蔡楊老師課綱

  培訓(xùn)講師:蔡楊

講師背景:
蔡楊老師中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)博士澳大利亞迪肯大學(xué)政府系交流學(xué)者日本東京大學(xué)政治學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者日本立教大學(xué)政治學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者現(xiàn)就職于中共北京市委黨校主持并參與多項(xiàng)國(guó)家社科基金、省部級(jí)課題及決策咨詢課題【研究領(lǐng)域】中共黨史中外比較政治制度 詳細(xì)>>

蔡楊
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蔡楊老師課綱詳細(xì)內(nèi)容

蔡楊老師課綱

《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想與行動(dòng)指南
——學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》
1、過(guò)去五年的工作和歷史性變革
2、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命
3、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
《新全球化時(shí)代全球治理的中國(guó)方案》
1、“撲朔迷離”的“全球化”
2、全球化背景下的社會(huì)思潮
3、“逆全球化”:全球化的悖論
4、 “新全球化”的 “中國(guó)方案”
《發(fā)展生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國(guó)》
1、當(dāng)代中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重要性與緊迫性
2、十八大以來(lái)的生態(tài)文明建設(shè)
3、加快美麗中國(guó)建設(shè)步伐
《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》解讀
1、十九大修改黨章的總體情況
2、黨章修改的主要內(nèi)容
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章
《從革命到執(zhí)政——中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本經(jīng)驗(yàn)》
1、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史回顧
第一階段 新民主主義革命時(shí)期(1921—1949)
第二階段 社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期(1949—1976)
第三階段 開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面(1976至今)
2、中國(guó)共產(chǎn)黨的基本經(jīng)驗(yàn)
《公共服務(wù)與服務(wù)型政府建設(shè)》
1、什么是服務(wù)型政府
2、為什么要加強(qiáng)公共服務(wù)能力建設(shè)——國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
3、切實(shí)加強(qiáng)公共服務(wù)能力,建設(shè)服務(wù)型政府
《國(guó)外大都市圈的治理經(jīng)驗(yàn)與啟示》
1、幾個(gè)相關(guān)概念:城市群、都市圈
2、國(guó)外大都市圈的治理經(jīng)驗(yàn):紐約、倫敦、巴黎、東京
《特大城市成片拆遷地區(qū)的市民協(xié)商機(jī)制》
1、問(wèn)題的緣起:拆遷項(xiàng)目中如何有效推進(jìn)市民協(xié)商
2、案例比較——
案例一、北京酒仙橋地區(qū)危改項(xiàng)目、
案例二、T市核心區(qū)老舊區(qū)成片拆改項(xiàng)目
3、經(jīng)驗(yàn)啟示

 

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牢記使命擔(dān)當(dāng)履行一崗雙責(zé)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告,切實(shí)履行政治責(zé)任二、企業(yè)實(shí)施“一崗雙責(zé)”的現(xiàn)狀及問(wèn)題1、思想認(rèn)識(shí)不夠,將黨務(wù)工作擱置2、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,黨務(wù)工作能力差3、片面認(rèn)為黨務(wù)工作是事務(wù)工作4、黨務(wù)工作方法流程不熟三、新形勢(shì)下“一崗雙責(zé)”的新要求1、堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖2、思想政治工作既是“生命線”也是“生產(chǎn)力”四、落實(shí)“一崗雙責(zé)”,做好國(guó)企黨建工作1、

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