，深刻理解企業(yè)系統(tǒng)運作，不斷提升企業(yè)系統(tǒng)運營效率，掌握商業(yè)演進與競爭規(guī)律，能夠快速準(zhǔn)確地做出商業(yè)判斷，以實現(xiàn)業(yè)績增長，這是現(xiàn)在行業(yè)演進不斷加快，競爭越來越激烈的商業(yè)環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營管理者提出的要求。沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的體驗式教學(xué)形式，模擬了快速變動的市場需求和激烈的競爭環(huán)境，學(xué)員必須敏銳把握市場動態(tài)和競爭態(tài)勢的變化，通過積極的市場和經(jīng)營策略，不斷建立和穩(wěn)固市場地位，突破瓶頸推動企業(yè)的健康發(fā)展。本課程鍛煉培養(yǎng)企業(yè)中高級管理者經(jīng)驗意識、市場和競爭意識、系統(tǒng)運營思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、提升商業(yè)敏感度。本課程具

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企業(yè)的管理者時常遇到以下問題：在戰(zhàn)略之外，還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素？企業(yè)部門間運營效率、執(zhí)行的效果，成為越來越多的企業(yè)更為關(guān)注的問題。全體管理者必須站在整體立場上思考企業(yè)問題，必須建立起全局意識，高層決策者常?？鄲澜?jīng)營戰(zhàn)略無法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行，而中層管理者在戰(zhàn)略實施中往往孤立無援，缺少部門間的密切配合、相互支持與有效協(xié)同。企業(yè)面對快速變化的市場環(huán)境和越來越激烈的競爭，同時受到自身資源、能力的限制，我們?nèi)绾畏e極進取搶占市場的同時避免盲目冒進？隨著企業(yè)的成長，業(yè)務(wù)流程越來越復(fù)雜，管理難度不斷加大，粗放的經(jīng)驗主義越來越捉襟見肘，我們甚至不清楚什么產(chǎn)品、什么業(yè)務(wù)、哪些客戶真正為我們帶來

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一、課程總體介紹企業(yè)的經(jīng)營決策圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解與高效執(zhí)行、以及持續(xù)的市場競爭博弈。而戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵在于其管理層能否及時、客觀地了解行業(yè)及環(huán)境變化和競爭動態(tài)，了解相關(guān)各方不同的視角、假設(shè)、盲點、能力和意圖。企業(yè)經(jīng)營決策沙盤為我們的管理者創(chuàng)建了一個逼真、立體的動態(tài)市場競爭環(huán)境，設(shè)定了諸多從環(huán)境分析、目標(biāo)設(shè)定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略執(zhí)行、營運效率提升、戰(zhàn)略績效考評、跨部門溝通協(xié)作等問題，通過沙盤演練認真分析解決、歸納總結(jié)，提升學(xué)員的戰(zhàn)略意識和戰(zhàn)略素質(zhì)，以及行業(yè)分析、競爭對手行為預(yù)測、競爭情報收集與分析、市場競爭策略等知識技能，從而幫助企業(yè)及時應(yīng)對競爭形勢的變化，幫助企業(yè)在戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)

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一、課程目標(biāo)高效團隊建設(shè)與執(zhí)行力沙盤課程旨在運用現(xiàn)代模擬經(jīng)營教學(xué)方法，強化企業(yè)員工的團隊合作意識與溝通能力，提升設(shè)立目標(biāo)、制定計劃，高效執(zhí)行的能力。在模擬經(jīng)營中，每個團隊都要在激烈動蕩的市場環(huán)境中，面對各種各樣的危機、約束、壓力和挑戰(zhàn)，明晰共同的目標(biāo)，制定長短期計劃，高效資源配置，保證執(zhí)行落地，獲得企業(yè)健康發(fā)展壯大、盈利能力不斷提升。在四年的模擬經(jīng)營得失成敗過程中，學(xué)員將獲得團隊建設(shè)與融合、團隊溝通與決策、計劃制定與執(zhí)行的寶貴實踐經(jīng)驗，從而培養(yǎng)和提升團隊的合作溝通技能，打造高執(zhí)行高績效的管理團隊。到正確的解決方法，系統(tǒng)提示管理者管理能力二、課程適合對象公司全體員工，包括各級管理人員及普通員工。

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?一、課程總體介紹企業(yè)經(jīng)營意識體現(xiàn)在管理者能夠深刻理解經(jīng)營的本質(zhì)，深刻理解企業(yè)系統(tǒng)運作，洞察市場客戶和競爭對手，把握商業(yè)演進與競爭規(guī)律，快速準(zhǔn)確地做出商業(yè)判斷，實現(xiàn)利潤增長的綜合素質(zhì)和能力。多產(chǎn)品管理要求管理者通過市場和競爭研究，在有限資源的約束下，通過產(chǎn)品組合策略的調(diào)整最大化企業(yè)盈利。企業(yè)經(jīng)營意識與多產(chǎn)品管理實戰(zhàn)沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的體驗式教學(xué)形式，模擬了快速變動的市場需求和激烈的競爭環(huán)境，學(xué)員必須敏銳把握市場動態(tài)和競爭態(tài)勢的變化，通過積極的產(chǎn)品、市場經(jīng)營策略，不斷建立和穩(wěn)固市場地位，突破瓶頸推動企業(yè)的健康發(fā)展。本課程鍛煉培養(yǎng)企業(yè)中高級管理者經(jīng)營意識、市場和競爭意識、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思

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一、課程總體介紹企業(yè)經(jīng)營的目的是追求盈利，而精心設(shè)計的好的盈利模式是企業(yè)獲得成功的基礎(chǔ)，這需要經(jīng)營管理者深刻理解企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)和行業(yè)演進規(guī)律，洞察人性和消費者，系統(tǒng)分析產(chǎn)業(yè)鏈和價值網(wǎng)，在商業(yè)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)兩方面設(shè)計創(chuàng)新企業(yè)盈利模式，并能隨著企業(yè)自身和環(huán)境的變化不斷進化盈利模式，從而建立并不斷維護競爭壁壘，沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的體驗式教學(xué)形式，模擬了快速變動的市場需求和激烈的競爭環(huán)境，鍛煉培養(yǎng)企業(yè)中高級管理者經(jīng)營意識、市場和競爭意識、系統(tǒng)運營思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、提升商業(yè)敏感度；幫助學(xué)員了解企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)和行業(yè)演進規(guī)律，掌握提升企業(yè)盈利能力的思路和方法，研討盈利模式的種類和規(guī)劃設(shè)計。本課

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