袁一平老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

一、 課程簡介不是您的工作出了問題，而是您的PPT表達(dá)不夠完善！我們需要PPT上的文字更有邏輯性，讓PPT中的數(shù)據(jù)更有說服性，讓PPT的演示完美的帶動(dòng)聽眾的思路！我們的課程會(huì)從PPT的呈現(xiàn)力入手，幫助您有條理的構(gòu)建PPT邏輯，有重點(diǎn)的突出PPT的內(nèi)容，有目的的引導(dǎo)聽眾思路，讓您的工作報(bào)告更加清晰明確。本課程通過PowerPoint提供的多種方式來創(chuàng)建高水準(zhǔn)的PPT，掌握 PowerPoint 幻燈片設(shè)計(jì)的邏輯思想、框架結(jié)構(gòu)、版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容表達(dá)；掌握母版、模板的設(shè)計(jì)原則；提升PPT邏輯可視化呈現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)高顏值圖文PPT設(shè)計(jì)理念與技巧，掌握設(shè)計(jì)思路清晰、邏輯明確的報(bào)告框架的工具和方法，掌握有效處

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一、 課程簡介財(cái)務(wù)一直被定位為企業(yè)的數(shù)據(jù)中心，而在數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)軟件、數(shù)據(jù)處理方法與工具已難以滿足企業(yè)對數(shù)據(jù)的時(shí)效性與有用性的需求。如果你還只是會(huì)做傳統(tǒng)財(cái)務(wù)工作，被取代的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)越來越高，擺脫傳統(tǒng)財(cái)務(wù)知識(shí)固有思維，在財(cái)務(wù)專業(yè)能力的基礎(chǔ)上提升個(gè)人數(shù)字化水平，不失為一種明智的選擇。Office使用頻率最高的Excel+Word+PPT莫屬，他們可為工作中的“黃金搭檔”，缺少一個(gè)都會(huì)讓我們職場中某個(gè)時(shí)刻顯得遜色不少。想要給同事、給領(lǐng)導(dǎo)、給客戶、給合作伙伴呈現(xiàn)出企業(yè)、職場更職業(yè)更專業(yè)的一面，就要合理掌握三劍客的劍術(shù)，方能在各種場合下臨陣不亂，呈現(xiàn)英雄本色。二、 培訓(xùn)對象本課程適用于公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

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財(cái)務(wù)一直被定位為企業(yè)的數(shù)據(jù)中心，而在數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)軟件、數(shù)據(jù)處理方法與工具已難以滿足企業(yè)對數(shù)據(jù)的時(shí)效性與有用性的需求。如果你還只是會(huì)做傳統(tǒng)財(cái)務(wù)工作，被取代的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)越來越高，擺脫傳統(tǒng)財(cái)務(wù)知識(shí)固有思維，在財(cái)務(wù)專業(yè)能力的基礎(chǔ)上提升個(gè)人數(shù)字化水平，不失為一種明智的選擇。Office使用頻率最高的Excel+Word+PPT莫屬，他們可為工作中的“黃金搭檔”，缺少一個(gè)都會(huì)讓我們職場中某個(gè)時(shí)刻顯得遜色不少。想要給同事、給領(lǐng)導(dǎo)、給客戶、給合作伙伴呈現(xiàn)出企業(yè)、職場更職業(yè)更專業(yè)的一面，就要合理掌握三劍客的劍術(shù)，方能在各種場合下臨陣不亂，呈現(xiàn)英雄本色。微軟的Excel分析數(shù)據(jù)本身就很牛了，再加上Power

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基于表格應(yīng)用的廣泛性，以及數(shù)據(jù)對于企業(yè)管理的重要性，學(xué)好表格處理已經(jīng)不是職場的選修課，而是必修課。無論你今天是職員，還是未來要組建團(tuán)隊(duì)，甚至要成為企業(yè)的決策者，“數(shù)據(jù)管理能力”都會(huì)持續(xù)的影響你，變成你的翅膀或者成為你的掣肘。目前在有很多工作中，簡單的表格處理技能已經(jīng)不能滿足我們的辦公需求，而是需要我們掌握更高階的表格實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技能。《WPS表格數(shù)據(jù)分析可視化應(yīng)用》課程能夠幫助數(shù)據(jù)分析人員進(jìn)階表格處理實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和能力，學(xué)習(xí)金山辦公為強(qiáng)化自身產(chǎn)品商業(yè)智能功能而開發(fā)的工具集WPS表格，掌握高級數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn)技能。我們常說一圖勝千言，可視化圖表不僅可以清晰、直觀地向閱讀者傳遞復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息，還可以為閱讀者

