《高客經(jīng)營與資產(chǎn)配置方案設(shè)計》

  培訓(xùn)講師:崇宸鳴

講師背景:
崇宸鳴老師——財富管理與國際信托專家15年+國際銀行財富管理及海外國際家族信托從業(yè)經(jīng)驗上海財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)碩士+西北工業(yè)大學(xué)雙專業(yè)學(xué)士2024年度MDRT百萬圓桌會議資格達(dá)成國家中級經(jīng)濟(jì)師CFP國際金融理財師持證人持有證券/保險/基金/銀行從 詳細(xì)>>

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《高客經(jīng)營與資產(chǎn)配置方案設(shè)計》

高客經(jīng)營與資產(chǎn)配置方案設(shè)計
課程背景:
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變,全球經(jīng)濟(jì)仍處于低速增長周期,不確定因素增多,外部環(huán)境變化帶來的不利影響持續(xù)存在。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)在迎接挑戰(zhàn)中保持穩(wěn)定增長,但內(nèi)需不足、市場疲軟等問題依然突出,部分企業(yè)面臨銷售疲軟、效益下滑、市場預(yù)期走弱等困境。與此同時,客戶對財富管理的需求日益多樣化,傳統(tǒng)的產(chǎn)品推銷模式已無法滿足高凈值客戶對專業(yè)性和定制化服務(wù)的要求。
在這樣的背景下,企業(yè)面臨著兩大痛點:一是如何精準(zhǔn)識別客戶的投資痛點,提供科學(xué)的資產(chǎn)配置方案;二是如何通過優(yōu)化銷售流程,提升客戶信任度與投資方案的落地效率??蛻舫R蚴袌銮榫w、產(chǎn)品選擇困難及缺乏系統(tǒng)策略導(dǎo)致投資失利,而企業(yè)在財富管理領(lǐng)域的競爭中,亟需提升理財經(jīng)理的專業(yè)能力和服務(wù)水平。
本課程聚焦資產(chǎn)配置的核心邏輯與實戰(zhàn)應(yīng)用,結(jié)合客戶行為分析與銷售流程優(yōu)化,幫助理財經(jīng)理從“產(chǎn)品推銷”轉(zhuǎn)向“專業(yè)顧問”,從而提升客戶信任度與投資方案的落地效率。通過學(xué)習(xí)本課程,理財經(jīng)理將能夠更好地適應(yīng)市場變化,滿足客戶需求,為企業(yè)在財富管理市場中占據(jù)一席之地提供有力支持。
課程收益:
● 精準(zhǔn)需求洞察與溝通:掌握客戶常見投資痛點的分析方法,通過KYC技巧挖掘深層需求,提升溝通效率與信任度。
● 資產(chǎn)配置全流程能力:從理論到實踐,學(xué)會設(shè)計符合客戶風(fēng)險偏好的配置方案,降低波動并優(yōu)化長期收益。
● 銷售流程科學(xué)化:將資產(chǎn)配置融入面談流程,通過話術(shù)演練與工具應(yīng)用,實現(xiàn)從需求分析到方案落地的閉環(huán)。
● 風(fēng)險管理與客戶粘性:運用再平衡策略與底線思維規(guī)避市場極端風(fēng)險,增強客戶長期粘性
● 實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化與職業(yè)升級:通過模擬案例演練,快速掌握資產(chǎn)配置工具和財經(jīng)播報技巧,提升專業(yè)口碑與業(yè)績轉(zhuǎn)化率。
課程目標(biāo):
★ 客戶需求診斷:能通過12類典型客戶問題,快速定位投資痛點并提出針對性策略
