《PPT設(shè)計(jì)與制作》

  培訓(xùn)講師:王勝

講師背景:
王勝老師TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家7年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)武漢大學(xué)漢語國際教育碩士美國項(xiàng)目管理師(PMP)曾任:湖北移動培訓(xùn)經(jīng)理湖北移動2013、2014省級優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師武漢大學(xué)、華中師大學(xué)和中南民族大學(xué)客座講師企業(yè)培訓(xùn)權(quán)威媒體《培訓(xùn)》雜志特 詳細(xì)>>

王勝
    課程咨詢電話:

《PPT設(shè)計(jì)與制作》詳細(xì)內(nèi)容

《PPT設(shè)計(jì)與制作》

PPT設(shè)計(jì)與制作

課程背景:
本課程以PPT職場/商務(wù)應(yīng)用為主線,顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)識,強(qiáng)化視覺思維,以全新的觀念
和規(guī)范的流程制作PPT,囊括了從演示文稿快速創(chuàng)建、文字、圖片、形狀、Smartart圖示
的高效應(yīng)用技巧、圖文排版、版式美化、專業(yè)配色、專業(yè)演示匯報等PowerPoint高級技
巧。

課程收益:
▲ 深度把握成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)并掌握有針對性的課程設(shè)計(jì)理念
▲ 顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)識,以全新的思維和觀念制作PPT
▲ 掌握正確、高效的PPT制作與設(shè)計(jì)的步驟、方法
▲ 強(qiáng)化視覺思維,改變PPT中Word文字搬家的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)PPT的結(jié)構(gòu)化視覺化
▲ 快速掌握排版美化知識,使簡陋業(yè)余的PPT華麗轉(zhuǎn)身為專業(yè)精美的PPT作品
▲ 掌握PPT開發(fā)的10種配套工具

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全員
課程方式:采用講師講述、案例分析、分組討論、情景模擬演練等方式

課程大綱
課前調(diào)研:學(xué)到什么內(nèi)容?
課前調(diào)研:解決什么問題?
第一講:PPT設(shè)計(jì)理念
導(dǎo)入:成年人學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)?
一、圍繞成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)PPT
1. 有趣
1)語言幽默技巧
2)多媒體素材有趣
3)課堂體驗(yàn)變換
2. 有用
1)訓(xùn)前資源搜集范圍
2)準(zhǔn)備目標(biāo)行業(yè)或公司案例
3)提準(zhǔn)問題,給出方案
4)降低門檻,易學(xué)便行
3. 與學(xué)員有關(guān)
1)控制老師個人案例比例
2)課程設(shè)計(jì)滿足學(xué)員自戀需求
3)誰痛苦,誰改變
二、PPT里的結(jié)構(gòu)化思維
1. 結(jié)構(gòu)化思維定義
1)怎么讓200毫升的水能裝進(jìn)100毫升的杯子里?
2)結(jié)構(gòu)化思維定義
2. 金字塔結(jié)構(gòu)
1)自上而下
2)自下而上
案例:3M遮蔽粘膠發(fā)明過程
練習(xí):每人用金字塔結(jié)構(gòu)分析如何提高客戶滿意度?
3. MECE法則
1)法則解釋:不重不漏
2)五種信息分類方法
練習(xí):請個人用MECE法則中的矩陣法對你創(chuàng)新項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的干系人進(jìn)行分類。
練習(xí):每人請用MECE法則中的要素法對公司可能的創(chuàng)新方向進(jìn)行分類。
三、五種常見PPT結(jié)構(gòu)
1. 程度-道、法、術(shù)、器
2. 時間-PDCA
3. 空間-馬斯洛需求層次金字塔
4. 類別-色彩心理學(xué)的四種顏色
5. 矩陣-時間管理矩陣
練習(xí):《卓越經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉》課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

