李建華 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 非人力資源 企業(yè)文化
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李建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《向惠普學(xué)習(xí)-經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》?你遇到什么困難？“我被任命成為一個(gè)部門(mén)的新領(lǐng)導(dǎo)”；“目標(biāo)不明確“；“我缺乏為團(tuán)隊(duì)指明方向和設(shè)置目標(biāo)的方法”；“我難以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情，完成目標(biāo)”；“我難以擺脫繁重的日程工作，沒(méi)有精力做領(lǐng)導(dǎo)必須做的事情”…… 本課程是講師通過(guò)自己在惠普多年管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)惠普管理流程的分析與總結(jié)。講師自己在惠普公司工作多年，實(shí)踐了多年惠普經(jīng)理人的高效管理流程，對(duì)講師本人日常管理工作起到了非常大的幫助。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享，幫助提高企業(yè)管理水平，協(xié)助打造一流的管理體系，使企業(yè)在殘酷的競(jìng)
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《向惠普學(xué)習(xí)-目標(biāo)管理》 為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)，如何規(guī)劃和分解本部門(mén)的目標(biāo)？ 資源永遠(yuǎn)是有限的，為了實(shí)現(xiàn)部門(mén)或個(gè)人目標(biāo)，必須做哪些“大事“？ 如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃，以確保完成這些“大事” “沒(méi)有任何管理原則比‘目標(biāo)管理’對(duì)惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)。將總體目標(biāo)敘述得清清楚楚，并且征得大家的同意支持，在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，員工在權(quán)限范圍內(nèi)，有自行決定最佳做事方法的彈性，這是分權(quán)管理的哲學(xué)，自由企業(yè)的精髓?！? Dave惠普創(chuàng)始人。開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，目的就是將先進(jìn)的管理理念和有效的改善手段與大家共同分享，
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《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部，您是否會(huì)常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？ 為什么… 今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。 許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲過(guò)去的工作和行為模
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《打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力》 講師：李建華【課程背景】您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力而困撓？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有感恩您的付出而難過(guò)？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力而無(wú)可奈何？您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦？團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)就像一盤(pán)散沙，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，其成員工作熱情高，做事認(rèn)真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團(tuán)隊(duì)凝聚力是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件?！菊n程意義】
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 優(yōu)秀的員工隊(duì)伍是鑄造一流企業(yè)的基石 [pic]人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)秀員工隊(duì)伍是鑄造一流企業(yè)品牌的重要基礎(chǔ)；而創(chuàng)先是加速器，要在創(chuàng)先實(shí)踐中加快各類(lèi)人才成長(zhǎng)，教育培訓(xùn)是“一把手”工程，要堅(jiān)持“培訓(xùn)和使用并重、培訓(xùn)就是為了使用”的原則，要讓最優(yōu)秀的人擔(dān)任培訓(xùn)師。做大做強(qiáng)，成就世界級(jí)食品集團(tuán)，到全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不能只靠資金投入，更需要大批的經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。教育培訓(xùn)不僅需要量的擴(kuò)大
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《高績(jī)效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》 講師：李建華課程背景大凡老板，都離不開(kāi)三件事。 布局、用人、資本運(yùn)作。本課程基于動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架，首先介紹了企業(yè)管理的整體框架，其次通過(guò)視頻，討論將文化行為，目標(biāo)戰(zhàn)略，結(jié)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，人才策略，資本運(yùn)作等內(nèi)容逐步展開(kāi)。所謂的布局，就是指企業(yè)家要了解宏觀大勢(shì)，把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。公司戰(zhàn)略需要企業(yè)家長(zhǎng)期積聚相關(guān)信息，洞悉時(shí)局，深刻理解并把握市場(chǎng)，才能描繪出公司未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。這樣的決策，稍有不慎，即可導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，公司多年努力的心血將付之一旦。如