★ 配置方案設(shè)計:掌握大類資產(chǎn)組合方法,熟練運用風(fēng)險收益比模型與再平衡技巧
★ 銷售流程優(yōu)化:將資產(chǎn)配置理論融入面談金三角(風(fēng)險-收益-流動性),實現(xiàn)理性分析與感性說服的結(jié)合
★ 實戰(zhàn)工具落地:運用配置模板、市場播報邏輯與客戶分群工具,提升方案執(zhí)行效率
★ 長期關(guān)系維護(hù):通過定期檢視與非金融增值服務(wù)(如稅務(wù)規(guī)劃),增強客戶忠誠度與轉(zhuǎn)介紹率
課程特色:
◆ 拒絕空談理論:以“客戶糾結(jié)案例”為切入點,直擊一線實戰(zhàn)場景
◆ 工具即學(xué)即用:提供資產(chǎn)配置比例表、KYC提問清單、財經(jīng)播報四步框架等模板
◆ 結(jié)果可量化:通過模擬演練與方案點評,確保學(xué)員3天內(nèi)輸出完整配置方案
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:銀行理財經(jīng)理、券商投顧、財富管理機構(gòu)從業(yè)者及需提升資產(chǎn)配置能力一線人員
課程方式:現(xiàn)場授課+理論精講+實戰(zhàn)演練;互動式教學(xué)+體驗式教學(xué);團(tuán)隊學(xué)習(xí)+案例教學(xué)
課程大綱
第一講:關(guān)于投資建議客戶常有的問題
一、可能會有的經(jīng)歷與糾結(jié)
案例分析:客戶糾結(jié)的12大情況分析
——糾結(jié)背后的五大可能原因
1)市場觀點
2)大類配置
3)風(fēng)險偏好
4)產(chǎn)品篩選
5)定期追蹤
互動:如何通過客戶的表象反饋深度分析原因找到對策?
二、我們?yōu)槭裁赐顿Y理財?有哪些原則?該怎么做?
1. 實現(xiàn)兩個目標(biāo):風(fēng)險收益比+規(guī)劃目標(biāo)
2. 把握三個原則
1)底線思維
2)專業(yè)價值
3)長期主義
3. 堅持一個方法:資產(chǎn)配置方法
互動:列舉身邊的客戶服務(wù)案例,是否依照此類方法取得成功
第二講:為什么我們需要資產(chǎn)配置
一、客戶的溝通思路框架
1. 提問:自身情況與常見誤區(qū)
2. 建議:個人投資者理財建議
3. 證明:我們是客戶最佳選擇
互動:問自己三個問題:如何挑選投資標(biāo)的?投資時機怎么選擇?市場研究與情緒波動?
二、個人投資者的三個投資挑戰(zhàn)
1. 標(biāo)的選擇
2. 投資心態(tài)
3. 倉位管理
舉例1:標(biāo)的選擇追求熱門股,16年投資歸零
舉例2:無法戰(zhàn)勝的恐懼與貪婪,2014年7成股民悲觀
舉例3:倉位調(diào)整,追高加倉,高度套牢
結(jié)果演示:滿倉投資長期結(jié)果不如意
三、個人投資者如何投資理財
1. 投資理財三大方法
1)掌握趨勢
2)篩選標(biāo)的
3)行之有效的策略方法
研討:如何了解宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢與行業(yè)財務(wù)分析?
2. 掌握趨勢的方法策略
舉例1:宏觀分析研究與政策解讀的實用課程體系助力客戶服務(wù)
舉例2:通過金融數(shù)據(jù)中證指數(shù)官網(wǎng)易方達(dá)官網(wǎng)查詢篩選債券和基金,以及指數(shù)基金
舉例3:行之有效的策略方法——資產(chǎn)配置:尋求流動,收益,風(fēng)險三者平衡
研討:從業(yè)者個人過往常用的策略方法有哪些?是否運用資產(chǎn)配置方法服務(wù)高客?