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課程簡介在這門課程中，你將學(xué)習(xí)如何使用ChatGPT以及其他自動(dòng)化工具來提高你的工作效率。我們將介紹一些流行的自動(dòng)化工具，并提供一些實(shí)用的示例來幫助你了解如何將這些工具應(yīng)用于你的日常工作中。無論你是想提高工作效率還是學(xué)習(xí)自動(dòng)化工具，這門課程都將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們的目標(biāo)是幫助你快速掌握這些工具，并將它們應(yīng)用于你的日常工作中。教學(xué)目標(biāo)：l 理解自動(dòng)化工具的定義和優(yōu)勢，了解常見自動(dòng)化工具的概述和使用場景。l 掌握ChatGPT的使用方法，了解自然語言處理和生成的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用場景。l 學(xué)會(huì)自動(dòng)化流程設(shè)計(jì)的方法，能夠分析自己的工作流程并進(jìn)行優(yōu)化。l 掌握自動(dòng)化工具的應(yīng)用技巧，能夠使用自動(dòng)化工具進(jìn)行

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課程簡介本課程旨在幫助學(xué)員掌握Fine BI這一強(qiáng)大的商業(yè)智能工具，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)員能夠獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表制作。課程內(nèi)容包括Fine BI的基礎(chǔ)入門、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與導(dǎo)入、數(shù)據(jù)分析與計(jì)算、報(bào)表設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)可視化與展示以及實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目演練。課程收獲：l 掌握Fine BI的基本概念和核心功能l 學(xué)會(huì)安裝和配置Fine BI系統(tǒng)l 熟悉Fine BI的用戶界面和基本操作l 能夠連接和配置不同類型的數(shù)據(jù)源l 能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理和清洗l 掌握基本數(shù)據(jù)分析操作和高級數(shù)據(jù)分析技巧l 學(xué)會(huì)創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表和進(jìn)行多維度數(shù)據(jù)分析l 能夠設(shè)計(jì)和制作專業(yè)報(bào)表和儀表盤l 學(xué)會(huì)使用Fine BI進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化和

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Power Apps?是一款低代碼應(yīng)用程序開發(fā)工具，允許用戶使用圖形化界面快速創(chuàng)建自定義的業(yè)務(wù)應(yīng)用程序，無需編寫大量的代碼。教學(xué)目標(biāo)l 了解 Power Apps 的基本概念和功能l 掌握如何使用 Power Apps 創(chuàng)建簡單的應(yīng)用程序l 了解如何與其他 Microsoft 365 應(yīng)用程序集成教學(xué)方法l 理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合l 案例演示和課堂練習(xí)l 互動(dòng)交流和答疑教學(xué)時(shí)間l 總教學(xué)時(shí)間：約 6 小時(shí)l 每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)資源l 電腦教室或提供學(xué)員自帶筆記本電腦l Microsoft Power Apps 軟件教學(xué)內(nèi)容1. Power Apps 介紹u 什么是 P

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課程簡介Power Automate 作為 Microsoft Power Platform 的一部分使用。通過在所有 Power Platform 項(xiàng)目中使用機(jī)器人流程自動(dòng)化 (RPA) 和數(shù)字流程自動(dòng)化 (RPA)，從而節(jié)省出時(shí)間來處理重要的工作。Power Automate：讓工作量更少，自動(dòng)化程度更高。提高工作效率：將手動(dòng)任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化工作流。從單個(gè)任務(wù)到整個(gè)工作流都將節(jié)省時(shí)間和精力，因此您的團(tuán)隊(duì)可以有選擇地集中精力處理工作?？焖賹?shí)現(xiàn)自動(dòng)化：利用無代碼解決方案可保持敏捷性，將為從職能負(fù)責(zé)人到軟件工程師的所有人提供他們所需的工具，以將 RPA 和 DPA 引入他們使用 Microsof