第二講:PPT制作技巧
一、文本與段落設(shè)計(jì)
1. 輕松高效創(chuàng)建PPT的方法
2. 字體易讀原則:文字字體選擇
3. 字號醒目原則:文字字號選擇
4. 字?jǐn)?shù)精煉原則:文字精簡提煉
5. 文字變化原則:文字富有變化
二、圖片處理與圖文排版
1. 圖片的搜集選擇技巧
2. 圖片的實(shí)用處理技巧
3. 提高版面圖版率的技巧
4. 圖片安排的基本技巧
5. 圖文布局的經(jīng)典方法
三、形狀設(shè)計(jì)與SmartArt
1. 形狀快速創(chuàng)建技巧
2. 形狀編輯排列技巧
3. 形狀填充效果技巧
4. SmartArt圖示使用處理技巧
5. 文本信息圖示化——視覺思維訓(xùn)練
四、圖表與表格設(shè)計(jì)
1. 圖表創(chuàng)意設(shè)計(jì)技巧
2. 圖表專業(yè)設(shè)計(jì)技巧
3. 表格設(shè)計(jì)美化技巧
4. 專業(yè)圖表設(shè)計(jì)網(wǎng)站推薦
五、版式設(shè)計(jì)與美化
1. 版式設(shè)計(jì)六大原則——對齊
2. 版式設(shè)計(jì)六大原則——對比
3. 版式設(shè)計(jì)六大原則——聚攏
4. 版式設(shè)計(jì)六大原則——重復(fù)
5. 版式設(shè)計(jì)六大原則——降噪
6. 版式設(shè)計(jì)六大原則——留白
7. 版面的修飾美化與穩(wěn)定
六、專業(yè)配色
1. 色基礎(chǔ)知識
2. PPT配色的常見錯誤
3. PPT配色的主要依據(jù)
4. 頁內(nèi)元素常見配色應(yīng)用
5. 常見PPT配色種類
6. 配色工具推薦

第三講:PPT配套武庫
一、全能輔助-islide
1. islide介紹
2. islide設(shè)計(jì)模塊
3. islide資源模塊
4. islide工具模塊
二、框架工具-思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖介紹
練習(xí):每組就一個選題用思維導(dǎo)圖梳理出本組選題的題、章、節(jié)。
2. 思維導(dǎo)圖為什么有效?
1)嬰兒怎么認(rèn)識世界?
2)成人怎么學(xué)習(xí)知識?
3)左右腦分工理論的啟示
4)常規(guī)文檔梳理的缺陷
5)從記憶效果、制作過程、傳播效果、想象空間對比
三、歸集工具-印象筆記
1. 印象筆記介紹
2. 特點(diǎn)功能
1)網(wǎng)頁剪藏、電子書復(fù)制、OFFICE三件套收藏
2)手機(jī)、PC端同步
3)一課一檔,深度檢索
案例:如何在一周內(nèi)搜集70篇跟課件主題高度相關(guān)的文章
四、多媒體素材工具-格式工廠、會聲會影、Au等
1. 知道自己想表達(dá)的意思,怎么快速找到有對應(yīng)內(nèi)容的視頻?
1)靠存貨
2)靠團(tuán)隊(duì)
3)靠平時
4)靠檢索-熱門電視劇、授課視頻、變換關(guān)鍵詞
2. 選擇多媒體素材時應(yīng)該遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)?
1)高畫質(zhì)
2)少水印
3)能插入
4)短時長
5)切主題
3. 找到有對應(yīng)內(nèi)容的視頻,不能下載怎么辦?
4. 視頻下載好了,還需要經(jīng)過哪些改造才能使用?
1)會聲會影、格式工廠介紹
2)轉(zhuǎn)碼(MP4)
3)剪輯(頭尾/混剪)
4)配音、字幕、特效
5. 音頻處理技巧有哪些?
1)播放器
2)音效
3)MV
4)剝離
5)翻錄
6)Au介紹
7)音頻加工-轉(zhuǎn)碼、合成、剪輯、調(diào)音、降噪
課程回顧與問題解答

 

王勝老師的其它課程

思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用課程背景:知識爆炸的信息化社會中,我們每個人都在尋找一種工具,使得我們在生活、學(xué)習(xí)、工作過程中產(chǎn)生高效的影響。思維導(dǎo)圖的功能很大程度上可以從時間角度來區(qū)分。面對過去,對已有的知識、經(jīng)驗(yàn)、內(nèi)容進(jìn)行梳理;面對未來,對未知的工作、問題起到思維激發(fā)的作用。本門課程以橫向辦公常用軟件對比和縱向心理剖析的方式深度解析了什么是思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖為何有