四、資產(chǎn)配置有效嗎
1. 滬深300與中證全債歷年收益對比
2. 拉長投資時間按比例配置的收益對比
3. 低風(fēng)險資產(chǎn)對長期收益的貢獻(xiàn)價值
舉例:極端的個人投資者案例遇到金融市場劇烈波動的情況分析
互動:資產(chǎn)配置+定期檢視如何獲得財富的保值增值
五、資產(chǎn)配置小結(jié)
1. 資產(chǎn)配置的組成
2. 資產(chǎn)配置的兩大機制
1)風(fēng)險承受能力
2)克服人性,再平衡的策略
3. 資產(chǎn)配置的三大效果
1)不同牛熊市周期看效果
2)平衡單一資產(chǎn)波動
3)風(fēng)險調(diào)整后的收益
4. 科學(xué)的方法更有利于獲得長期穩(wěn)定的收益
第三講:資產(chǎn)配置是決定投資獲利的最主要因素
一、資產(chǎn)配置是影響投資成功的最主要因素
1. 探討這一結(jié)果的科學(xué)理論支持基礎(chǔ)
2. 不同資產(chǎn)類別收益與風(fēng)險的關(guān)系對比
3. 不同產(chǎn)品和事件的相關(guān)性對比
4. 各類指數(shù)的相關(guān)性對比
5. 低相關(guān)性的資產(chǎn)種類的組合優(yōu)勢分析
6. 低相關(guān)性的配置實證
7. 資產(chǎn)配置的目標(biāo)分析:向低風(fēng)險高收益靠近
案例分析:風(fēng)險與收益以及極端情況下不同組合的虧損表現(xiàn)分析
二、資產(chǎn)配置科學(xué)理論的原理解析
1. 從正態(tài)分布看概率分布
2. 不同相關(guān)性做組合會有什么結(jié)果
3. 預(yù)期收益不變,不確定性改變的因素分析
4. 拉長時間周期,分析配置結(jié)果差異
三、大類資產(chǎn)配置框架
1. 配置4目標(biāo):收益目標(biāo),風(fēng)險目標(biāo),時間目標(biāo),其他目標(biāo)
2. 資產(chǎn)3大選擇:資產(chǎn)類型,資產(chǎn)范圍,資產(chǎn)細(xì)分
3. 戰(zhàn)略2配置:配置模型以及風(fēng)險度量
4. 3大戰(zhàn)術(shù)調(diào)整
1)基于宏觀因子數(shù)據(jù)
2)基于資產(chǎn)走勢趨勢
3)基于宏觀重大事件
四、資產(chǎn)配置再平衡的有效性
實證研究:資產(chǎn)配置+再平衡如何做好退休提領(lǐng)比例分配
五、資產(chǎn)配置的理論進(jìn)化
1. 資產(chǎn)配置1.0:初步實踐與理論基礎(chǔ)
2. 資產(chǎn)配置2.0:MPT理論的進(jìn)化
3. 資產(chǎn)配置3.0:從資產(chǎn)配置到因子配置
六、一份專屬的資產(chǎn)配置方案如何形成?
1. 風(fēng)險偏好
2. 市場觀點
3. 大類配置
4. 產(chǎn)品篩選
5. 定期追蹤
七、大類配置建議的五個可能優(yōu)化
1. 提升預(yù)期收益,實現(xiàn)理財目標(biāo)
2. 降低貪婪與恐懼:堅持長期主義
3. 不擊穿風(fēng)險承受力:底線思維
4. 優(yōu)化風(fēng)險收益比:投資性價比
5. 提高保本率
八、資產(chǎn)配置方案+定期檢視再平衡
1. 大類資產(chǎn)的特性
2. 客戶持倉現(xiàn)狀
3. 建議配置比例
4. 當(dāng)前調(diào)整建議
舉例1:與其來回折騰,不如一勞永逸
舉例2:堅持長期主義
舉例3:紀(jì)律性的投資方式
1)平攤成本,提高盈利勝率
2)微笑曲線攤低持有成本
3)工作時積累,退休時領(lǐng)取
4)長期積累與分期領(lǐng)取,分散進(jìn)出風(fēng)險
5)分析定投好時機的選擇方法
探討:為什么比爾蓋茨保持多年世界首富?
