習(xí)近平對青年和團員諄諄寄語

  培訓(xùn)講師:聶振亞

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聶振亞(聞方)企業(yè)管理專家/黨建專家高級企業(yè)培訓(xùn)師高級人力資源管理師《培訓(xùn)》雜志特約研究員中國總裁網(wǎng)特聘金牌講師深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會理事中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家中國法律顧問協(xié)會發(fā)起人、法律顧問北大、武大等多所院校總裁班特聘講師【從 詳細>>

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習(xí)近平對青年和團員諄諄寄語詳細內(nèi)容

習(xí)近平對青年和團員諄諄寄語

《習(xí)近平對青年和團員諄諄寄語 》
----不忘初心 牢記使命 爭做優(yōu)秀團員青年
聞 方
【課程目標】
為了深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,充分調(diào)動和激發(fā)青年團員干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性,不忘初心,牢記使命,激勵廣大青年在新時代擔(dān)當新使命、展現(xiàn)新作為,努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。
【課程時長】1天,6小時/天
【課程對象】黨員、團員、青年干部和青工、企業(yè)各層級干部
【前 言】
習(xí)近平同志圍繞青少年和共青團工作發(fā)表的一系列重要論述,立意高遠,內(nèi)涵豐富,思想深刻,深刻論述了新形勢下青少年和共青團工作的重大理論和實踐問題,指明了當代青年的歷史使命和成長道路,對于準確把握青少年和共青團工作的基本要求和重點任務(wù),引導(dǎo)青少年樹立遠大理想、樹立和踐行社會主義核心價值觀,教育團員增強“四個意識”、增強先進性和光榮感,動員廣大青少年為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,具有十分重要的指導(dǎo)意義。
【課程大綱】
一、青少年是國家的未來和民族的希望?
青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗同志說過,青年要“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生”。九十五年來,我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。
?——《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會上的講話》(2016年7月1日),人民出版社單行本
二、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題?
1. 歷史深刻表明,愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
2. 中國人民和中華民族從斗爭實踐中懂得,中國社會發(fā)展,中華民族振興,中國人民幸福,必須依靠自己的英勇奮斗來實現(xiàn),沒有人會恩賜給我們一個光明的中國。
3. 青年志存高遠,就能激發(fā)奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。
4. 離開了祖國需要、人民利益,任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。
5. 一個人不愛國,甚至欺騙祖國、背叛祖國,那在自己的國家、在世界上都是很丟臉的,也是沒有立足之地的。
6. 青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅,勇立時代潮頭,爭做時代先鋒。
7. 一切視探索嘗試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統(tǒng)”逃避責(zé)任的思想和行為,都是要不得的,都是成不了事的,也是難以真正獲得人生快樂的。
8. 奮斗是青春最亮麗的底色?!白孕湃松倌辏瑫斔畵羧Ю??!泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起。
9. 今天,我們的生活條件好了,但奮斗精神一點都不能少,中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點都不能丟。
10. 奮斗的道路不會一帆風(fēng)順,往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者,總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
11. 面對外部誘惑,要保持定力、嚴守規(guī)矩,用勤勞的雙手和誠實的勞動創(chuàng)造美好生活,拒絕投機取巧、遠離自作聰明。
12. 壓力是青年成長的動力,而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下,則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點。
13. 青年要順利成長成才,就像幼苗需要精心培育,該培土?xí)r就要培土,該澆水時就要澆水,該施肥時就要施肥,該打藥時就要打藥,該整枝時就要整枝。
14. 自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中,人類社會青年英雄輩出,中華民族青年英雄輩出。
15. 一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當。建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績,也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績。
----2019年4月30日紀念五四運動100周年大會在人民大會堂舉行,習(xí)近平出席大會并發(fā)表以上重要講話
青年最富有朝氣、最富有夢想。近代以來,我國青年不懈追求的美好夢想,始終與振興中華的歷史進程緊密相連。在革命戰(zhàn)爭年代,廣大青年滿懷革命理想,為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設(shè)時期,廣大青年響應(yīng)黨的號召,向困難進軍,向荒原進軍,保衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國,在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期,廣大青年發(fā)出團結(jié)起來、振興中華的時代強音,為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新。
?——《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話》(2013年5 月4日),《十八大以來重要文獻選編》(上),中央文獻出版社2014年版,第277頁
三、引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀?
每個時代都有每個時代的精神,每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維,禮義廉恥,“四維不張,國乃滅亡”。這是中國先人對當時核心價值觀的認識。在當代中國,我們的民族、我們的國家應(yīng)該堅守什么樣的核心價值觀?這個問題,是一個理論問題,也是一個實踐問題。經(jīng)過反復(fù)征求意見,綜合各方面認識,我們提出要倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求。這個概括,實際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
?——《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》(2014年5月4日),《十八大以來重要文獻選編》(中),中央文獻出版社2016年版,第3頁
