職場溝通技術

  培訓講師:李茂新

講師背景:
李茂新老師8年以上工廠授課實戰(zhàn)經驗,專注職業(yè)化心態(tài)素質,中基層綜合管理類課程。授課形式:實戰(zhàn)+互動:培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內容互動而非形式互動。學員反映:互動、技巧、案例、實用、實戰(zhàn)為一體,生動、形象學員愛聽。[資質背景]深 詳細>>

李茂新
    課程咨詢電話:

職場溝通技術詳細內容

職場溝通技術

課程大綱

前言:

1.溝通的含義-首要知識點

2.職場溝通的特點。

3.高效溝通的步驟。


**講:聆聽-聽明白含義,創(chuàng)造溝通氛圍

1.聆聽釋義-聆聽是綜合分析而理解

一、觀其行-動作與表情含義

1.溝通中的信息衰減-溝通漏斗

2.找目標-透過委婉,辯真意

3.找目標-語氣強調,看著重

4.找目標-表達語速,聽期待

5.聽音量-音量控制,知自信

6.聽語氣-言辭一致,辯真?zhèn)?/p>

7.看動作-詞句語氣,要合拍

二、準確判斷-表達的三種方式

1.聆聽-判斷模型

2.直接表達-開門見山。(視頻案例、分辨方法、判斷練習)

3.含蓄表達-拐彎抹角。(視頻案例、分辨方法、判斷練習)

4.暗示表達-話里有話。(視頻案例、分辨方法、判斷練習)

三、促進和諧-受歡迎的聆聽者

1.有效聆聽的誤區(qū)

2.有效傾聽-你應有的表情

3.聆聽重禮儀-測試

4.本章小結


第二講:有效表達-是溝通的中心環(huán)節(jié)

1.受歡迎的溝通-滿足他的自我意識

2.高效溝通-表達模型

3.準確表達

1)措辭準確,不含糊

2)規(guī)避誤解,不省略

4.善意表達

1)選詞得當,態(tài)度好(選擇練習)

2)措辭得體,易接受(措辭優(yōu)化練習)

3)言辭平和,不壓制

5.可行表達

1)內容客觀,求雙贏

2)表達方式,可接受

6.本節(jié)小結與練習


第三講:職場情景溝通-適應各級溝通需求

1.職場溝通經驗-平等與理解。(溝通之道,溝通要術)

2.職場溝通經驗-放開

3.職場溝通經驗-直面

4.職場溝通經驗-趨近

一、與上級溝通-尊重中的請教

1.對上級溝通-規(guī)則

2.與上級溝通-情景與心態(tài)

3.上級意圖判斷。(視頻案例、判斷練習)

4.與上級溝通-尊敬為主,也可矯情(視頻案例)

5.對上溝通應用練習

1)接受任務,顯擔當

2)工作請示,求批準

3)遇到困難,求得助

4)犯錯反省,求理解

5)對上進諫,盼改進

二、與同事溝通-輕松中的交流

1.同事溝通的-情景、心態(tài)

2.與平級溝通-重情,少理(視頻案例)

3.直接溝通,也要尊重對方(方法)

4.與同事溝通應用練習

1)合作變更建議

2)合作促成協(xié)調

3)請求幫助解困

4)婉拒同事請求

5)客觀擔當顯真誠

三、與下屬溝通-認真中的激勵

1.與下屬溝通-心態(tài)與原則

2.與下級/客戶-多激勵,少壓制

3.溝通工具-三明治溝通法(方法介紹、應用練習)

4.課程總結

 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講:調整自我心態(tài),自我一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的2、對的背后,有很多誤區(qū)1)我對,并不一定符合事物的真相2)我對,并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持,什么時候該放棄二、建立學習重要的心態(tài)1、我認為對的,不一定就是對的;2、我認為錯的,不一定就是錯的。三、故事與互動體驗---驗證觀點第二講:擺正工作心態(tài),認知

 講師:李茂新詳情


課程大綱:講:認知人性---調整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的2、對的背后,有很多誤區(qū)1)我對,并不一定符合事物的真相2)我對,并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅持,什么時候該放棄二、建立學習重要的心態(tài)我認為對的,不一定就是對的;我認為錯的,不一定就是錯的。三.職場中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場成功2.

 講師:李茂新詳情


課程目錄:講:認知人性---調整自我心態(tài)第二講:認知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講:激發(fā)正能量第四講:情緒管理與壓力分析第五講:塑造陽光心態(tài)第六講:幸福人生的規(guī)劃第七講:現(xiàn)在該做的---忠誠第八講:課程回顧與總結---學以致用、持續(xù)行動課程大綱:講:認知人性---調整自我心態(tài)一、成人思維特點分析1、成人思維的特點是:每個人都認為自己是對的2、對的背后,有很多誤

 講師:李茂新詳情


商務禮儀   01.01

課程大綱:講:重新認識自我——商務禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例:為何要學習商務禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務禮儀的作用及重要性4.商務禮儀的概念與價值5商務禮儀的原則案例:《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動:何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務及社交

 講師:李茂新詳情


課程大綱部分:優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責任心1、成功者承擔責任,失敗者逃避責任2、你的崗位在哪里,你的責任就在哪里3、優(yōu)秀員工:請你扛起你的責任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船,與企業(yè)共命運2.是企業(yè)成就了你,離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工:不是為別人打工,而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考,

 講師:李茂新詳情


課程大綱:講:認知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人,角色做事4、調整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講:職場必備陽光心態(tài)----積極責任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)?----積極心態(tài)的力量!2、心理測評:職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

 講師:李茂新詳情


課程大綱:講:團伙、群體、團隊三者之間的關系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團隊,但很多事實證明他們不像團隊,充其量就是一個群體,有的組織可能還更加糟糕!德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團隊其中哪些優(yōu)點值得我們去學習、研究、借鑒呢?精辟案例進行分析、解剖第二講:正能量團隊打造的結構如何組合合三為一:一、正念有事業(yè)心,一群想干事,能干事的人!思想統(tǒng)一

 講師:李茂新詳情


課程大綱:部分:工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調查1.1.案例分析(中國近三年的調查結果)1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題;2.2.對事情、問題如何學會去看本質;2.3、如何進行心態(tài)的有效轉變;案例分享:《坐飛機的案例》第二講:獲取正能量的六種方法1.進取心;為什么要有進取心如何獲取進取心2.自信心;自信心需要有三種人的

 講師:李茂新詳情


課程大綱:講:工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調查案例分析:中國近三年的調查結果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題;2.對事情、問題如何學會去看本質;3.如何進行心態(tài)的有效轉變;案例分享:《坐飛機的案例》第二講:獲取正能量的六種方法一、進取心;1.為什么要有進取心2.如何獲取進取心二、自信心;1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

 講師:李茂新詳情


【課程大綱】部分:中層管理者為什么更需要加強職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素:員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設中層?3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉業(yè)的?4.中層管理者的責任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標志6.如果缺失職業(yè)化塑造,中層管理者將會怎樣?7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認知,公司品牌與個人品牌的關系9.管理者的勝任力模型1

 講師:李茂新詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有