 講師:王勝詳情


知識管理——培訓(xùn)師定向高效學(xué)習(xí)技巧課程背景:面對采購單位日益復(fù)雜的培訓(xùn)需求和臨時追加的課程內(nèi)容,比如在白天銷售技巧課程之余,晚上再加2小時的茶文化和酒文化等,培訓(xùn)師自身的知識儲備可能一時之間難以覆蓋。另培訓(xùn)師如想拓寬課路,增加已有課程深度也需要不斷學(xué)習(xí),但與平時根據(jù)自己的興趣愛好和節(jié)奏慢慢學(xué)習(xí)不同,培訓(xùn)師如何針對市場需求,定向、高效和以生成可教學(xué)課件為目的地

 講師:王勝詳情


敏捷開發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景:為了讓課程能夠盡可能貼近企業(yè)實(shí)際需求,解決企業(yè)績效問題,太多的課程被設(shè)計(jì)成了正襟危坐式的坐而論道或者直擊目標(biāo)式的競賽項(xiàng)目,其實(shí)培訓(xùn)遠(yuǎn)不用如此嚴(yán)肅和痛苦,而是可以做得更有“人味兒”。本課從以學(xué)員為本的角度出發(fā),注重在課程開發(fā)全生命周期都優(yōu)先考量培訓(xùn)師以后的授課對象在培訓(xùn)中的參與程度和吸收難易度。同時為了幫助培訓(xùn)師快速掌握

 講師:王勝詳情


巧奪人心——極簡控場與演繹技巧課程背景:目前市面上的TTT課程大多從“編、導(dǎo)、演”的傳統(tǒng)角度對培訓(xùn)師的各項(xiàng)技巧進(jìn)行坐而論道式的嚴(yán)肅講解,信息傳遞的效果有限。但培訓(xùn)本質(zhì)上是人與人之間的互動,缺少了對人性的把握,培訓(xùn)效果必然有限。本門課程更加注重老師在培訓(xùn)過程中對師生雙方人心的把握,課程分為動力篇、關(guān)系篇、觀察篇、演繹篇和實(shí)戰(zhàn)篇五個講,以道馭術(shù),層層推進(jìn)。當(dāng)TT

 講師:王勝詳情


【管理】溝通與影響技術(shù)課程背景:在日常工作和生活中,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工,不管是上下級溝通還是跨部門協(xié)調(diào),不管是甲乙方談判還是婚戀互動,我們總能遇到由于溝通和影響能力不足所以導(dǎo)致的種種問題。比如把溝通理解為就是日常說話,不了解溝通背后的心理作用,沒有把握溝通的要點(diǎn);在有效的說、聽、反饋等方面沒有把握技巧,造成信息不能有效傳遞,沒有達(dá)到溝通的目的;沒有把握溝通心

 講師:王勝詳情


降本增效-創(chuàng)新思維與工具工作坊課程背景:在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的時代背景下,在國家加強(qiáng)個人創(chuàng)新的物質(zhì)獎勵和企業(yè)鼓勵員工內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的微觀趨勢下,各類企業(yè)都希望通過鼓勵員工創(chuàng)新來降本增效或?qū)で笮碌纳虡I(yè)機(jī)會。但多數(shù)人認(rèn)為創(chuàng)新就是類似愛迪生發(fā)明電燈般的從0到1的原創(chuàng)性發(fā)明,殊不知從科技史觀來看,從0到1的發(fā)明固然重要,但從1到N才是企業(yè)創(chuàng)新的使命所在,而我們每個個人只需

 講師:王勝詳情


精準(zhǔn)打擊——企業(yè)級微課開發(fā)技巧課程背景:當(dāng)成年人的學(xué)習(xí)被娛樂、消息和瑣碎任務(wù)切得越來越碎片化時,當(dāng)大部分員工并不具備開發(fā)6小時完整課程包的能力時,微課的出現(xiàn)很好地化解了這兩方面矛盾。一方面,10分鐘左右的微課可以很好的應(yīng)對成年人學(xué)習(xí)注意力難以長時間保持集中的特點(diǎn),且因?yàn)榉浅>劢鼓骋粋€知識點(diǎn),使得知識的傳播效率很容易比冗長的大課要高,對于成年人的學(xué)習(xí)門檻也較低

 講師:王勝詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有