徐紀(jì)罡 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新管理 知識管理 創(chuàng)新管理 商業(yè)模式 品牌創(chuàng)新
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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徐紀(jì)罡老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《專利申請實(shí)用技能》課程介紹一、課程名稱：專利申請實(shí)用技能二、課程時(shí)間： 標(biāo)準(zhǔn)版：兩天（12小時(shí)）、精編版：一天（6小時(shí)）三、講師說明：徐紀(jì)罡2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、中國創(chuàng)新管理與知識管理專家清華大學(xué)總裁班 特聘教授、時(shí)代光華等機(jī)構(gòu) 特聘高級講師北京銘悅智業(yè)管理咨詢公司 總裁 首席咨詢師前京東方科技集團(tuán) 創(chuàng)新管理總監(jiān) 首席知識管理專家徐紀(jì)罡先生出身國家級實(shí)驗(yàn)室研究員，有十余年技術(shù)研發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)，五年技術(shù)創(chuàng)新管理工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)專利年申請數(shù)超過2000項(xiàng)，使其成為所在行業(yè)內(nèi)唯一擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)。其創(chuàng)新系管理列課程體系完整、內(nèi)容
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《知識管理提升競爭力》課程大綱一、課程名稱：《知識管理提升競爭力》二、目標(biāo)受眾：企業(yè)高層管理者、首席知識官、技術(shù)研發(fā)或產(chǎn)品開發(fā)部門負(fù)責(zé)人、知識管理部員工、知識管理專員、企業(yè)里任何對知識管理感興趣的人三、課程目標(biāo)：幫助公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員理解知識管理的概念和價(jià)值，掌握知識管理的關(guān)鍵內(nèi)容、工具和技術(shù)，以及如何在組織內(nèi)推廣和培養(yǎng)知識管理文化。四、講師介紹：徐紀(jì)罡博士前京東方首席知識管理專家，中國知識管理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人、2011中國知識管理人物、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院《知識管理》課程主講代表案例：京東方科技集團(tuán)股份有限公司、中國移動(dòng)通信集團(tuán)設(shè)計(jì)院五、課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）六、課程大綱：一．知識經(jīng)營的魅
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《心流與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能》課程大綱目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論，是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論！精編版：1天6小時(shí)講節(jié)內(nèi) 容知識經(jīng)營的魅力（1小時(shí)）知識經(jīng)營伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與腦神經(jīng)管理（3小時(shí)）人類的精神世界人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新方法創(chuàng)新心理學(xué)創(chuàng)新行為的心理學(xué)機(jī)制行為設(shè)計(jì)學(xué)激素機(jī)制與人的行為“多福”模型及實(shí)踐應(yīng)用心流與集體心流集體心流與“自我評價(jià)”集體心流的打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能（2小時(shí)）打造集體心流谷歌公司與蘋果公司案例美國航空發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)團(tuán)隊(duì)案例創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能實(shí)踐中國軍工企業(yè)實(shí)踐案例北京綠野晴川動(dòng)物園案例中國企業(yè)
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《心流與創(chuàng)新心理學(xué)》課程大綱本課程又名《行為設(shè)計(jì)學(xué)》。是目前全球最前沿的企業(yè)創(chuàng)新管理方法論，是谷歌、蘋果等企業(yè)正在使用的方法論！精編版：1天6小時(shí)講節(jié)內(nèi) 容知識經(jīng)營的魅力（1小時(shí)）中美脫鉤的機(jī)遇與挑戰(zhàn)伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新工具與方法（1小時(shí)）創(chuàng)新的基礎(chǔ)思維方法最終理想解法系統(tǒng)進(jìn)化法則創(chuàng)新原理介紹40個(gè)創(chuàng)新實(shí)用模型心流與創(chuàng)新心理學(xué)（2小時(shí)）創(chuàng)新心理學(xué)人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新方法創(chuàng)新行為的心理學(xué)機(jī)制行為設(shè)計(jì)學(xué)激素機(jī)制與人的行為行為設(shè)計(jì)應(yīng)用案例詳解心流與集體心流創(chuàng)新心理學(xué)最前沿理論：心流理論集體心流的打造心流理論實(shí)踐應(yīng)用（2小
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《新型科研機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》課程大綱一、課程目的貫徹執(zhí)行科技部2019年發(fā)布《促進(jìn)新型科研機(jī)構(gòu)發(fā)展指導(dǎo)意見》，建設(shè)市場化、具有強(qiáng)大創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力、融資能力的獨(dú)立核算自負(fù)盈虧的新型科研機(jī)構(gòu)。本課程致力于指導(dǎo)學(xué)員如何有效地管理科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化，包括技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、商業(yè)策劃、孵化項(xiàng)目的發(fā)展、以及如何與市場和資本進(jìn)行有效對接。課程將深入探討從科研到商業(yè)化的全流程管理，重點(diǎn)放在孵化階段的管理及擴(kuò)張，同時(shí)涵蓋融資策略和資本市場對接技巧。二、課程目標(biāo)通過本課程，學(xué)員將能夠：掌握科研成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的基本流程。學(xué)會如何對科研成果進(jìn)行商業(yè)評估和標(biāo)準(zhǔn)化。理解并應(yīng)用科研成果商業(yè)化的策略與模式。掌握
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《銀行業(yè)員工創(chuàng)新思維》課程大綱課時(shí)：標(biāo)準(zhǔn)版2天（12小時(shí)）精編版1天（6小時(shí)）講節(jié)內(nèi)容未來已來科技改變生活元宇宙與人工智能大航天時(shí)代生物科技科技改變衣食住行未來銀行元宇宙在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀人工智能在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣區(qū)塊鏈技術(shù)在銀行業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀央行數(shù)字貨幣進(jìn)展現(xiàn)狀創(chuàng)新的本質(zhì)創(chuàng)新的分類原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新并不難創(chuàng)新的本質(zhì)知識結(jié)合、無心插柳、持續(xù)迭代創(chuàng)新開始的場所創(chuàng)新三要素志向水平、利用洞察、知識管理想像力是創(chuàng)新的動(dòng)力之源做難的事情更容易成功管理知識、提升創(chuàng)造知識的能力創(chuàng)新的工具方法最終理想解與進(jìn)化法則九屏幕思考法、最終理想解法系統(tǒng)的8個(gè)進(jìn)化法則40個(gè)發(fā)明原理（講解14個(gè))