Q情景領導力

  培訓講師:賀鵬舉

講師背景:
賀鵬舉——資深顧問、實戰(zhàn)型講師清華大學工商管理碩士美國ICQAC權威認證國際職業(yè)培訓師國際注冊管理咨詢師(CMC)日本MABUCHI株式會社TQC推進室組長華南理工大學、深圳大學、浙江大學EMBA/MBA特聘講師香港生產(chǎn)力促進局特約講師廣東 詳細>>

賀鵬舉
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Q情景領導力詳細內容

Q情景領導力

情境領導力藝術


什么是“情境領導”(Situational Leadership)?
“情境領導”模式是以被領導者為中心的領導實用技能,它根據(jù)情境的不同,通過
對被領導者準備度的判斷,使領導者能夠適時地調整自己的領導風格,達到實施影響
的最佳效果,從而帶領員工取得良好的工作績效,提高下屬的滿意度,并實現(xiàn)團隊成
長。
情境領導不僅是一種先進的領導模式,更是一種非常實用的領導工具與技能,可
以通過培訓、練習和日常的不斷運用而熟練掌握。30多年來,全球有上千家企業(yè)和超
過1,000萬的職業(yè)經(jīng)理人參加了這一培訓。GE、EMERSON 、MOTOROLA
、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等知名企業(yè)更將其視為高級經(jīng)理人員的常年必修
課。


“情境領導”會帶給我們哪些收益?
?
通過完整、科學的測評工具,進行360度評估,了解自己的領導風格,確定對自己
領導模式的認知。
?
了解職責、工作和活動之間的區(qū)別,學會細分工作角色,確定真正的工作任務,
并與下屬達成一致想法和目標。
?
學會運用簡單而實用的診斷工具,診斷不同下屬的成熟度以及不同工作任務的準
備度,建立準確判斷下屬承擔工作任務的能力。
? 了解情境領導模型,幫助您選擇正確的領導行為,建立
個人影響力,有效影響他人,提高您的團隊的績效。
? 了解在下屬不同準備度的情況下,哪種領導模式最為
有效, 增加您下屬的滿意度,減少員工的流失率。
? 熟練掌握及應用情境領導模式,培養(yǎng)和建立根據(jù)下屬
狀態(tài)實施不同領導風格的能力,讓您和您的團隊一起
成長。


“情境領導力”課程大綱

1. 迎向未來的領導力

? 變化環(huán)境中的領導角色
? 領導與管理的區(qū)別
? 確定領導力提升目標

2. 領導者的行為與風格

? 指令行為與支持行為分析
? 領導四種風格
? 領導風格測試及分析
? 領導風格案例分析

3. 情景領導者的技能

1)診斷 ―― 情景領導者首要技能
? 判斷員工發(fā)展的四個階段
? 把握員工發(fā)展各階段的需求
2)適應 ―― 情景領導者第二項技能
? 理解“指導行為”和“支持行為”
? 認識四種領導風
3)匹配
? 識別員工發(fā)展階段,選用適當領導風格
? 過度監(jiān)管與監(jiān)管不足
? 領導行為反饋

4. 員工成熟度評估

? 有效的成功
? 成熟度——?工作能力與意愿的分析
? 員工差異狀態(tài)的定義與分類
? 員工差異狀態(tài)的動態(tài)關系(成熟度圖譜)
? 員工差異狀態(tài)的評估方法及工具
? 成熟度確認注意事項

5. 員工差異化管理模式

? 領導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析
? 情景領導者的分析
? 情景領導的適應性診斷
? 實施領導的三步驟
? 情景領導者執(zhí)行原則
? 情景領導者模式實戰(zhàn)模擬訓練
? 領導者的影響模式
? 領導者影響模式與差異化員工的對應
? 組織管理穩(wěn)定度分析

6. 情境領導建立高績效團隊

? 高績效團隊的特征
? 建立有效團隊的工具
? 團隊發(fā)展的各階段
? 情境領導與團隊發(fā)展各階段的配合
? 情境領導如何處理團隊內部的沖突
? 有效和無效的團隊行為

7. 情境領導者有效管理變化

? 何謂變化管理
? 識別變化的五個階段
? 情境領導對變化如何反應
? 計劃和管理變化的模式
? 情境領導對變化如何評估
? 確保變化成功的行動計劃[pic]

 

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