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劉乃持老師
劉乃持 老師
劉乃持老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉乃持

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劉乃持

劉乃持老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》【課程背景】是不是只有少數(shù)人才才需要?jiǎng)?chuàng)新?是不是普通員工或職員就無須創(chuàng)新?當(dāng)然不是!創(chuàng)新對(duì)每個(gè)人都很重要,創(chuàng)新能使你的工作變的更有效率也更有趣味,創(chuàng)新還能使你的生活變得更加美好!人人都可以創(chuàng)新,只要懂得創(chuàng)新思維原理,掌握了創(chuàng)新思維方法,同時(shí)建立起創(chuàng)新的自覺與高度的自信,每一名員工都可以成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人!創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今最振聾發(fā)聵的詞!企業(yè)要自主創(chuàng)新,政府要?jiǎng)?chuàng)新體系,連社會(huì)也要轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新型社會(huì)。但很多企業(yè)中管理者及員工,因?yàn)槿狈?chuàng)新思維,可能就會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的產(chǎn)品問題、技術(shù)問題、營銷問題等等手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法。創(chuàng)新思維可以培養(yǎng)管理者及員工整體思考的意識(shí),鍛煉

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《初創(chuàng)企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)打造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為初創(chuàng)企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升員工技能水平,培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對(duì)員工態(tài)度、觀念、技能、自我管理、執(zhí)行力的培訓(xùn),提高主觀能動(dòng)性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提升企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)方式】從企業(yè)實(shí)際問題出發(fā),解析問題背后的原理,提供問題解決思路。講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動(dòng)相結(jié)合,注重學(xué)員的情景體驗(yàn),通過案例的分析和講解,幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)和技能進(jìn)行掌握和運(yùn)用,讓思維定化,讓知識(shí)和技能落地,幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。【培訓(xùn)收益】員工掌握初創(chuàng)期企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)員工七大思維,并形成落地行動(dòng)計(jì)劃方案,改

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《結(jié)構(gòu)化面試與測評(píng)》【課程背景】企業(yè)要想贏得當(dāng)下的人才之戰(zhàn),首要選項(xiàng)自然是招聘,招聘到合適的人,對(duì)企業(yè)來講是一筆財(cái)富!然而,為什么人才市場那么多人在求職,而企業(yè)卻依然感嘆人才難招?為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才?為什么每天收到無數(shù)簡歷,但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說中的千里馬?為什么經(jīng)常發(fā)現(xiàn)求職者在實(shí)際工作中的表現(xiàn)不如TA們當(dāng)初所描述那樣精彩?很多企業(yè)沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)了大量不合格人員,造成企業(yè)直接的經(jīng)濟(jì)損失那么,如何提升招聘質(zhì)量?如何科學(xué)的評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)?如何快速高效滿足用人部門的需求?只有提升招聘者招人、識(shí)人的能力,讓招聘者招人、識(shí)人方法有

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《培訓(xùn)新時(shí)代:從人員培訓(xùn)到人才培養(yǎng)》“你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競爭對(duì)手不會(huì)”——杰克·韋爾奇??【課程背景】企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,什么是支撐戰(zhàn)略達(dá)成的最關(guān)鍵因素——人才。得人才者得天下!但隨著企業(yè)的發(fā)展,人才的瓶頸卻愈加明顯,所有的企業(yè)無一例外的表現(xiàn)除了對(duì)人才的渴求! 您的企業(yè)是否后備人才充足?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否有系統(tǒng)規(guī)劃?各級(jí)人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展,支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展?企業(yè)的培訓(xùn)工作是否能承擔(dān)起這一重任?本課程以企業(yè)員工培訓(xùn)新、舊兩個(gè)“時(shí)代”的視角,對(duì)目前的企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了審慎的思考和提煉總結(jié)。運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、人才測評(píng)與任職資格管理等科學(xué)工具方法論,將“以人為本”“以問題

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《慧眼識(shí)人——招聘是如何煉成的》【課程背景】作為人力資源從業(yè)者,你是否遇到過如下問題:老板總說我們招聘不專業(yè),但如何才叫專業(yè)呢?業(yè)務(wù)部門的老大們又在催著要人了!這個(gè)月第三次了!用人部門都說不清楚,我哪知道招什么標(biāo)準(zhǔn)的人啊?!大牛去哪里找?能想到的招聘渠道都用到了,還能去哪找人?有20個(gè)應(yīng)聘者答應(yīng)來面試,好開心!可是第二天卻……只來了1個(gè)…… 好不容易招來一個(gè)總監(jiān),可剛過了1個(gè)月,他就走了……面試的時(shí)候該怎么問才能真實(shí)的去了解面試者呢?市場競爭歸根到底是人才的競爭。一個(gè)企業(yè)的成功,除了企業(yè)選擇了合適的行業(yè),制定了正確的戰(zhàn)略,選到了合適的人也是一個(gè)非常重要的因素。招聘是人力資源管理活動(dòng)中的源頭,只

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《激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)與績效管理》【課程背景】人才資源是第一資源的理念已深入人心。然而,作為現(xiàn)代企事業(yè)單位的管理者,更應(yīng)該明確人才資本才是核心資本。在注重“以人為本”的人性化管理模式基礎(chǔ)上,如何將人力資源向人才資本轉(zhuǎn)變值得廣大的管理者思考。?績效對(duì)企業(yè)、對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)業(yè)務(wù)等方面意義重大,如何積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的績效管理機(jī)制?通過培訓(xùn)可使學(xué)員了解當(dāng)今現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)績效管理理念,績效管理與企業(yè)各環(huán)節(jié)領(lǐng)域的的關(guān)系,初步掌握績效管理的系統(tǒng)論、方法論、設(shè)計(jì)思路與操作技巧,學(xué)會(huì)如何結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。?薪酬是員工最在意、最敏感是基本激勵(lì)因素,企業(yè)期望薪酬體系具有激勵(lì)性,并且能夠讓員工滿

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