李大志 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)新管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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李大志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《PSS基礎(chǔ)汽車銷售技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課程大綱一、 卓越汽車銷售代表的理念與精神二、4S店銷售接待的基本結(jié)構(gòu)與科學(xué)的銷售話術(shù) ????客戶分析 ????班前準(zhǔn)備 ????接觸階段的技巧及專業(yè)話術(shù) ????探詢階段的技巧及專業(yè)話術(shù) ????聆聽階段的技巧及專業(yè)話術(shù)
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《PSS專業(yè)銷售技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課程大綱：（18學(xué)時(shí)）一、銷售拜訪的三要素（30分鐘）二、銷售拜訪的基本結(jié)構(gòu)????尋找客戶????訪前準(zhǔn)備????接觸階段????探詢階段????聆聽階段????呈現(xiàn)階段????處理異議????成交（締結(jié)）????跟進(jìn)（一）?尋找客戶（1小時(shí)）1、客戶意識(shí)?2、市場(chǎng)調(diào)查3、檔案建設(shè)4、客戶類型銷售過程中客戶的心理分析與突破：心理現(xiàn)象各年齡層客戶需求分析與滿足影響人際吸引的因素：個(gè)性特質(zhì)、相似性、互補(bǔ)性、熟悉性、接近性5、篩選客戶：目標(biāo)客戶鎖定6、制定客戶交往戰(zhàn)略?7、如何把握關(guān)鍵人物市場(chǎng)潛力的考慮方面目標(biāo)客戶
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《MTP----中層干部管理技能提升訓(xùn)練營 》【課程介紹】通過明確中層管理者的定位和相互關(guān)系，確定其應(yīng)具備的六種管理技能；通過六種管理理念演變?yōu)?6種技能和工具；通過36種技能和工具的訓(xùn)練提升管理的實(shí)操水平?！菊n程目標(biāo)】提升企業(yè)中層管理人員的綜合管理素質(zhì)；加強(qiáng)中層管理人員的團(tuán)隊(duì)管理能力，使基層管理人員逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越?！菊n程對(duì)象】副總經(jīng)理、各級(jí)中間層級(jí)管理人員及儲(chǔ)備干部。【課程時(shí)間】3天。（可根據(jù)需求精簡到1-3天）【授課方式】教授演講，互動(dòng)分析，問題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。【課程大綱】引言部分：1、管理角色認(rèn)知——中層管理者的關(guān)系定位
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《PSS基礎(chǔ)汽車銷售技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 課程大綱一、 卓越汽車銷售代表的理念與精神二、4S店銷售接待的基本結(jié)構(gòu)與科學(xué)的銷售話術(shù) ????客戶分析 ????班前準(zhǔn)備 ????接觸階段的技巧及專業(yè)話術(shù) ????探詢階段的技巧及專業(yè)話術(shù) ????聆聽階段的技巧及專業(yè)話術(shù)
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ETT－醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部講師提升訓(xùn)練本課程對(duì)象：培訓(xùn)經(jīng)理，專員，企業(yè)內(nèi)部講師或有志于成為培訓(xùn)師的專業(yè)人員|ETT課程簡介—從培訓(xùn)師的角色定位入手，進(jìn)行培訓(xùn)師理念、培訓(xùn)師專業(yè)形象、培訓(xùn)師||的素質(zhì)要求、培訓(xùn)師的專業(yè)技巧培訓(xùn)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。通過互動(dòng)授課，幫助糾正不||當(dāng)培訓(xùn)習(xí)慣，快速提高培訓(xùn)能力。幫助學(xué)員掌握職業(yè)培訓(xùn)師的培 ||訓(xùn)展示，進(jìn)行自我心理調(diào)適的專業(yè)訓(xùn)練，運(yùn)用語言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)||方法，達(dá)到職業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)能力。 ||課
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中層管理技能發(fā)展與訓(xùn)練課程介紹：MTP是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理體制人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而有效開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。由于其系統(tǒng)性及實(shí)戰(zhàn)性對(duì)于提升管理人員的管理技能產(chǎn)生的卓越成效，迅速傳入日本、臺(tái)灣等地迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理訓(xùn)練計(jì)劃之一。MTP的成功源于客觀存在濃厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，在訓(xùn)練目標(biāo)上，MTP不僅注重現(xiàn)實(shí)問題的解決，同時(shí)強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)者主動(dòng)獲取知識(shí)、轉(zhuǎn)化信息能力的開成，并為達(dá)成這一目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的后續(xù)保障措施。培訓(xùn)目的：透過管