領(lǐng)先的投訴處理策略和方法

  培訓(xùn)講師:杜晶晶

講師背景:
杜晶晶老師網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)管理專家中央電視臺(tái)特邀嘉賓全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心講師曾任職于德維森控股總經(jīng)理助理曾任某教育集團(tuán)深圳公司總經(jīng)理、廣州公司副總、華南區(qū)業(yè)務(wù)總監(jiān)浦發(fā)銀行總行、興業(yè)銀行總行、華潤(rùn)銀行總行、富滇銀行總行、長(zhǎng)沙銀行總行、桂林銀行總 詳細(xì)>>

杜晶晶
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領(lǐng)先的投訴處理策略和方法

領(lǐng)先的投訴處理策略和方法

背景綜述 Background

客戶服務(wù)已不單是售后服務(wù)人員或服務(wù)型企業(yè)員工關(guān)心的事,擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄。打造一流的客戶服務(wù)能力已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。
客戶服務(wù)已成為企業(yè)塑造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心抓手,大多數(shù)企業(yè)都需要面臨如何更好地處理客戶的投訴與抱怨的問(wèn)題,而抱怨與投訴的客戶只占到心存不滿的客戶的極小一部分比例.追求一流客戶服務(wù)水平的企業(yè)除了提升處理客戶抱怨與投訴的能力以外,需要更多地去關(guān)注心存不滿而并沒有說(shuō)出來(lái)的客戶,這也許才是企業(yè)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)塑造的真正分水嶺.
本課程在清晰區(qū)分認(rèn)識(shí)客戶的不滿、抱怨、投訴的差別的基礎(chǔ)上,首先訓(xùn)練提升處理客戶的投訴和抱怨的能力,但更多地從全局的角度,培養(yǎng)企業(yè)和員工能夠從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力探尋與管理客戶的不滿,構(gòu)建起完善的客戶反饋系統(tǒng),從而真正地征服客戶、傲視群雄,塑造持續(xù)的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

課程安排 Course Arrangement

課程對(duì)象:從事客戶服務(wù)工作的一線員工及主管人員、銷售人員
課程時(shí)間:1天(6小時(shí))

課程收獲 Key Benefits

1. 協(xié)助學(xué)員如何運(yùn)用顧客為導(dǎo)向的策略運(yùn)作技巧,進(jìn)而提升與顧客達(dá)成價(jià)值交換的效能
2. 快速掌握處理客戶投訴及抱怨處理的技巧,從而善于平息客戶的不滿
3. 知道服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)生死存亡的大事,樹立為顧客服務(wù)的真誠(chéng)意愿
4. 建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,運(yùn)用卓越的客戶關(guān)系管理技巧贏得并擁有顧客
5. 有效的客戶關(guān)系與溝通技巧;提高客戶滿意度。
6. 學(xué)會(huì)如何維護(hù)客戶的技巧
7. 透過(guò)案例分析與演練落實(shí)學(xué)習(xí)效果


開篇:從一件微小的事情看你的服務(wù)觀 
第一部分:抱怨是金
——抱怨是與顧客溝通的生命線
1. 客戶看投訴
2. 顧客的認(rèn)知即是真理。學(xué)會(huì)站在顧客的立場(chǎng)考慮問(wèn)題:不滿意的顧客會(huì)說(shuō)什么?做什么?想要什么?
3. 客戶服務(wù)的五個(gè)階段,
4. 客戶抱怨的三個(gè)層次
5. 客戶流失的代價(jià)
6. 沒有客戶投訴,只有客戶機(jī)會(huì);
第二部分:抓住機(jī)會(huì)
——實(shí)踐“抱怨是金”的策略
1. 經(jīng)典案例學(xué)習(xí):完美的服務(wù)彌補(bǔ)
2. 變抱怨客戶為忠誠(chéng)客戶的絕招:彈回式服務(wù)彌補(bǔ)技巧(Bouncing Back);
3. 處理投訴的3要素:解決、時(shí)間和態(tài)度;
4. 總結(jié)與親自演練處理客戶抱怨的六步絕招;
5. 掌握有效授權(quán)一線同事處理投訴的原則;

第三部分:達(dá)成一致
——直達(dá)人心的雙贏服務(wù)溝通訓(xùn)練
1. 演練:接待投訴的CLEAR技巧;
2. 演練:平復(fù)激動(dòng)客戶情緒的安撫技巧;
3. 演練:表現(xiàn)同理心的反饋技術(shù);
4. 演練:探查客戶根源想法的詢問(wèn)技術(shù);
5. 演練:表現(xiàn)專業(yè)的自信表達(dá)技術(shù)
6. 演練:預(yù)防和化解分歧的話術(shù)技巧;
7. 演練:達(dá)成一致的協(xié)商技術(shù);

第四部分:真誠(chéng)改變
——建立“持續(xù)改善”的良性循環(huán)
1. 只有系統(tǒng)改善才能持久,如何才能抓住系統(tǒng)性改善的機(jī)會(huì);
2. 識(shí)別客戶流失原因的4個(gè)方法;
3. 分析先進(jìn)的顧客抱怨處理政策;
4. 學(xué)習(xí)制定對(duì)顧客有利的抱怨政策;
5. 為內(nèi)部顧客創(chuàng)造“歡迎建設(shè)性抱怨”的環(huán)境;

 市場(chǎng)營(yíng)銷

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銀行發(fā)展的歷史就是一部不斷變革的創(chuàng)新史。從1967年巴克萊銀行首先推出自動(dòng)柜員機(jī)(ATM機(jī))開始,隨后的智能卡、電子支付、網(wǎng)上銀行、移動(dòng)銀行業(yè)務(wù)等,伴隨著新技術(shù)變革趨勢(shì),信息科技的應(yīng)用在過(guò)去半個(gè)世紀(jì)以來(lái)貫穿于銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的全過(guò)程。尤其是2000年以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)浪潮下大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等基礎(chǔ)技術(shù)迅速發(fā)展,電商、社交應(yīng)用等線上互聯(lián)加速推進(jìn),金融科技(Finte

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通過(guò)本網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識(shí),加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實(shí)際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績(jī)效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。通過(guò)本網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升

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近年來(lái),隨著居民整體收入水平的提高和金融消費(fèi)習(xí)慣的改變,客戶對(duì)金融服務(wù)渠道、金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時(shí),利率市場(chǎng)化時(shí)代到來(lái)及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇使銀行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下,銀行再單純依靠網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。嚴(yán)峻而復(fù)雜的外部環(huán)境,對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提出了更高的要求,網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需要以

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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