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課程簡介：Teams是Microsoft Office中一款強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間更好地溝通、協(xié)作和共享資源。Outlook是Microsoft Office中一款流行的電子郵件和日程管理工具，提供強(qiáng)大的郵件、日歷、聯(lián)系人和任務(wù)管理功能。培訓(xùn)目標(biāo)：通過本次培訓(xùn)，您將學(xué)會(huì)如何在Teams中創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行即時(shí)溝通、安排會(huì)議以及集成其他應(yīng)用，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。學(xué)會(huì)如何高效地管理郵件、日歷、聯(lián)系人和任務(wù)，提升日常辦公效率和組織能力。培訓(xùn)時(shí)長:共1天，各0.5天針對人群：適合所有希望提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、加強(qiáng)溝通效率的日常辦公用戶參加。適合需要提升郵件管理和日程安排能力的日常辦公用戶參加。

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課程簡介本課程將介紹企業(yè)智能及數(shù)據(jù)可視化在制造業(yè)中的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用數(shù)據(jù)可視化工具分析數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)，并生成數(shù)據(jù)報(bào)表。本課程將提供實(shí)際案例，讓學(xué)生了解制造業(yè)中商業(yè)智能和數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用。培訓(xùn)對象本課程適合制造業(yè)從業(yè)人員、數(shù)據(jù)分析師和其他對商業(yè)智能感興趣的人員。培訓(xùn)收益理解商業(yè)智能和數(shù)據(jù)可視化在制造業(yè)中的應(yīng)用。掌握數(shù)據(jù)可視化工具的使用，包括如何分析數(shù)據(jù)和生成報(bào)表。學(xué)會(huì)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)，從而為企業(yè)提供更多價(jià)值。培訓(xùn)大綱單元 培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容第一部分商業(yè)智能和數(shù)據(jù)可視化的基礎(chǔ)知識(shí)1. 商業(yè)智能和數(shù)據(jù)可視化的定義和原理2. 制造業(yè)中商業(yè)智能和數(shù)據(jù)可視化的應(yīng)用案例3. 常見的

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Power BI報(bào)表設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，合理的報(bào)表設(shè)計(jì)可以有效地傳達(dá)數(shù)據(jù)，讓報(bào)告引人注目、讓信息更加難忘。報(bào)表設(shè)計(jì)在考慮充分信息展示的前提下，還應(yīng)考慮對齊、重復(fù)、親密、留白等平面設(shè)計(jì)原則。需要經(jīng)過一番思考，精心設(shè)計(jì)，這樣制作出來的報(bào)表看起來才會(huì)比較專業(yè)，具有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。1.1 結(jié)構(gòu)與布局Power BI分析報(bào)表可以由一頁或多頁組成，而頁面則由報(bào)表對象組成。報(bào)表對象可以是表示查詢結(jié)果的數(shù)據(jù)視覺對象，也可以是圖像、背景、形狀或文本等裝飾素材。可以通過確定頁面的數(shù)量、順序和用途來開始設(shè)計(jì)報(bào)表布局。通常情況下，多頁報(bào)表包含首頁，內(nèi)容頁，結(jié)束頁幾個(gè)部分，而內(nèi)容頁可以是一頁或多頁。1.1.1 首頁

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本課程旨在幫助學(xué)員掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、方法和應(yīng)用，提升數(shù)據(jù)分析能力。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)員熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。課程內(nèi)容涵蓋統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、圖形工具、過程能力分析、圖表分析與假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計(jì)過程控制等方面，同時(shí)運(yùn)用EXCEL和Power BI軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。授課對象： 本課程適用于企事業(yè)單位的管理人員、數(shù)據(jù)分析師、科研人員、高校教師及學(xué)生，以及對統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的人士。課程目標(biāo)：掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、原理和方法，包括描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等。學(xué)會(huì)使用EXCEL和Power BI進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提高數(shù)據(jù)處理和可視化能力。掌握圖形工具的選擇和制作技巧，能根據(jù)不同需求選

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【課程對象】黨委書記、黨辦主任、綜合管理人員、部門經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、文稿起草者【課程時(shí)長】?3小時(shí)/? 半? 天??【課程大綱】第一講：認(rèn)識(shí)黨務(wù)公文（一）黨務(wù)公文概念黨務(wù)公文是黨的機(jī)關(guān)和黨的群眾組織機(jī)構(gòu)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范格式的文本。它的主要作用是傳達(dá)和貫徹黨的路線、方針、政策，指導(dǎo)、布置上下工作，向請示、報(bào)告問題，報(bào)告和交流情況。（二）黨務(wù)公文特點(diǎn)1.鮮明的政治性? ? ? ? ? ? ? 2.?作者的特定性? ? ? ? ? 3.?法定的權(quán)威性4.?嚴(yán)格的規(guī)范性? ? ? ? ? ? ?5.?很強(qiáng)的時(shí)效性? ? ? ? ? 6.?一定的保密性?第二講：怎樣寫好黨務(wù)公文一、請

