成正寶老師的內(nèi)訓課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓課程。

課程背景：??? 經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標準，達不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復發(fā)生，不知如何控制和預防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的解決問題的方法和工具的幫助，經(jīng)理人只好重復這樣解決問題的方式；拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預防措施、忙于到處救火……無論您是解決問題的工程師，還是組織里面中堅的管理者，或是積極策劃未來的企業(yè)主，這都是一套能讓您提升競爭優(yōu)勢的工具……?《問題分析與制定決策》沙盤模擬

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課程背景：德魯克認為：先有目標才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”。目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。如果沒有方向一致的分目標指示每個人的工作，則企業(yè)的規(guī)模越大，人員越多，專業(yè)分工越細，發(fā)生沖突和浪費的可能性就越大。企業(yè)既是一個利益性組織，也是一個效益型組織，缺乏目標，就談

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課程背景：在當今數(shù)字化快速發(fā)展的時代，AI技術正以前所未有的速度改變著各個行業(yè)的工作模式和管理方式。對于項目經(jīng)理而言，如何有效利用AI技術提升項目管理的效率、質(zhì)量和決策水平，已成為亟待解決的問題。傳統(tǒng)的項目管理方法在面對復雜多變的項目環(huán)境和海量的數(shù)據(jù)信息時，逐漸暴露出效率低下、決策不夠精準等局限性。而AI技術在數(shù)據(jù)分析、預測、自動化流程等方面具有強大的優(yōu)勢，能夠為項目經(jīng)理提供更科學的決策依據(jù)，優(yōu)化項目流程，降低項目風險。因此，掌握AI技術在項目管理中的應用，已成為現(xiàn)代項目經(jīng)理必備的核心技能之一。課程特色：思維轉(zhuǎn)變：成為一個樂于利用AI提升效率的管理者；書課一體：本課程有配套書籍，便于深入學習；

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【課程背景】你是否在項目管理的繁瑣流程中掙扎，渴望更高效的工作方式？你是否發(fā)現(xiàn)自己在AI時代下，對如何利用人工智能優(yōu)化項目管理缺乏頭緒？你是否在尋找一種方法，讓AI成為你項目管理中的得力助手？你是否希望將AI技術與項目管理實踐緊密結合，以解決實際工作中的痛點？你是否準備好通過AI賦能，提升自己在項目管理領域的競爭力？你是否想要掌握AI工具，以實現(xiàn)項目管理的自動化和智能化？你是否面對項目管理中的不確定性和復雜性，急需AI的預測和分析能力？你是否對如何將AI技術融入團隊協(xié)作和決策過程感到好奇？你是否知道PMI已經(jīng)在行動？你是否知道AI賦能項目經(jīng)理社區(qū)正式推出了《AI賦能項目經(jīng)理》實戰(zhàn)課程能解決以上

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課程背景：德魯克認為：先有目標才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”。目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務.責任.實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。如果沒有方向一致的分目標指示每個人的工作，則企業(yè)的規(guī)模越大，人員越多，專業(yè)分工越細，發(fā)生沖突和浪費的可能性就越大。企業(yè)既是一個利益性組織，也是一個效益型組織，缺乏目標，就談

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【使命】讓天下沒有難做的項目【愿景】助力中國企業(yè)攀登世界項目管理巔峰【價值觀】選擇大于努力，聚焦大于發(fā)散獨特大于全面，價值大于數(shù)量結果大于完成，協(xié)作大于分工變化即是機會，痛點即是潛力【原則】以客戶體驗為中心，以場景應用為起點，以成果輸出為目標【精神】發(fā)揚中國龍的精神！好奇，研究，踐行，潛力，靈活，共創(chuàng)，喜悅，無限【課程背景】n 你是否對繁瑣復雜的項目管理感到頭疼和束手無策？n 你是否被那些難以理解的項目文檔和工具表單所困擾？n 你是否在尋找一種更簡單、更易懂、更實用的項目管理方法？項目管理是企業(yè)快速發(fā)展的加速器，助力企業(yè)組織實現(xiàn)項目化轉(zhuǎn)型，提升業(yè)務的核心競爭力。本課程將幫助學員切換思維“一鍵啟

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課程背景： 經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標準，達不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復發(fā)生，不知如何控制和預防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的解決問題的方法和工具的幫助，經(jīng)理人只好重復這樣解決問題的方式；拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預防措施、忙于到處救火……無論您是解決問題的工程師，還是組織里面中堅的管理者，或是積極策劃未來的企業(yè)主，這都是一套能讓您提升競爭優(yōu)勢的工具…… 《問題分析與制定決策》沙盤模擬課程

