王樵 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王樵老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程綱要：開篇詞：戰(zhàn)略視野的人力資源管理（一）從人事管理走向人力資源管理（二）獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人力資源管理（三）非人力資源經(jīng)理的人力資源職責(zé)部分 人力資源管理的技能發(fā)展（一）管理作為：管理作為與人際作為1、如何建設(shè)管理班子2、怎樣制定方略規(guī)劃3、如何確立運(yùn)行機(jī)制4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長（二）有效輔佐：明晰管理角色定位1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、被領(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)態(tài)角色定位3、模式匹配的四原則七措施（三）有效溝通：圓潤地處理人與事1、"同理心"與"同情心"2、有效傾聽與體態(tài)言語分析3、PAC人際相互作用機(jī)理運(yùn)用 （四）管理激勵(lì)：讓人才在激勵(lì)中成長1、探詢激勵(lì)心理源頭2、激勵(lì)心理機(jī)理分析3、心理激勵(lì)統(tǒng)合模式（
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課程綱要：（一）管理之道，"借力"也！1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色：管理作為與人際作為（二）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準(zhǔn)則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論：動(dòng)態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景管理3、成功管理品質(zhì)：七個(gè)準(zhǔn)則（三）如何做個(gè)高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個(gè)原則4、高效執(zhí)行的八項(xiàng)措施（四）管理者高效溝通技能1、"同理心"與"同情心"2、有效傾聽與體態(tài)言語分析3、PAC人際相互作用機(jī)理（五）人員管理中的激勵(lì)藝術(shù)1、探詢管理激勵(lì)源頭2、管理激勵(lì)機(jī)理分析3、管理激勵(lì)統(tǒng)合模式（六）基于情景的領(lǐng)導(dǎo)模式1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析2、管理情景評(píng)估3、選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、培養(yǎng)
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課程綱要：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：日美企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的話題！部分 企業(yè)文化一般理解（一）成功企業(yè)的關(guān)鍵組成基石1、管理的發(fā)展與演變?nèi)蚩偛谜{(diào)查（N=3000）3、組織發(fā)展金字塔模型（二）企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀思考1、企業(yè)文化建設(shè)中存在的問題(1)企業(yè)文化建設(shè)中的"崇洋"現(xiàn)象(2)企業(yè)文化建設(shè)中的"務(wù)虛"現(xiàn)象(3)企業(yè)文化建設(shè)的"庸俗化"現(xiàn)象(4)企業(yè)文化建設(shè)"追逐新潮"現(xiàn)象企業(yè)文化建設(shè)基本對(duì)策(1)對(duì)接國際先進(jìn)企業(yè)文化理念(2)企業(yè)文化與組織戰(zhàn)略相匹配(3)開展企業(yè)文化實(shí)證分析診斷(4)基于勝任能力建設(shè)企業(yè)文化（三）企業(yè)文化的生命周期理論(1)創(chuàng)業(yè)階段(2)整合階段(3)規(guī)范階段(4)精細(xì)階段第二部分 企業(yè)文化建
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課程內(nèi)容：1、成功企業(yè)的關(guān)鍵組成基石2、企業(yè)文化的生命周期理論3、企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀思考4、建立特異性企業(yè)文化平臺(tái)5、企業(yè)文化診斷與分析模型6、基于勝任力的企業(yè)文化構(gòu)建模式7、中國企業(yè)家企業(yè)文化建設(shè)的重任...
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內(nèi)容提要開篇詞 新視角：領(lǐng)導(dǎo)技能與領(lǐng)導(dǎo)角色講 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與勝任特征1、傳統(tǒng)特質(zhì)理論：與生俱來2、現(xiàn)代特質(zhì)理論：動(dòng)態(tài)發(fā)展3、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景領(lǐng)導(dǎo)4、成功領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)：七個(gè)準(zhǔn)則5、領(lǐng)導(dǎo)勝任模型：中國特征第二講 領(lǐng)導(dǎo)工作四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運(yùn)行機(jī)制4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長第三講 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)1、被領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2、模式匹配的四個(gè)原則3、模式匹配的七項(xiàng)措施第四講 領(lǐng)導(dǎo)策略技能要配套1、圓潤的人際溝通技能2、有效的管理激勵(lì)方法3、公正的績效評(píng)價(jià)體系第五講 基于情景的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析2、管理情景評(píng)估3、選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、培養(yǎng)開發(fā)下屬結(jié)束語 邁向卓越：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者
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講認(rèn)識(shí)管理：成為管理者的前提條件1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者的動(dòng)態(tài)角色3、四作為：管理工作的四要素4、新趨勢(shì)：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講勝任特征：成為管理者的素質(zhì)條件1、特質(zhì)基礎(chǔ)：管理成長條件2、成功品質(zhì)：七個(gè)管理準(zhǔn)則3、勝任模型：中國管理特征第三講角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)到管理者如何實(shí)現(xiàn)1、自我心態(tài)轉(zhuǎn)換2、工作職責(zé)轉(zhuǎn)變3、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成4、管理技能提升第四講管理技能：成為有效管理者的能力保證1、管理的基礎(chǔ)在于被管理2、有效溝通解決方案3、高效人員激勵(lì)管理4、業(yè)績的管理與評(píng)價(jià)5、基于情景的管理藝術(shù)第五講走向卓越：成功管理者的三個(gè)關(guān)鍵思考1、戰(zhàn)略性思考2、管理性思考3、結(jié)構(gòu)性思考...