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黨務(wù)公文寫作與黨建新聞報(bào)道【培訓(xùn)對象】1. 黨委書記、黨辦主任；2. 宣傳干事、人事干事、黨辦工作人員；3. 黨務(wù)工作者、各類助理與秘書、文稿起草者、儲(chǔ)備干部?！九嘤?xùn)方式】講述、案例剖析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評。?【課程大綱】第一講：認(rèn)識(shí)黨務(wù)公文一、黨務(wù)公文概述（一）公文的概念：1.黨政機(jī)關(guān)公文概念2.黨務(wù)公文概念（二）黨務(wù)公文的作用及六大特點(diǎn)第二講：黨務(wù)公文寫作一、請示（一）什么是請示（二）請示的格式（三）請示的分類：請批性請示、請示性請示、批轉(zhuǎn)性請示（四）請示的寫作要領(lǐng)1.標(biāo)題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.一文一事? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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一、公文概述（一）公文的概念：1.廣義?公務(wù)文書? ? ?2.狹義?黨政公文（二）公文的六大特點(diǎn)1.法定作者? ? ? ? 2.法定效力? ? ? ?3.特定格式4.明確公務(wù)? ? ? ? 5.嚴(yán)格程序? ? ? ?6.語言莊重（三）公文的種類與行文關(guān)系1.講述，最新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定的十五種公文文種；2.?三個(gè)行文方向，五條行文規(guī)則。?二、公文處理工作的目標(biāo)與基本原則（一）公文處理的目標(biāo)1.科學(xué)化? ?2.制度化3.規(guī)范化（二）公文處理的基本原則1.實(shí)事求是? ? ? 2.準(zhǔn)確規(guī)范? ?3.精簡高效? ? ? 4.安全保密? ? ??三、公文的收文、發(fā)文流程及工作重點(diǎn)（一）公文

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【課程背景】你的領(lǐng)導(dǎo)可曾這樣說：你寫的報(bào)告，找不到重點(diǎn)？你寫的紀(jì)要沒有邏輯缺少條理？我們明明干了十分，你卻只寫出了五分？在當(dāng)前黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，寫作能力不僅僅體現(xiàn)一個(gè)人的文字水平，更是一個(gè)人的理論素養(yǎng)、思想深度、創(chuàng)新能力、認(rèn)識(shí)水平、邏輯思維、知識(shí)儲(chǔ)備等全方位綜合素質(zhì)的集中反應(yīng)。所以，提升公文寫作能力不僅是工作的需要，也是自身發(fā)展的需要?！舅拇笳n程目標(biāo)】?一、識(shí)別公文概述：通過“四梁八柱”識(shí)別公文概念、特點(diǎn)、種類、格式；二、掌握寫作流程：通過“新體系模型圖”掌握公文寫作各個(gè)要素的寫作方法與精要；三、習(xí)得寫作要領(lǐng)：通過練習(xí)掌握7個(gè)法定公文，8個(gè)事物文書的寫作方法與技巧。四、負(fù)面清單：識(shí)別公文寫

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【課程背景】?有調(diào)查表明：一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的語言文字表達(dá)能力有很大關(guān)系。試想，一個(gè)下屬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，抓不住重點(diǎn)，說不清原委，讓領(lǐng)導(dǎo)如何拍板決策？如果一個(gè)報(bào)告寫的思路混亂、錯(cuò)漏連篇，又怎么可能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，進(jìn)而得到事業(yè)的發(fā)展。對于機(jī)關(guān)工作的人而言，公文寫作是一項(xiàng)基本功。你辦事能力再強(qiáng)，辦會(huì)水平再高，但如果筆頭不行，無法正確表達(dá)出自己的想法，不能使個(gè)人智慧變成集體智慧，最后你也只能幫別人跑跑龍?zhí)?、打打下手。所以，提升公文寫作能力不僅是工作的需要，也是自身發(fā)展的需要?！救笳n程目標(biāo)】一、認(rèn)識(shí)公文掌握公文概念、種類、行文關(guān)系、公文格式。二、掌握公文識(shí)別公文寫作中，不同類型公文構(gòu)思的