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課程背景：在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術日益更新的大環(huán)境之下，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本地推出新經(jīng)營理念、新技術、新工具、新產(chǎn)品及新服務，已成為決定企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素；企業(yè)中的項目越來越多，大到新產(chǎn)品開發(fā)及工程建設，小到公司年會，項目已逐漸成為企業(yè)發(fā)展的載體，但多數(shù)項目都面臨著進度延后、費用超支、質(zhì)量不高的困境。在復雜的項目管理環(huán)境下，跨部門溝通及協(xié)作是項目經(jīng)理的一件重要的工作，由于對部門價值認識有差異，加上溝通的信息不對等、不能及時反饋等因素，就會導致溝而不通、協(xié)而不作的實施結果；在企業(yè)項目的實際操作中，項目團隊成員及項目經(jīng)理良好的內(nèi)部溝通技能可以極大地提高項

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課程背景：【工作中的痛點問題】工作方案缺思路，耗時耗力沒結果，不懂得如何用AI設計對應的策略？上下級溝通效率低，存在溝通障礙，不知道如何用AI設計溝通話術？銷售策略沒創(chuàng)意、難成交，不知道如何利用AI來設計銷售方案？不清楚AI在職場工作中的具體應用方法，錯過提升工作效率的機會？【為什么一定要學AI】AI就像當年的互聯(lián)網(wǎng)一樣，帶來了一個全新的時代。試想一下，現(xiàn)代人還能離開互聯(lián)網(wǎng)嗎？同樣的，現(xiàn)代人已經(jīng)逐漸離不開AI。AI可以為職場人提供工作的思路；AI可以解答職場人的知識盲區(qū)；AI能夠輔助完成工作任務：方案策劃、文檔處理、信息搜索、分析總結......AI思維與AI應用能力，已經(jīng)成為新時代“人才能力

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課程背景：跨部門溝通與協(xié)作一直是企業(yè)的難題，尤其是大公司，部門眾多，關系錯綜復雜，溝通成本高。跨部門溝通也是項目管理中的一大難點，項目是需要多部門協(xié)同作戰(zhàn)才能完成，但實際中互相踢皮球，涉及到的對應部門不愿意配合，部門有意愿但溝通成本高等等，導致項目成效比較低。本課程聚焦跨部門溝通方面的真實問題，結合IPD，提供解決思路，制定行動計劃。通過促動讓學習者坦承對話，平等參與，促發(fā)所有學習者的智慧，促進團隊有效溝通、達成共識，提升團隊執(zhí)行力。課程收益：通過以IPD為基礎的跨部門協(xié)同培訓，幫助學員掌握跨部門協(xié)同工作的方法和技巧，提高團隊合作能力，實現(xiàn)項目目標。 課程時間：0.51天 課程對象：企業(yè)中高層

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一、培訓目的使學員全面掌握Microsoft Project Professional 的主要功能，從實際的項目管理案例中學習并熟練使用Microsoft Project Professional專業(yè)地管理項目，掌握Microsoft Project Professional的三個核心功能：進度計劃管理、成本管理、資源管理，并掌握進度和成本管理的三個步驟：創(chuàng)建和優(yōu)化計劃、設定測量基準、監(jiān)控及調(diào)整計劃等。二、課程內(nèi)容1. Microsoft Project產(chǎn)品簡介Microsoft Project Professional發(fā)展史簡介軟件設計的原理（與Excel的設計原理有本質(zhì)區(qū)別）主要界面和菜單

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課程背景：創(chuàng)新經(jīng)濟時代來臨，面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)必須藉由持續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品，才能應對產(chǎn)品生命周期急劇縮短所帶來的經(jīng)營危機。因此，“產(chǎn)品經(jīng)理”不但扮演了統(tǒng)合項目經(jīng)理的角色，更是肩負新產(chǎn)品開發(fā)成敗的核心靈魂人物。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品從業(yè)人員擁有傳統(tǒng)的能力，例如懂得市場細分與品牌策略管理并不足以完全滿足市場與顧客的需求與挑戰(zhàn)。必須培養(yǎng)創(chuàng)新的能力與更新思維方式才可以在競爭激烈的商場立于不敗之地。產(chǎn)品經(jīng)理的重要性至此無庸置疑，綜觀國內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理的養(yǎng)成充滿了許多不合理的現(xiàn)象，例如：土法煉鋼制：看公司老人怎么做跟著仿效，但公司老人的做法不見得適用于每個人。外來和尚會念經(jīng)：迷信從大公司

