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譚小芳老師
譚小芳 老師
譚小芳老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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譚小芳

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譚小芳

譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、前言: 理解“溝通”  溝通的重要性  小案例: 阿維安卡52航班的悲劇  何謂溝通  溝通小游戲: 聽我的  人際溝通,尊重為本  尊重上級(jí)是一種天職,……尊重所有人是一種素養(yǎng)  二、突破團(tuán)隊(duì)溝通障礙  1、團(tuán)隊(duì)溝通常見誤區(qū)  簡(jiǎn)化原則  范例-三文治批評(píng)法  避免過濾與失真  2、不同個(gè)性者的溝通之道  測(cè)試: 哈特曼性格素描  不要給任何人輕易貼上標(biāo)簽  ◇“群策群力”的執(zhí)行力貫徹  融洽的一群人未必就是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)  3、使用文明用語  現(xiàn)代社會(huì)重要的18個(gè)字  常見客氣話與敬辭  書面表達(dá)的注意事項(xiàng)  學(xué)會(huì)贊賞他人  4、營造信任  中國人,從學(xué)會(huì)傳球開始  品質(zhì)與能力,哪個(gè)更

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  一. 迎接多變的企業(yè)環(huán)境,優(yōu)秀的員工應(yīng)該接受哪些觀念?  一流的企業(yè)由一流的員工組成  態(tài)度比能力更重要  形成自我品質(zhì)  金錢是價(jià)值的交換  個(gè)觀念  一流的企業(yè)由一流的員工組成  一流的企業(yè)絕不接受第二流的工作表現(xiàn)  一流的人物造就一流的企業(yè)  第二個(gè)觀念態(tài)度比能力更重要  對(duì)待成長的態(tài)度,決定了成功的速度;  對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,決定了成長的高度;  對(duì)待失敗的態(tài)度,也決定了成功的一個(gè)高度?! 〉谌齻€(gè)觀念人手 人才 人物  還有一種人,就是人渣?! ⌒埮c小王的故事  什么樣的下屬是好下屬?  你是哪種人?  心態(tài)變,則行為變;行為變,則習(xí)慣變;  習(xí)慣變,則性格變;性格變,則命運(yùn)變?!?

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經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師:譚小芳培訓(xùn)時(shí)間:2天經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)課程有哪些?經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師有哪些?經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師哪位知名?經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找?國內(nèi)知名的經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師是哪位?歡迎進(jìn)入知名經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)講師譚小芳老師課程《經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)》!培訓(xùn)對(duì)象:各部門主管、企管人員等課程收益:1.了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力之間的關(guān)系.2.確認(rèn)自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的應(yīng)用方法.3.了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應(yīng)用.4.領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的結(jié)合更好的完成任務(wù).5.學(xué)會(huì)與不同下屬的溝通方法.6.掌

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譚小芳老師的《產(chǎn)品終端營銷培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括:章 終端是產(chǎn)品到達(dá)消費(fèi)者的獨(dú)木橋一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的幾個(gè)發(fā)展階段二、市場(chǎng)營銷的“三端”說三、產(chǎn)品終端營銷及其組成要素四、終端是產(chǎn)品到達(dá)消費(fèi)者的關(guān)口五、終端是產(chǎn)品到達(dá)消費(fèi)者的必由之路第二章 終端建設(shè)與管理的意義一、浪費(fèi)驚人的“泡沫營銷”二、終端建設(shè)與管理的目的和意義三、終端建設(shè)與管理對(duì)卷煙市場(chǎng)營銷的特別重要意義第三章 終端策略一、人海戰(zhàn)術(shù)策略二、強(qiáng)勢(shì)品牌的“饑餓”策略三、價(jià)差策略四、聯(lián)盟策略五、處建終端策略六、買斷終端柜臺(tái)七、合作經(jīng)營或控股終端的策略八、買斷終端策略九、反客為主的策略十、第二位策略十一、本地化策略十二、技術(shù)策略十三、情感策略十四、差異化、

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1.目標(biāo)要切實(shí)目標(biāo)正確關(guān)鍵[案例]目標(biāo)的重要性都是決策惹的禍[案例]從未出過港的“航空母艦”決策失誤之痛[案例]“六出祁山”的悲劇利與弊的演變[案例]阿斯旺大壩的功與過過猶不及的超前[案例]小政府,大包袱誰來確定目標(biāo)[案例]沖突中的垃圾焚燒發(fā)電廠2.人才要精干人才流失之禍[案例]魏國的滅亡選對(duì)人,才能做好事[案例]唐太宗四請(qǐng)馬周官在得人,不在員多[案例]真正的體制改革知人需要大智慧[案例]管仲病榻論相人才還是奴才[案例]曾國藩與左宗棠善下斯為大[案例]唐太宗PK明太祖3.方法要得當(dāng)好思路造就好領(lǐng)導(dǎo)[案例]唐太宗“五事”治天學(xué)會(huì)與網(wǎng)絡(luò)打交道[案例]網(wǎng)絡(luò)的力量公權(quán)何時(shí)止步[案例]美國也有釘子戶把握

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部分:打開身體、找到專注力的焦點(diǎn)、建立空間感、節(jié)奏感。1.瑜伽呼吸訓(xùn)練:學(xué)員找到腹式呼吸位置, 達(dá)到身體的放松,緊張的消除。2.行走訓(xùn)練:所有學(xué)員在行走中將專注力放在雙腳, 感受重心的移動(dòng)。3.腰腹控制力訓(xùn)練:時(shí)刻保持并注意到身體的佳狀態(tài)。4.能量傳遞訓(xùn)練:找到當(dāng)下的即興表達(dá),同時(shí)擁有理智的控制。5. 空間感訓(xùn)練:找到自身應(yīng)該所處的空間位置,建立明確的概念。分析:培訓(xùn)師的氣場(chǎng)與感染力培訓(xùn)案例!解析:培訓(xùn)師的氣場(chǎng)與感染力內(nèi)訓(xùn)案例案例:培訓(xùn)師的氣場(chǎng)與感染力課程案例分析!第二部分: 身體控制力、重心的運(yùn)用、專注力的分散與集中、相互交流感受、語言表達(dá)的精確性。1.身體交流練習(xí):強(qiáng)化身體的控制力,明確身

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