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【授課對象】企業(yè)高管、董事會(huì)秘書、部門經(jīng)理、辦公室主任；辦公室工作人員、各類助理與秘書、行政人員；文稿起草者、儲(chǔ)備干部。【授課方式】講述、案例評析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評?！臼谡n時(shí)間】時(shí)長六小時(shí)。?【課程大綱】第一講：公文寫作? ? ? ? ? ? ? ?請示? ? ?通知?一、請示（一）請示的概念（二）請示的格式（三）請示的分類：請求性請示、申訴性請示、解答性請示、批轉(zhuǎn)性請示（四）請示的三段式結(jié)構(gòu)（五）請示的語言運(yùn)用（六）請示的寫作六個(gè)要領(lǐng)1.標(biāo)題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.一文一事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.主送一個(gè)機(jī)關(guān)4.不能報(bào)送個(gè)人

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【課程背景】有調(diào)查表明：一個(gè)人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與個(gè)人的寫作能力、表達(dá)能力有很大關(guān)系。試想，一個(gè)下屬在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，內(nèi)容抓不住重點(diǎn)，說不清原委，讓領(lǐng)導(dǎo)如何拍板決策？如果一個(gè)報(bào)告寫的思路混亂、僵化，語言枯燥、無味，又怎么可能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，進(jìn)而得到事業(yè)的發(fā)展。本課程旨在：提升中層管理者，青年骨干，公文寫作和公眾表達(dá)能力?！九嘤?xùn)對象】辦公室主任、中層管理者、部門經(jīng)理；? ?青年骨干、儲(chǔ)備干部；辦公室工作人員、文稿起草者?！九嘤?xùn)方式】講述、案例評析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評?！九嘤?xùn)時(shí)間】一天，時(shí)長六小時(shí)?！九嘤?xùn)時(shí)段】上午《公文寫作 坐下能寫》? ? ? 下午《公眾演講 站起能說

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【五大課程特色】案例化剖析：針對性強(qiáng)，易學(xué)易記。結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，邏輯性強(qiáng)。情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，引發(fā)興趣?？谠E化記憶：口訣提煉，簡單實(shí)用。工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地。【三大課程目標(biāo)】一、識(shí)別公文概述：通過“四梁八柱”識(shí)別公文概念、特點(diǎn)、種類、格式；二、掌握寫作技法：通過“四梁八柱”掌握公文寫作各個(gè)要素的寫作方法與精要；三、習(xí)得寫作要領(lǐng)：通過練習(xí)掌握6個(gè)法定公文，3個(gè)事物文書的寫作要領(lǐng)與寫作技巧?！酒叽笳n程收益】一、課前收益：公文寫作課前輔導(dǎo)資料二、課中收益：掌握公文寫作“全結(jié)構(gòu)模式圖”掌握公文寫作“五步成文法”收獲“四梁八柱”寫作方法掌握公文各級標(biāo)題 “構(gòu)成要素表”掌握公文六種開篇與

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第一講：掌握公文一、為什么寫立意與主題（一）識(shí)別公文立意1.立意是一篇公文的“靈魂”和“統(tǒng)帥”是行文的用意、目的或意義。2.立意的含義：（1）公文要達(dá)到的目的（2）公文要表明的態(tài)度（3）公文要闡明的主張〔案例解析〕在這份會(huì)議通知中，能找出立意嗎？（二）提煉公文立意的方法1.正確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖2.提煉公文立意要著眼全局3.提煉公文立意采用“四看分析方法”（三）認(rèn)識(shí)公文主題公文主題：就是文章包含的中心思想、基本觀點(diǎn)、全部內(nèi)容。（四）如何確定主題1.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)要求，明確上級、領(lǐng)導(dǎo)要我們寫什么〔案例解析〕能源公司年度工作報(bào)告如何確定主題2.現(xiàn)實(shí)條件和客觀事實(shí)支持我們寫什么〔案例解析〕公司技術(shù)座談會(huì)如何確定

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培 訓(xùn) 課 程 目 錄? ?第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 會(huì)場布局第一部分 課程概述一、【課程目標(biāo)】（一）識(shí)別互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新聞寫作的要領(lǐng)與規(guī)律（二）掌握企業(yè)新聞寫作原理、方法與技巧（三）實(shí)現(xiàn)每名學(xué)員，都能夠?qū)懗鲆黄细竦摹皡⒓颖敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的”新聞稿二、【授課對象、方式與時(shí)間】（一）培訓(xùn)對象1.企業(yè)宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯2.其他從事文宣工作的人員（二）培訓(xùn)方式面授、案例解析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評（三）培訓(xùn)時(shí)間：一天，時(shí)長六小時(shí)（四）授課視頻https://v.youku.com/v_show/id_XNTAxMDI4NzgxMg==.