總結(jié)1:財富波動逐步與微軟價格脫鉤
總結(jié)2:多元化投資,降低單一資產(chǎn)風(fēng)險
總結(jié)3:家族財富持有結(jié)構(gòu)以及對高客的借鑒
第四講:如何把資產(chǎn)配置融入銷售流程
一、專業(yè)的財富管理機構(gòu)的兩個重要成功因素
1. 理性上最優(yōu)結(jié)果
2. 感性上讓客戶接受
二、財富管理金三角
互動分析:風(fēng)險、收益以及流動的關(guān)系
三、完整的面談流程
1. 面談前分析
1)信息歸類
2)找痛點,疑點
3)問題預(yù)判
4)目標(biāo)排序與面談設(shè)計
2. 面談流程
1)開場:管理客戶預(yù)期
2)詢問:KYC
3)說服:結(jié)合風(fēng)險屬性,解讀客戶配置情況與可能誤區(qū)
4)達(dá)成協(xié)議:無需一步到位,采取逐步建立
四、資產(chǎn)配置溝通演練
1. 開場流程:暖場破冰+ABC
2. 配置設(shè)計:符合個人的財務(wù)規(guī)劃
3. KYC最重要的兩組問題:基本問題+疑慮問題
4. 看大類缺口,提出針對性問題
五、客戶資產(chǎn)配置的可能性問題
1. 現(xiàn)金及貨幣類
2. 固收類3. 權(quán)益類
4. 另類資產(chǎn)
5. 保險類
實戰(zhàn)話術(shù)演練:大類對接,產(chǎn)品落地
演練1:有明確需求點的客戶
演練2:接受風(fēng)險收益配置理論的客戶
演練3:看重流動性配置的客戶
第五講:如何提供客戶建議
一、財經(jīng)播報常見四大問題
1. 信息過多,無重點
2. 只有市場分析,沒有配置策略
3. 市場與產(chǎn)品沒有對接客群
4. 平臺建議產(chǎn)品與工作重點不符
二、市場播報的四大邏輯
1. 市場分析
2. 布局策略
3. 落地產(chǎn)品
4. 適合客群
三、合適產(chǎn)品找合適客戶的五大關(guān)鍵因素
1. 事件與話題
2. 市場影響
3. 可能對此事件感興趣的客戶
4. 話題切入點
5. 推薦組合
四、資產(chǎn)配置四大原則
1. 有股債比例
2. 有境內(nèi)境外
3. 有資金大小
4. 長短期限配
五、實例資產(chǎn)配置策略分析
策略1:依據(jù)市場變化,尋找投資機會
——資產(chǎn)類別 超配,低配,以及觀點概要總結(jié)
策略2:配置組合四建議
1)投決會大類建議比例
2)重點產(chǎn)品
3)不同客群的產(chǎn)品配置組合建議
4)配置組合績效的長期追蹤
策略3:目標(biāo)客群分類
1)客戶分群
2)擬定經(jīng)營策略
3)專業(yè)銷售支持
4)分支執(zhí)行
5)總部督導(dǎo)
【模擬實操案例演練:為張先生做資產(chǎn)配置方案設(shè)計】
背景:實業(yè)家客戶張先生的境內(nèi)外資產(chǎn)配置
設(shè)立需求:家庭財富管理+子女教育,以及風(fēng)險隔離+財富傳承規(guī)劃
實戰(zhàn)演練:分組做實戰(zhàn)的話術(shù)演練及資產(chǎn)配置方案提交
1. 現(xiàn)場做方案
1)每組分為:案例及話術(shù)兩部分
2)全組做資產(chǎn)配置實戰(zhàn)方案
——包含市場信息收集、客戶需求規(guī)劃、理財目標(biāo)分析、資產(chǎn)配置方案
2. 分組上臺演練
演練方式:每組講解本組的實戰(zhàn)方案,包括信息收集、方案解讀、功能運用等
3. 演練點評:觀察者點評、參與者點評、老師點評

 

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