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課程背景：創(chuàng)新經(jīng)濟時代來臨，面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)必須藉由持續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品，才能應對產(chǎn)品生命周期急劇縮短所帶來的經(jīng)營危機。因此，“產(chǎn)品研發(fā)者”是肩負新產(chǎn)品開發(fā)成敗的核心靈魂人物?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的產(chǎn)品研發(fā)從業(yè)人員擁有傳統(tǒng)的能力，例如懂得市場細分與品牌策略管理，這并不足以完全滿足市場與顧客的需求與挑戰(zhàn)。必須培養(yǎng)創(chuàng)新的能力與更新思維方式才可以在競爭激烈的商場立于不敗之地。產(chǎn)品研發(fā)的重要性至此無庸置疑，綜觀國內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理的養(yǎng)成充滿了許多不合理的現(xiàn)象，例如：土法煉鋼制：看公司老人怎么做跟著仿效，但公司老人的做法不見得適用于每個人。外來和尚會念經(jīng)：迷信從大公司挖腳但疏于構建一套體系讓這些人才

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課程背景：跟其他行業(yè)相比，房地產(chǎn)行業(yè)在國內(nèi)是個年輕的行業(yè)，在房地產(chǎn)企業(yè)中負責規(guī)劃、工程、設計、采購、成本、市場、銷售等工作的人員大都沒有受過項目管理的培訓，大部分房地產(chǎn)企業(yè)沒有建立起一個系統(tǒng)化的項目管理體系；而另一方面，房地產(chǎn)項目的管理難度較大：工期長、跨專業(yè)、變化因素很多、需要對企業(yè)內(nèi)部不同專業(yè)口的人員進行很好的協(xié)調(diào)、同時需要對外部不同的供應商如政府部門、設計、咨詢公司、監(jiān)理單位、施工單位、材料和設備供應商等進行良好的協(xié)調(diào)、乙方難以管理、現(xiàn)成的優(yōu)秀管理模式少等。這導致了各個房地產(chǎn)項目的管理水平參差不齊，運作效率有高有低，管理水平高的企業(yè)與管理水平低的企業(yè)之間的差距是巨大的。 在項目經(jīng)理和項目

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課程背景：在市場環(huán)境、客戶需求不斷快速變化、技術手段日益更新的大環(huán)境之下，工程項目管理水平高低已成為工程項目建設成敗與否的關鍵因素；據(jù)調(diào)查表明，在實際建設中，大約70％的工程項目超出了估算的時間進度，項目建設費用90％以上都超出預算。工程項目管理人員通過該課程學習，有助于工程項目團隊控制工程項目風險、縮短工程項目周期、降低工程項目成本和管理好工程項目團隊，提高工程項目團隊的項目立項、項目工程部組建、工程項目計劃編制、項目過程控制、項目建設、工程項目變更、工程項目評估等主要環(huán)節(jié)的實際運作能力，有助于學員對同一個工程項目的解決方案路線在同一平臺上運作，通過學習可以幫助學員掌握工程項目管理方法，提高

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課程目標：通過培訓了解成本管理的原則、掌握工程項目成本管理的方法，熟悉成本管理流程，為今后制定公司工程項目成本管理制度打好理論基礎。（如何編制合理的成本管理計劃，如何在工程項目過程中有效控制各項成本，如何在成本分析、成本核算、考核成本管理的效果。）課程對象：建設工程企業(yè)項目經(jīng)理、中層以上領導干部、成本管控及核算人員課程時間：1天/6小時課程大綱:一、工程項目成本管理流程1. 成本計劃編制2. 成本控制：人工費的控制、材料費的控制、機械費的控制、贏得值法、成本偏差分析與糾偏措施、曲線法、3. 成本核算：成本核算的原則、成本核算的依據(jù)、成本核算范圍和程序、表格核算、會計核算4. 成本分析：成本分析

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課程背景：組織中的項目越來越多，大到工程建設，小到一次年會，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而，組織的項目成功率并不高，進度延后、費用超支、質(zhì)量不高……課程將通過大量的案例分析，介紹國際項目管理的十大知識領域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組，使學員在較為全面了解國際項目管理各大知識領域構成的同時，重點學習整個項目的運作管理過程，并且了解并練習其中常用的項目管理工具和技巧，去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進度拖期

