下屬輔導(dǎo)與激勵

  培訓(xùn)講師：李茂新

講師背景：
李茂新老師8年以上工廠授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)，中基層綜合管理類課程。授課形式：實(shí)戰(zhàn)+互動：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動而非形式互動。學(xué)員反映：互動、技巧、案例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)為一體，生動、形象學(xué)員愛聽。[資質(zhì)背景]深 詳細(xì)>>

李茂新
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下屬輔導(dǎo)與激勵詳細(xì)內(nèi)容

下屬輔導(dǎo)與激勵

課程大綱：

導(dǎo)言 德魯克談管理者的責(zé)任

1、德魯克談管理

2、德魯克談管理者的三大職責(zé)

3、卓有成效管理者的五大任務(wù)

4、輔導(dǎo)與激勵下屬是管理者的重要責(zé)任。


**單元：發(fā)現(xiàn)下屬的偏好與長處

一、學(xué)習(xí)4P風(fēng)格及偏好

1、認(rèn)識4P風(fēng)格

【互動】快速提問法識別4P

2、【工具1】學(xué)習(xí)4P能量測試法

【演練】找出自我4P風(fēng)格

【課堂實(shí)踐】畫出我的偏好矩陣

3、我的長期與短處

【游戲】4P的偏好

【行動計(jì)劃】我的4P發(fā)展策略

【視頻案例】三國人物4P風(fēng)格

二、分析下屬的4P風(fēng)格及長處

1、分析下屬的4P風(fēng)格

2、下屬的偏好分析

3、下屬的長處分析

【演練】4P風(fēng)格對話

【討論】寫下發(fā)揮下屬長處策略方案


第二單元 工作動力的來源

【案例】為什么不一樣?

【討論】從案例中，分析為什么員工與主管的想法差距如此大?

一、激勵的目的

【案例】工作者需要什么

二、工作的動力來源

【討論】激發(fā)員工績效的**動力

1、 【工具2】工作動力來源的三個層級

2、 害怕失去

【案例】害怕失去工作

【討論】害怕背景的原因及應(yīng)對策略

3、 希望獲得

【案例】希望獲得的工作動機(jī)

【討論】希望獲得—背后的動機(jī)及應(yīng)對策略

4、 自我實(shí)現(xiàn)

【案例】自我實(shí)現(xiàn)的工作

5、 聚焦下屬工作動機(jī)

【討論】你的團(tuán)隊(duì)成員的工作動力是什么？

【課堂實(shí)踐】聚焦團(tuán)隊(duì)下屬的工作動機(jī)


第三單元 下屬輔導(dǎo)

一、輔導(dǎo)是下屬成長**快捷的方法

1、培育下屬4途徑

【討論】下屬為什么不愿意接受輔導(dǎo)?

2、 下屬不愿意接受輔導(dǎo)的原因

二、培訓(xùn)的721法則

1、下屬培訓(xùn)內(nèi)容4維度

2、【工具3】技術(shù)培訓(xùn)五步法

【案例演練】技術(shù)培訓(xùn)

3、建立師徒機(jī)制要領(lǐng)

三、【工具4】因人而異的輔導(dǎo)技巧

1、基于情境的輔導(dǎo)

2、【工具5】糾正員工行為4步激勵法

角色扮演：小張又遲到了

3、【工具6】鞏固員工行為4步肯定法

角色扮演：小王銷售業(yè)績**

四、教練式輔導(dǎo)技巧

1、認(rèn)識教練的工作模式

視頻案例：教練的工作模式

2、成功畫面輔導(dǎo)法

演練：體驗(yàn)及演練成功畫面


第四單元 有效激勵

【討論】相同的薪酬下，為什么2個團(tuán)隊(duì)的績效是不同的？

一、激勵的目的

1、激勵的目的

2、激勵的策略矩陣

3、馬斯洛的需求層次理論

4、員工行為與績效表現(xiàn)之關(guān)系

【視頻案例】永不放棄

二、有效激勵的三個理論

1、【工具7】馬斯洛的需求層次理論

2、【討論】金錢激勵的效果如何?

三、有效激勵的策略

1、激勵的原則

【討論】金錢激勵的效果如何?金錢獎勵如何使用才更有效果?

2、激勵的策略矩陣

3、工作激勵法

【討論】如何提高員工的歸屬感?

四、目標(biāo)激勵法

1、激勵：不要滿足需求，而是引導(dǎo)需求

2、激勵與取悅員工的比較

3、【體驗(yàn)】成功畫面

4、【工具7】6L目標(biāo)激勵模型

【演練】目標(biāo)激勵法

5、【游戲】激勵員工創(chuàng)意大賽

【視頻案例】尼克胡哲的精彩人生


 

李茂新老師的其它課程

課程大綱講：調(diào)整自我心態(tài)，自我一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅(jiān)持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)1、我認(rèn)為對的，不一定就是對的；2、我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。三、故事與互動體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)第二講：擺正工作心態(tài)，認(rèn)知

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課程大綱：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤區(qū)1)我對，并不一定符合事物的真相2)我對，并不代表別人一定是錯的3)什么時候該堅(jiān)持，什么時候該放棄二、建立學(xué)習(xí)重要的心態(tài)我認(rèn)為對的，不一定就是對的；我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的。三．職場中需要什么樣的心態(tài)1.我們靠什么取得職場成功2.