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【課程目標(biāo)】領(lǐng)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新聞寫作的要領(lǐng)與規(guī)律；掌握新聞寫作原理、方法與技巧；實(shí)現(xiàn)每名學(xué)員，都能夠?qū)懗鲆黄细竦摹皡⒓颖敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的”新聞稿?！菊n程收益】識(shí)別起草文章“五字決”、新聞寫作“七步成文法”、修改文稿“六步法”、寫作素材資料庫?！九嘤?xùn)對象】宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯、其他從事文宣工作的人員【培訓(xùn)方式】面授、案例解析、互動(dòng)研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評【培訓(xùn)時(shí)間】一天，時(shí)長六小時(shí)【課程大綱】第一講：認(rèn)識(shí)新聞一、宣傳工作責(zé)任與內(nèi)容（一）內(nèi)宣工作的主要特點(diǎn)與普遍現(xiàn)象（二）宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報(bào)）新聞（消息）（三）新媒體時(shí)代下的宣傳工作有何不同二、新

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培 訓(xùn) 課 程 目 錄? ?第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 授課視頻第四部分 會(huì)場布局第一部分 課程概述【五大課程特色】案例化剖析：針對性強(qiáng)，易學(xué)易記。結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，邏輯性強(qiáng)。情景化互動(dòng)：實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)，引發(fā)興趣?？谠E化記憶：口訣提煉，簡單實(shí)用。工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地?！臼谡n對象、方式與時(shí)間】（一）培訓(xùn)對象：管理人員1.部門經(jīng)理、辦公室主任；2.辦公室工作人員、各類助理與秘書、行政人員；3.文稿起草者、儲(chǔ)備干部。（二）培訓(xùn)方式講述、案例剖析、小組研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點(diǎn)評。（三）培訓(xùn)時(shí)間一天/六小時(shí)第二部分：課程大綱第一講：開篇導(dǎo)語認(rèn)識(shí)到為什么要寫好公文〔案例剖

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【課程收益】全面理解《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》政策要點(diǎn)全面掌握《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》的投資機(jī)遇深入掌握《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》給物流產(chǎn)業(yè)帶來的產(chǎn)資機(jī)遇深入掌握《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》給工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)帶來的產(chǎn)資機(jī)遇?【課程對象】企業(yè)董事長，企業(yè)總裁，企業(yè)高管，企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展負(fù)責(zé)人，企業(yè)政府關(guān)系負(fù)責(zé)人，及相關(guān)工作人員?【課程特色】實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)風(fēng)格、針對性強(qiáng)、追求“落地”文化【課程時(shí)長】36小時(shí)?【課程大綱】?模塊一 《意見》政策要點(diǎn)解析《意見》的政策要點(diǎn)解讀《意見》的政策目標(biāo)與工作原則《意見》涉及的六大領(lǐng)域《意見》的制度保障《意見》的五破一立《意見》在中

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【課程背景】2021?年 10?月 20?日，由中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》（以下簡稱“《規(guī)劃綱要》”）正式對外發(fā)布，明確了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的戰(zhàn)略定位，提出九項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，并指明了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈到 2025?年和到 2035?年的兩步走發(fā)展目標(biāo)。從成渝經(jīng)濟(jì)本身來看，其在經(jīng)濟(jì)體量，人才儲(chǔ)備和金融發(fā)達(dá)程度在西部地區(qū)都首屈一指，使得其有能力成為具有全國影響力的重要經(jīng)濟(jì)中心、科技創(chuàng)新中心、改革開放新高地、高品質(zhì)生活宜居地，打造帶動(dòng)全國高質(zhì)量發(fā)展的重要增長極和新的動(dòng)力源。《規(guī)劃綱要》的公開發(fā)布，標(biāo)志著成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)邁上了加快推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新歷程?！兑?guī)劃綱要》基于