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課程介紹PMIACP考試是由美國項目管理協(xié)會(PMI)于2011年推出一門敏捷項目管理的考試，全稱Agile Certified Practitioner。PMI經(jīng)過多年調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多項目需求不斷地變更，成員小于10人的團隊，套用以往“先做計劃再做事”的思維，項目根本推不動。因此，PMI提倡采用敏捷(Agile)的方法管理充滿變動的項目，并從2011年開始正式推出PMI Agile Certified Practitioner(PMIACP)認證，是項目經(jīng)理能夠具備快速應變的能力。PMIACP認證驗證了從業(yè)人士理解、應用敏捷原則及在項目上實踐的能力。它與別的認證不同在于它要求敏捷培訓、敏捷項目工

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課程背景： 在傳統(tǒng)的瀑布式開發(fā)中，需求的漸進性與不確定性、市場的時刻變化、團隊過度勞累及缺乏動力、溝通的失效、質(zhì)量問題及技術債務的累積等等問題一直困擾著每個項目管理人員及團隊成員。面對不斷變化的調(diào)整，敏捷應運而生?；ヂ?lián)網(wǎng)+的時代，敏捷是你必須了解、不可不學的快速開發(fā)/管理模式 現(xiàn)在國內(nèi)大中型企業(yè)及創(chuàng)業(yè)公司都在大力推行敏捷。但遺憾的是企業(yè)急缺熟悉敏捷的人，掌握敏捷方法與實踐迫在眉睫。 課程收益： ● 理解項目管理對組織及個人的價值● 掌握敏捷基本原則● 掌握敏捷 Scrum的流程框架● 掌握敏捷實踐技能及相關的工具和技巧● 掌握在實踐中如何區(qū)分和聯(lián)系敏捷與傳統(tǒng)項目管理 課程時間：2天課程對象：企

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課程背景：組織中的項目越來越多，大到工程建設，小到一次年會，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而，組織的項目成功率并不高，進度延后、費用超支、質(zhì)量不高……制造企業(yè)面臨日趨緊迫的項目管理要求，如何能夠高效且保證質(zhì)量的完成，成為制造企業(yè)關注的問題；對于汽車及零部件企業(yè)來說，新品開發(fā)前期策劃不足，致使后期更改不斷；沒有真正有效利用FMEA防止問題的重復發(fā)生和沒有采取主動風險控制，使得項目人員變成了救火隊員；缺乏有效的計劃和進度控制工具，拖期現(xiàn)象普

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課程背景：項目物資采購包括制定采購計劃、選擇供應商、邀請報價招標、簽訂與執(zhí)行采購合同、貨物驗收、付款等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都可能產(chǎn)生風險，影響采購機構實現(xiàn)預期的采購收益。在項目采購管理工作中，只有充分了解采購各過程，采取針對性措施，防范和化解采購風險，確保做到位，降低風險、提高效益。 課程收益：● 了解良好的采購管理的重要性以及項目中越來越多地采用外包的做法；● 熟悉采購管理的主要過程和可交付成果● 熟悉生成和使用建議書評價工作表。 課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)中高層管理人員，項目總監(jiān)，項目經(jīng)理、項目成員，技術骨干，業(yè)務骨干等課程方式：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑+沙盤模擬 課

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課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本和進度，那么現(xiàn)代項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的核心管理技能，更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術。課程收益：● 認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；● 幫助學員從發(fā)揮項目最大的商業(yè)價值的角度評價項目；● 有能力確定各個階段的工作重點；● 理解不能等待公司領導和業(yè)務部門來支持項目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個利益相關方發(fā)揮應有的作用；● 學會從利益相關方的角度，處理事件的策略；● 學習增強各

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課程背景：組織中的項目越來越多，大到新藥研發(fā)，小到一次年會，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而，組織的項目成功率并不高，進度延后、費用超支、質(zhì)量不高……醫(yī)藥行業(yè)是事關人民身體健康的產(chǎn)業(yè)，醫(yī)藥行業(yè)的管理及產(chǎn)品絕不能忽視。課程將通過大量的案例分析，介紹國際項目管理的十大知識領域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組，使學員在較為全面了解國際項目管理各大知識領域構成的同時，重點學習整個項目的運作管理過程，并且了解并練習其中常用的項目管理工具

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課程背景：企業(yè)面臨著不斷變化的客戶需求，新產(chǎn)品開發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營的核心。在市場需求不斷快速變化、技術迅速更新的趨勢之下，企業(yè)只有通過不斷的學習實踐，逐步形成自主研發(fā)、設計、生產(chǎn)制造體系，并具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。 課程將通過大量的案例分析，介紹國際項目管理的十大知識領域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組，使學員在較為全面了解國際項目管理各大知識領域構成的同時，重點學習整個項目的運作管理過程，并且了解并練習其中常用的項目管理工具和技巧，去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經(jīng)理和項目核

