項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：陳剛

講師背景：
陳剛老師——項(xiàng)目管理專家?清華大學(xué)EMBA?北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院-EMBA培訓(xùn)講師?高級(jí)工程師?PMP課題內(nèi)容提供導(dǎo)師?中國(guó)第一批實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】企業(yè)院校：博世(中國(guó))有限公司培訓(xùn)中心、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、航天三院培訓(xùn)中心…目前 詳細(xì)>>

陳剛
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項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景
隨著項(xiàng)目管理方法在各行業(yè)的普及、在企業(yè)內(nèi)部的擴(kuò)展，項(xiàng)目管理的成敗很大程度上影響著企業(yè)的成敗，由此對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求也越來(lái)越高。陳剛老師在十幾年的項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到，真正決定一個(gè)項(xiàng)目成敗的往往不是技術(shù)方面的問(wèn)題，而是人的問(wèn)題。由于中國(guó)大量項(xiàng)目經(jīng)理從技術(shù)轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，如何帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)取得項(xiàng)目成功就成為一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。本課程講師結(jié)合自己多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，以PMBOK(項(xiàng)目管理知識(shí)體系)為基礎(chǔ)，從人的視角解讀項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)力展現(xiàn)要點(diǎn)。
課程目標(biāo)
1、提升技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)理的綜合管理能力，從領(lǐng)導(dǎo)人的角度帶項(xiàng)目2、豐富職能型管理者應(yīng)對(duì)工作中大量存在的項(xiàng)目能力。3、建立企業(yè)項(xiàng)目語(yǔ)言，提升項(xiàng)目效率。
授訓(xùn)對(duì)象
項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。
課程時(shí)間安排
2天，6小時(shí)
授課形式
理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)
課程大綱
一、解析項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理的原理：對(duì)個(gè)人、對(duì)項(xiàng)目、對(duì)企業(yè)
計(jì)劃、文檔、體系
項(xiàng)目的管理層次：業(yè)務(wù)、管理、運(yùn)營(yíng)
治理和管理
優(yōu)化項(xiàng)目的管理環(huán)境
項(xiàng)目管理、運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系
區(qū)分管理和領(lǐng)導(dǎo)行為
二、引領(lǐng)方向
從戰(zhàn)略到計(jì)劃
目標(biāo)管理與過(guò)程管理
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)類型
塑造權(quán)威
項(xiàng)目權(quán)力類型
跨部門的影響力
三、團(tuán)隊(duì)的組建及打造
項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)大權(quán)小的理解、角色定位
項(xiàng)目經(jīng)理與職能(部門)經(jīng)理，在推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作方面的不同及方法
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建的知識(shí)、原理、原則
從進(jìn)入到退出的PDLC模式（情景領(lǐng)導(dǎo)）
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段及適用管理方式
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不同成長(zhǎng)過(guò)程與合作態(tài)度
四、激勵(lì)
指令、指導(dǎo)、指揮
處理負(fù)能量
績(jī)效與考核
績(jī)效驅(qū)動(dòng)的激勵(lì)
區(qū)分知識(shí)員工與體力勞動(dòng)者的激勵(lì)
激勵(lì)的常見(jiàn)方式與選擇
暢談激勵(lì)
討論：X企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何考核？
五、協(xié)調(diào)與溝通
干系人的管理框架
信息驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目管理框架
會(huì)議的管理
沖突的管理
探討主要的會(huì)議-Kickoff
探討主要的會(huì)議-例會(huì)
探討主要的會(huì)議-階段點(diǎn)會(huì)議
探討主要的會(huì)議-評(píng)審會(huì)議

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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