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課程收益深入掌握成投債的政策走向深入了解不同中國城投債的整體趨勢從投資人的視角理解投資者傾向的城投債標(biāo)的深入了解決定不同地區(qū)城投債募資成敗的主要因素?課程對象：城投公司領(lǐng)導(dǎo)，城投公司融資負(fù)責(zé)人，國有企業(yè)融資負(fù)責(zé)人、融資主管和融資經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)主管和財(cái)務(wù)人員；金融機(jī)構(gòu)高管、客戶經(jīng)理、客戶專員；政府金融辦等部門人員?課程特色：實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、針對性強(qiáng)、追求“落地”文化課程時(shí)長：324小時(shí)?課程大綱?模塊一? 城投債整體募資趨勢分析宏觀經(jīng)濟(jì)與募資環(huán)境分析宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析財(cái)政政策與專項(xiàng)債分析城投債宏觀政策分析十年來城投債政策的演進(jìn)政府工作報(bào)告對隱性債務(wù)的定位分析中國城投債的特征分析債務(wù)增速小幅

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【課程收益】深入了解全球的經(jīng)濟(jì)金融形勢全面理解國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)金融走勢解析當(dāng)前政策下對經(jīng)濟(jì)金融重點(diǎn)方向把握中國未來經(jīng)濟(jì)金融走勢明確當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境下的主要產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)?【課程對象】企業(yè)董事長，企業(yè)總裁，企業(yè)高管，企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展負(fù)責(zé)人，企業(yè)政府關(guān)系負(fù)責(zé)人，及相關(guān)工作人員【課程特色】實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)風(fēng)格、針對性強(qiáng)、追求“落地”文化【課程時(shí)長】612小時(shí)?【課程大綱】?模塊一? 回顧過去：2021年經(jīng)濟(jì)金融情況回顧分析全球經(jīng)濟(jì)金融情況回顧分析全球疫情及經(jīng)濟(jì)狀況總體回顧主要經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)狀況回顧美國，歐洲，日本全球金融市場總體狀況回顧各國央行，貨幣市場，外匯市場，股票市場，債券市場中國經(jīng)濟(jì)金融情況回顧分析中國經(jīng)濟(jì)總體狀況回

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課程收益全面掌握銀行對公業(yè)務(wù)生態(tài)環(huán)境全面理解新型對公業(yè)務(wù)的商業(yè)模式深入理解新型對公業(yè)務(wù)的行業(yè)特性深入理解銀行對公業(yè)務(wù)的典型案例?課程對象：銀行高管、企業(yè)高管、銀行部門負(fù)責(zé)人、銀行對公業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、銀行戰(zhàn)略研究負(fù)責(zé)人，相關(guān)工作人員?課程特色：實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、針對性強(qiáng)、追求“落地”文化課程時(shí)長：612小時(shí)?課程大綱模塊一? 銀行對公業(yè)務(wù)新模式對公業(yè)務(wù)發(fā)展的時(shí)代背景國內(nèi)：底層資產(chǎn)遷移，模式亟待升級海外：產(chǎn)業(yè)升級與融資體系構(gòu)筑良性循環(huán)銀行業(yè)對公業(yè)務(wù)情況分析國有大行：業(yè)務(wù)布局相對較為均衡股份行：各具特色城商行：關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)、客戶結(jié)構(gòu)對公業(yè)務(wù)商投一體新模式全業(yè)務(wù)鏈：構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)，提供綜合服務(wù)商行+投行：商投并

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【課程收益】全面理解俄烏沖突的歷史背景解析解俄烏沖突的未來發(fā)展趨勢深入理解俄烏沖突對全球經(jīng)濟(jì)的影響深入理解俄烏沖突對全球股市的影響深入理解俄烏沖突對全球大宗商品市場的影響?【課程對象】課程對象：公司股東、董事長/副董事長、董事、監(jiān)事、經(jīng)理/副經(jīng)理、董事會(huì)秘書、投資總監(jiān)、風(fēng)控總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、審計(jì)總監(jiān)、投資經(jīng)理、風(fēng)控經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、審計(jì)經(jīng)理、證券事務(wù)代表/IRM人員、項(xiàng)目經(jīng)理、風(fēng)控人員、財(cái)務(wù)人員、審計(jì)人員、公司其他管理人員；投行人員、會(huì)計(jì)師、律師、資產(chǎn)評估師；資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)人員、政府從業(yè)人員、金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員、財(cái)務(wù)顧問機(jī)構(gòu)人員、資本愛好者等?【課程特色】實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)風(fēng)格、針對性強(qiáng)、追求“落地”文化【課

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