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第一部分：課程介紹--課程名稱IT組織與管理實戰(zhàn)培訓課程描述本課程以為PMBOK第六版和PRINCE2為理論基礎，結合講師IT咨詢與項目管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗，引用先進的銀行實踐落地案例，融合傳統(tǒng)與敏捷的項目管理理念，通過沙盤演練的方式，讓每一位參訓者都能深度參與到項目管理沙盤演練中，幫助提升銀行數(shù)據(jù)中心骨干人員的IT項目管理能力，提高數(shù)據(jù)中心工作計劃執(zhí)行力。銀行數(shù)據(jù)中心如何從信息化管理中實現(xiàn)標準化、自動化、智能化的運維，以便更好的賦能業(yè)務，遵從銀保監(jiān)會的監(jiān)管要求，保證項目質(zhì)量和投產(chǎn)安全，面臨著各種重大的挑戰(zhàn)。如何更快的解決項目管理中的關鍵問題，不斷改進IT項目管理計劃與提升控制的能力，掌握IT項目后

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課程背景：在許多的企業(yè)，中層領導者在管理實踐中往往會有四種類型：生產(chǎn)技術型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型，有的中層領導者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導致團隊或部門的績效不高，上下級關系不融洽，效率低下，領導者本身也很困擾。研究表明，出現(xiàn)這四種傾向不是偶然的，它是和中層管理者的成長軌跡密切相關的。企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標，可為什么到了最后，目標總是完成的不太理想呢？因為我們制訂目標還需要掌握一些目標分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標不能總停留在口號上，要從組織目標向下分解到員工的具體工作目標才能支撐組織目標的完成。德魯克說“并不是有了目標才有工作，而是有了

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課程背景：在企業(yè)管理過程中，我們經(jīng)?？吹讲煌块T為了同一工作任務而努力卻發(fā)生激烈的沖突，導致工作無法開展，項目進程受到阻礙甚至停滯。如何高效地進行跨部門溝通，創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍，幫助各個部門彼此認同并順利接受不同的建議和想法，推動各部門進行有效協(xié)作，共同努力完成任務或?qū)崿F(xiàn)項目目標，并為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益是許多企業(yè)管理者面臨的共同課題。本課程從提升中基層管理者心智模式角度切入，結合中國傳統(tǒng)文化，使學員通過學習與現(xiàn)場訓練，真正做到“知行合一”，帶領團隊成為企業(yè)前進的中堅力量。掌握跨部門溝通中障礙排解的方法，減少沖突，增強跨部門間的協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程收益：● 了解部門間為實現(xiàn)共同目標的相互依

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課程背景：本沙盤課程是讓學員在把一個企業(yè)各個部門的運作提煉成實物模型上進行實際動手推演，連續(xù)完成56年的經(jīng)營操作，不斷認識到經(jīng)營過程中的“錯誤”，在老師總結點評的基礎上，加深對企業(yè)整體運作層次，理解企業(yè)經(jīng)營的真諦。通過12天高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營決策，學員不僅完成了圍繞培訓主題的高質(zhì)量學習，達到有效提高相關管理素質(zhì)的目的。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營管理的實質(zhì)，而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗型管理到科學化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應式管理到運籌式管理的思想轉(zhuǎn)型，從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力，更新管理者的決策模式，

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課程背景：組織需要打造一支高績效的團隊，能為企業(yè)創(chuàng)造的價值，基于卓越團隊打造的目的，《沙漠掘金》課程整個情景模擬100貼合實際的工作場景，是國際經(jīng)典的“情景模擬”培訓課程之一?！吧衬蚪稹闭n程是團隊運行中可能發(fā)生的人員合作、溝通、競爭，深入挖掘壓力與矛盾等問題，分析和找到解決方案的專業(yè)體驗式培訓課程。通過沙盤體驗的感受指導，挖掘團隊設定和目標管理的重要性，發(fā)現(xiàn)決策不當，目標設定錯誤，資源使用不當?shù)葘F隊或公司的影響和破壞，培養(yǎng)學員的管理能力，更重要的是幫助企業(yè)管理、銷售、溝通等方面，利用沙盤模擬，在不知不覺中展示問題，挖掘問題的根本本質(zhì)，讓學員親身體驗公司的問題，找到立竿見影的解決方案。 課

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課程背景：《沙漠掘金》課程是從海外引進的經(jīng)典體驗式學習課程，在原版課程的基礎上加入情景訓練的課程理論，是國內(nèi)最新高端情景訓練課程。情景訓練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。本課程讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于拓展訓練和演講式培訓。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外，還要學員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入體驗的課程。該課程已被清華

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