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周士量老師
周士量 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)采購(gòu) 生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
周士量老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周士量

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周士量

周士量老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程對(duì)象:總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理及核心生產(chǎn)主管課程目標(biāo): 1、熟悉工廠成本的構(gòu)成,樹(shù)立強(qiáng)烈的成本意識(shí)及持續(xù)改善的目標(biāo); 2、掌握工廠成本管理實(shí)戰(zhàn)技巧,為您的企業(yè)找到降低生產(chǎn)成本的可行方案; 課程內(nèi)容: 一、工作合理化的目的mdash;mdash;降低成本 1、 生產(chǎn)力的意義 2、 提高生產(chǎn)力的方法 二、合理法的手法mdash;mdash;工作手法完善 1、 合理法的意義 2、 合理法mdash;mdash;改善現(xiàn)場(chǎng)的步驟 3、 合理法的工作推動(dòng) 4、 合理法的目的 5、 合理法的方法 6、 合理法的內(nèi)容 7、 合理法的流程作業(yè) 8、 合理法的組立線規(guī)則 三、 工作

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二、學(xué)習(xí)目的: 掌握TPM知識(shí),了解TPM在企業(yè)重要性 如何防止設(shè)備故障,提高設(shè)備綜合效率 幫助學(xué)員認(rèn)知全面生產(chǎn)性維護(hù)體系的建立 如何開(kāi)展全面設(shè)備自主管理 使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)各種革新課題的導(dǎo)入 三、課程對(duì)象:生產(chǎn)廠長(zhǎng)/經(jīng)理,制造部、工程部、設(shè)備維護(hù)人員等 四、課程大綱: 1. 設(shè)備管理 設(shè)備管理的意義、目的及范圍 未來(lái)的設(shè)備管理 2. 設(shè)備管理的發(fā)展演進(jìn) 故障保養(yǎng)BM-預(yù)防保養(yǎng)PM-改良保養(yǎng)CM 生產(chǎn)保養(yǎng)PM2--保養(yǎng)預(yù)防MP 全面生產(chǎn)保養(yǎng)(TPM) 3. 設(shè)備維修的日常管理 生產(chǎn)保養(yǎng)的基本活動(dòng) 設(shè)備保養(yǎng)工作的區(qū)分 預(yù)防保養(yǎng)段與修護(hù)保養(yǎng)段 保養(yǎng)工作的分工原則 操作人員與保養(yǎng)人員的任務(wù)界定 設(shè)備維

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課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理 課程時(shí)間:2天 課程大綱: 第一講 任務(wù)管理發(fā)展歷史 1、全面質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述 2、世界范圍內(nèi)TQM的實(shí)施狀況和代表人物 3、TQM八大原則 第二講 全面質(zhì)量管理原理 1、TQM的特點(diǎn)和關(guān)鍵 2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù) 3、全面質(zhì)量管理的地位 第三講 TQM的任務(wù)和內(nèi)容 1、TQM的目標(biāo)和任務(wù) 2、TQM的工程和內(nèi)容 第四講 TQM的管理基礎(chǔ)工作(上) 1、標(biāo)準(zhǔn)化工作 2、計(jì)量化工作 3、質(zhì)量信息工作 4、質(zhì)量責(zé)任制 第五講 TQM的管理基礎(chǔ)工作(下) 1、質(zhì)量培訓(xùn)工作 2、質(zhì)量目標(biāo)管理 3、看相管理 4、實(shí)驗(yàn)室管理 第六講 全面任務(wù)

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課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理等中高層管理人員 培訓(xùn)目標(biāo): 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略解決企業(yè)發(fā)展方向問(wèn)題; 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),各部門(mén)職能分解、崗位設(shè)置和崗位描述,解決公司內(nèi)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)員工的權(quán)責(zé)分工問(wèn)題; 管理流程設(shè)計(jì)解決各個(gè)部門(mén)內(nèi)的管理和部門(mén)間的協(xié)作問(wèn)題; 員工手冊(cè)體現(xiàn)企業(yè)文化以及打造企業(yè)文化; 規(guī)章制度如何建立,又如何執(zhí)行下去。 課程大綱: 一、 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃 1、 戰(zhàn)略管理體系 2、 戰(zhàn)略制定 3、 戰(zhàn)略實(shí)施 4、 戰(zhàn)略評(píng)價(jià) 5、 SWOT分析 6、 戰(zhàn)略規(guī)劃模擬 二、 組織重組 1、 分析作坊式的組織結(jié)構(gòu) 2、 師傅帶徒弟的組織結(jié)構(gòu) 3、 能人管理的組織結(jié)構(gòu) 4、 土皇帝的組織結(jié)構(gòu) 5、

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適合對(duì)象: 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、車(chē)間主任、倉(cāng)庫(kù)主管、班組長(zhǎng)、跟單員、計(jì)劃員、調(diào)度員 #61548; 授課方式:案例分析與理念介紹 #61548; 授課時(shí)限:1天(6H) 課程大綱: 第一部分 現(xiàn)代物流mdash;mdash;制造企業(yè)獲取第三利潤(rùn)的源泉 一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素 二、為什么說(shuō)搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤(rùn)源泉 三、目前企業(yè)物流管理面臨的問(wèn)題mdash;mdash;企業(yè)發(fā)展的瓶頸 四、在小批量、多品種、周期短的生產(chǎn)環(huán)境下為什么要構(gòu)建企業(yè)現(xiàn)代物流管理體系 第二部分 構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)物流管理體系 一、小批量、多品種、周期短、變化大的客戶需求環(huán)境下,不協(xié)調(diào)的物流管理體系帶來(lái)的后果 二

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培訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理、總監(jiān)、質(zhì)量管理部門(mén)主要決策人、高級(jí)工程技術(shù)經(jīng)理及與質(zhì)量、生產(chǎn)、工程相關(guān)的高級(jí)管理人員。 課程目的: 通過(guò)講述6西格瑪?shù)陌l(fā)展及工具應(yīng)用使學(xué)員對(duì)6西格瑪有一定的了解和認(rèn)識(shí),改變傳統(tǒng)舊觀念,吸收世界級(jí)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備6西格瑪管理人員。 課程內(nèi)容: 第一節(jié) 什么是六個(gè)西格瑪 1、什么是六個(gè)西格瑪 2、六個(gè)西格瑪?shù)钠鹪春桶l(fā)展 3、六個(gè)西格瑪方法論 (1)DMAIC方法 (2)DFSS方法 4、從六個(gè)西格瑪?shù)慕嵌瓤磫?wèn)題 第二節(jié) 為什么要做六個(gè)西格瑪 1、六個(gè)西格瑪?shù)钠鹪春桶l(fā)展 2、質(zhì)量成本的新概念 3、GE在六個(gè)西格瑪?shù)某晒?shí)踐 4、您的組織為什么也需要六個(gè)西格瑪 第三節(jié) 如何

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