陳東 老師
- 所在地區(qū)： 福建 福州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：公文寫作 國學(xué)類 黨政 黨建思政類
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
陳東老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
陳東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程綱要（到三級目錄）引：我是黨務(wù)專家嗎？1.夯實黨建基礎(chǔ)知識 增強黨務(wù)實踐能力1.1民主集中制建設(shè)1.1.1支部黨員大會1.1.2黨支部委員會1.1.3黨小組會1.2堅持完善黨員教育管理制度1.2.1黨支部管理制度1.2.2黨支部教育制度1.3加強隊伍建設(shè)1.3.1干部隊伍建設(shè)1.3.2黨員隊伍建設(shè)1.4推進(jìn)基層黨支部自身建設(shè)1.4.1建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部1.4.2建設(shè)服務(wù)型黨支部1.4.3建設(shè)創(chuàng)新型黨支部1.4.4發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用1.5加強黨員教育1.5.1增強黨的宗旨意識1.5.2正確履行黨員義務(wù)和行使黨員權(quán)利1.5.3重溫入黨誓詞1.6黨支部其他常規(guī)業(yè)務(wù)工作1.6.1學(xué)習(xí)教育1.6
講師：陳東查看詳情
一、招聘工作的重要性 1、招聘直接關(guān)系到企業(yè)人力資源的形成：招聘的員工很可能是企業(yè)未來的老總 2、招聘在人力資源管理中的基礎(chǔ)性地位：崗位設(shè)計——招聘——人員配置——培訓(xùn)——績效考核——薪酬福利 3、招聘風(fēng)險：招聘到合適的員工是資產(chǎn)，招聘不合適的員工是負(fù)債 分析：招聘管理培訓(xùn)案例！ 解析：招聘管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：招聘管理課程案例分析！二、招募 1、招聘依據(jù)：崗位規(guī)范化管理 2、招聘者素質(zhì)要求與測評小組的組建 3、招募渠道分析 現(xiàn)場招聘 網(wǎng)絡(luò)招聘 媒體招聘 獵頭服務(wù) 人才推薦 行業(yè)挖角 討論：招聘管理經(jīng)典案例討論 分組：招聘管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
講師：陳東查看詳情
引言：“政者，正也”互動：職工代表大會，我來啦！篇：參政議政 使命光榮一、高度重視職工代表大會；1.為什么要召開職工代表大會；2.職工代表大會是什么？3.職工代表大會該怎么開？說一說：你理解中的職工代表大會解讀：1.《十八屆四種全會》與職代會的關(guān)系2.《中華人民共和國全民所有制工業(yè)企業(yè)法》3.《全民所有制工業(yè)企業(yè)職工代表大會條例》4.《職工代表大會的組織流程》5.《職工代表大會操作指南》備注：如果公司有自己的《職工代表大會制度》也可以列入解讀或者其他相關(guān)法律條文也可以二、切實增強參會的使命感；1.企業(yè)職工代表的義務(wù)；2.企業(yè)職工代表的權(quán)利；3.企業(yè)職工代表的使命。議一議：（1）企業(yè)職工代表可以
講師：陳東查看詳情
引言：貪腐離我們有多遠(yuǎn)？一、黨的十八屆六中全會的重要意義1.十八屆六中全會召開的時代背景2.從戰(zhàn)略角度看全面從嚴(yán)治黨3.新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的必要性和重要性4.新形勢下加強黨內(nèi)監(jiān)督的必要性和重要性思考：我們的答卷人民滿意嗎？二、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神1.全面從嚴(yán)治黨的十個著力點2.牢固樹立“四個意識”（1）政治意識（2）大局意識（3）核心意識（4）看齊意識3.《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》解讀4.《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》解讀案例：（1）妄議中央的黨的高級干部（2）網(wǎng)絡(luò)大V可以任性么？三、抵制工作過程中貪腐的誘惑1.廉潔與貪腐在一念之間（1）沒有人一開始就立志做腐敗分
講師：陳東查看詳情
篇孝悌而忠——擁有一顆“感恩”的心引言：突破“形”的束縛 認(rèn)識《弟子規(guī)》的“神”1.為何要學(xué)《弟子規(guī)》？2.何為《弟子規(guī)》？3.《弟子規(guī)》與企業(yè)文化集體探討：職業(yè)素養(yǎng)的二八原則1. 用孝道孕育“感恩”的心；（1）孝就是道（2）學(xué)會感恩（3）求忠臣必于孝子之門案例分析：華為的號召視頻分享：跪羊圖2.“入則孝”的啟示（1）“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力案例分析：為什么不接上級的電話？（2）“父母責(zé)，須順承”與企業(yè)倫理案例分析：為什么被批評的人反而提拔了？（3）“出必告，反必面”與企業(yè)反饋機制案例分享：小問題 大麻煩（4）“勿擅為”“勿私藏”與員工的素養(yǎng)案例分享：劉備教子；胡雪巖召員工（5）“親所
講師：陳東查看詳情
課程綱要引：你喜歡公文寫作嗎？案例：出師表一、公文寫作的規(guī)范格式（一）公文的由來與定義1.公文的由來2.公文的演進(jìn)歷程3.公文的定義思考：公司的文件要有統(tǒng)一的規(guī)范嗎？（二）公文格式各要素1.份號2.密級和保密期限3.緊急程度4.發(fā)文機關(guān)標(biāo)志5.發(fā)文字號6.簽發(fā)人7.標(biāo)題8.主送機關(guān)9.正文10.附件說明11.發(fā)文機關(guān)署名 12.成文日期13.印章14.附注15.附件16.抄送機關(guān)17.印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期18.頁碼案例：（1）2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較（2）某國有企業(yè)內(nèi)部文件的啟示解讀：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號解讀：《黨政機關(guān)公文格式》GB/9704-2