教練課程大綱

教練在企業(yè)的應(yīng)用
(2天)
培訓(xùn)目標
? 理解教練在企業(yè)中的意義
? 學(xué)習借助教練方式提高團隊業(yè)績，增進團隊凝聚力
? 學(xué)習借助教練方式發(fā)揮員工積極性和主動性
? 理解教練對于提高個人領(lǐng)導(dǎo)力的作用以及效果
?
主要內(nèi)容
? 什么是教練
? 教練的核心技術(shù)
? 教練的核心工具

目標學(xué)員:
有領(lǐng)導(dǎo)下屬責任的中層管理者

培訓(xùn)長度: 2 天

課程特色：
? 大量的模擬訓(xùn)練，配以多種行之有效的工具與方法，促進學(xué)員從知到行的轉(zhuǎn)變

培訓(xùn)綱要
第一部分：為什么要做教練
1) 教練對于企業(yè)的作用何在
2) 教練對于管理者的意義何在
3) 教練輔導(dǎo)對于員工的價值何在

第二部分：如何理解教練
1) 教練的起源
2) 教練與其它行業(yè)的區(qū)別
3) 教練與一般溝通的不同

第三部分：教練中的核心技術(shù)拆解
為學(xué)員提供行之有效的教練工具，讓學(xué)員在大量演練中逐步掌握。演練內(nèi)容包括：
|模擬訓(xùn)練清單 |核心技術(shù)名稱|模擬訓(xùn)練說明 |
|思維定力訓(xùn)練 |中心練習 |訓(xùn)練學(xué)員清除雜念的方法，感悟保持思緒 |
| | |定力對于做好教練的特別作用 |
|判斷人的特性 |4P演練 |學(xué)會判斷人的特性不同，并學(xué)習根據(jù)不同 |
| | |人的特性采取適合的教練方式 |
|傾聽力訓(xùn)練 |3F傾聽 |深入溝通是做好教練的基礎(chǔ)，該訓(xùn)練側(cè)重 |
| | |在幫助學(xué)員感受“有效傾聽”與日常的習慣 |
| | |傾聽的區(qū)別，并深入體會教練模式下不同 |
| | |層次的溝通 |
|覺察力訓(xùn)練 |豐盛日記 |訓(xùn)練自我覺察的能力，提升自我覺察的敏 |
| | |銳度 |
| |雙矩陣 |訓(xùn)練學(xué)員覺察他人的敏銳度和輔導(dǎo)員工的 |
| | |方法 |

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