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課程目錄：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)第二講:認(rèn)知企業(yè)---擺正工作心態(tài)第三講：激發(fā)正能量第四講：情緒管理與壓力分析第五講：塑造陽光心態(tài)第六講：幸福人生的規(guī)劃第七講：現(xiàn)在該做的---忠誠第八講：課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動課程大綱：講：認(rèn)知人性---調(diào)整自我心態(tài)一、成人思維特點(diǎn)分析1、成人思維的特點(diǎn)是：每個人都認(rèn)為自己是對的2、對的背后，有很多誤

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商務(wù)禮儀   01.01

課程大綱：講：重新認(rèn)識自我——商務(wù)禮儀新理念一、案例鑒賞1.案例：為何要學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀2.禮儀的起源與發(fā)展、基本概念3.商務(wù)禮儀的作用及重要性4.商務(wù)禮儀的概念與價值5商務(wù)禮儀的原則案例：《徐崢的泰國行》、《奧巴馬的西服》、《李彥宏的訪談》活動：何為禮儀二、儀容儀表--社交場合無聲的名片1.形象及服飾的重要性2.社交中形象的原則3.社交中著裝禁忌4.商務(wù)及社交

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課程大綱部分：優(yōu)秀員工“心態(tài)修煉”篇一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心1、成功者承擔(dān)責(zé)任，失敗者逃避責(zé)任2、你的崗位在哪里，你的責(zé)任就在哪里3、優(yōu)秀員工：請你扛起你的責(zé)任二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——主人心1.公司是你的船，與企業(yè)共命運(yùn)2.是企業(yè)成就了你，離開企業(yè)你什么都不是3.優(yōu)秀員工：不是為別人打工，而是為自己工作三、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——換位心1.換位思考，

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課程大綱：講：認(rèn)知陽光心態(tài)----本色做人角色做事1、心態(tài)是成敗的基因2、心態(tài)與工作效率分析3、本色做人，角色做事4、調(diào)整工作心態(tài)的意義5、是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)----積極責(zé)任付出一、職場陽光心態(tài)之----積極主動心態(tài)1、什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！2、心理測評：職場中的我表現(xiàn)是積極還是消極3、剖析員工不主動的根本原因4、

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課程大綱：講：團(tuán)伙、群體、團(tuán)隊(duì)三者之間的關(guān)系與區(qū)別很多企業(yè)都說的公司是一個團(tuán)隊(duì)，但很多事實(shí)證明他們不像團(tuán)隊(duì)，充其量就是一個群體，有的組織可能還更加糟糕！德國人、日本人、中國人這三個國家的人所組成的團(tuán)隊(duì)其中哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、研究、借鑒呢？精辟案例進(jìn)行分析、解剖第二講：正能量團(tuán)隊(duì)打造的結(jié)構(gòu)如何組合合三為一：一、正念有事業(yè)心，一群想干事，能干事的人！思想統(tǒng)一

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課程大綱：部分：工作、生活需要正能量1.職場心態(tài)分析調(diào)查1.1.案例分析（中國近三年的調(diào)查結(jié)果）1.2.案例引起的反思。2.如何感受正能量2.1.換種角度看問題；2.2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì)；2.3、如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享:《坐飛機(jī)的案例》第二講：獲取正能量的六種方法1.進(jìn)取心；為什么要有進(jìn)取心如何獲取進(jìn)取心2.自信心；自信心需要有三種人的

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課程大綱：講：工作、生活需要正能量一、職場心態(tài)分析調(diào)查案例分析：中國近三年的調(diào)查結(jié)果案例引起的反思二、如何感受正能量1.換種角度看問題；2.對事情、問題如何學(xué)會去看本質(zhì)；3.如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變；案例分享：《坐飛機(jī)的案例》第二講：獲取正能量的六種方法一、進(jìn)取心；1.為什么要有進(jìn)取心2.如何獲取進(jìn)取心二、自信心；1.自信心需要有三種人的支持2.建立自信心的五

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【課程大綱】部分：中層管理者為什么更需要加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)1.企業(yè)五要素：員工、顧客、利潤、競爭、社會2.企業(yè)為什么要設(shè)中層？3.為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的？4.中層管理者的責(zé)任與使命5.現(xiàn)代中層管理者的標(biāo)志6.如果缺失職業(yè)化塑造，中層管理者將會怎樣？7.職場倫理對職業(yè)人的影響8.職場倫理的認(rèn)知，公司品牌與個人品牌的關(guān)系9.管理者的勝任力模型1

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