四、勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者?
青年時期是培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期,無論在學(xué)校還是在社會,都要把學(xué)習(xí)同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結(jié)合起來,保持對新事物的敏銳,學(xué)會用正確的立場觀點方法分析問題,善于把握歷史和時代的發(fā)展方向,善于把握社會生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)。要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神,勇于開拓實踐,勇于探索真理。養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣,終身受用。
?——在中國政法大學(xué)考察時的講話(2017年5月3日),《人民日報》2017年5月4日
2018年7月2日,習(xí)近平總書記在中南海同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話。在講話中,習(xí)近平總書記對青年建功新時代提出了殷切期望,并提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實,愛國、勵志、求真、力行 ”的十六字箴言。
習(xí)近平總書記高度關(guān)心青年成長進步,多次通過演講、座談等方式與青年頻頻互動。事實上,2014年5月4日 ,習(xí)近平在北京大學(xué)同師生代表座談時就提出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”八字要求,即:
一是要勤學(xué) ,下得苦功夫,求得真學(xué)問。
二是要修德 ,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐。
三是要明辨 ,善于明辨是非,善于決斷選擇。
四是要篤實 ,扎扎實實干事,踏踏實實做人。
今年5月2日 ,習(xí)近平再次來到北京大學(xué)同師生代表座談時,又向青年提出了四點希望,即:
一是要愛國 ,忠于祖國,忠于人民。
二是要勵志 ,立鴻鵠志,做奮斗者。
三是要求真 ,求真學(xué)問,練真本領(lǐng)。
四是要力行 ,知行合一,做實干家。
總書記的諄諄教誨猶如一本成長指南,引領(lǐng)時代新人走好人生之路。黨建網(wǎng)微平臺與您共同領(lǐng)悟,共同進步。
勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問
向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師
優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來接班,加強學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、增長才干,自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師。
  ——2018年7月3日至4日,習(xí)近平在全國組織工作會議上強調(diào)
求真理、悟道理、明事理
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!敝R是每個人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問,求真理、悟道理、明事理,不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。
  ——2018年5月2日,習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話
修德,加強道德修養(yǎng),注重道德實踐
重視道德認知、道德養(yǎng)成、道德實踐
廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,帶頭倡導(dǎo)良好社會風(fēng)氣。
  ——2013年5月4日,習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
德是首要、是方向
道德之于個人、之于社會,都具有基礎(chǔ)性意義,做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先,因為德是首要、是方向,一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其才方能用得其所。
  ——2014年5月4日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,掌握了這把總鑰匙,再來看看社會萬象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。
  ——2014年5月4日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深
“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!鼻嗄暌獜默F(xiàn)在做起、從自己做起,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去。
  ——2014年5月4日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
篤實,扎扎實實干事,踏踏實實做人
當老實人、講老實話、做老實事
要沉下心來干工作,心無旁騖鉆業(yè)務(wù),干一行、愛一行、精一行。要信念如磐、意志如鐵、勇往直前,遇到挫折撐得住,關(guān)鍵時刻頂?shù)米?,扛得了重活,打得了硬仗,?jīng)得住磨難。優(yōu)秀年輕干部要把當老實人、講老實話、做老實事作為人生信條。
  ——2018年7月3日至4日,習(xí)近平在全國組織工作會議上強調(diào)
藍圖不可能一蹴而就
藍圖不可能一蹴而就,夢想不可能一夜成真。人間萬事出艱辛。越是美好的未來,越需要我們付出艱辛努力。
  —2013年4月28日,習(xí)近平在同全國勞動模范代表座談時的講話
 愛國,忠于祖國,忠于人民
為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻
青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在。今天,在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上,北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚五四精神,為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻。
  ——2018年5月2日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
愛國,不能停留在口號
愛國,不能停留在口號上,而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起,扎根人民,奉獻國家。
  ——2018年5月2日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
勵志,立鴻鵠志,做奮斗者
是追夢者,也是圓夢人
廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
  ——2018年5月2日,習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話
志之所趨,無遠弗屆
“志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也?!睂ο胱鰫圩龅氖乱以嚫覟椋臒o到有、從小到大,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
  ——2016年4月30日,習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
求真,求真學(xué)問,練真本領(lǐng)
知行合一、格物致知、學(xué)以致用
學(xué)術(shù)、知識不能只是在嘴上,要聯(lián)系實際,做到知行合一、格物致知、學(xué)以致用。所以,我后來看書很注意聯(lián)系實際。
  ——2018年5月2日,習(xí)近平在北京大學(xué)考察與青年學(xué)生分享讀書心得時的講話
不懂就學(xué),不會就練
廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭,不懂就學(xué),不會就練,沒有條件就努力創(chuàng)造條件。
  ——2016年4月26日,習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
力行,知行合一,做實干家
邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功
青年有著大好機遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門丟一門,干一行棄一行,無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的。
——2014年5月4日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上講話
投身人民的偉大奮斗
當代中國青年要有所作為,就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗,青春才能亮麗;同人民一起前進,青春才能昂揚;同人民一起夢想,青春才能無悔。
  ——2015年7月24日,習(xí)近平致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信
五、共青團要緊緊圍繞黨和國家工作大局找準工作切入點、結(jié)合點、著力點?
青年身上蘊藏著巨大的創(chuàng)造能量和活力。要充分認識青年的這種特質(zhì),適應(yīng)這種特質(zhì)去拓展工作,否則就會落后于青年。一方面,團的工作要注意為青年成長成才創(chuàng)造條件,把蘊藏在青年身上的創(chuàng)造能量和活力激發(fā)出來,使青年人人都能成才、人人皆可出彩。團組織幫助他們成才了,他們也就會心向團組織。另一方面,團組織要善于關(guān)愛人才、發(fā)現(xiàn)人才,加強對社會各方面青年的工作,特別是要加強對一些有才華、有能力、有創(chuàng)意的青年的工作。因為這些青年在青年群體中影響大、有號召力,把他們的工作做好了,就可以對做青年工作產(chǎn)生事半功倍的效果。
?——《在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時的講話》(2013年6月20日
六、團的干部必須心系青年、心向青年?
團的干部,必須心系廣大青年。共青團是為黨做青年群眾工作的組織,團的干部是做青年工作的,必須心系青年、心向青年。做團的工作必須牢記,任何時候都不能脫離青年,必須密切聯(lián)系青年。如果不能深入廣大青年,自說自話,自拉自唱,工作是很難做好的。團干部要深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年,努力增強黨對青年的凝聚力和青年對黨的向心力。
?——《在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時的講話》(2013年6月20日)
七、加強黨對青少年和共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)?
青年興則國家興,青年強則國家強。我們黨自成立之日起,就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴格要求青年,為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空,為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺,為青年塑造人生提供更豐富的機會,為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè),做青年朋友的知心人,做青年工作的熱心人。
?——《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話》(2013年5月4日),《十八大以來重要文獻選編》(上),中央文獻出版社2014年版,第281-282頁
八、談古喻今,習(xí)近平用典與金句
1、天將降大任于斯人。
今天,新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期,既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
  ——《孟子·告子下》
2、立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。
青年志存高遠,就能激發(fā)奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。
  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
  故立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?
  ——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
3、青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。
“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及?!碑斀駮r代,知識更新不斷加快,社會分工日益細化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
  ——2019年4月30日,在紀念五四運動100周年大會上的講話
【原典】
  夕陽不駐東流急,榮名貴在當年立。
  青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。
  ……
  ——[唐]權(quán)德輿《放歌行》
4、鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!鄙鐣髁x建設(shè)者和接班人,既要有高尚品德,又要有真才實學(xué)。學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣,同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。
  ——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
  ——[南北朝]劉晝《劉子·崇學(xué)》
5、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!敝R是每個人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。
  ——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
  玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
  ——《禮記·學(xué)記》
6、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”學(xué)到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應(yīng)該落實到行動上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所謂“知者行之始,行者知之成”。
  ——2018年5月2日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
  ——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!鼻嗄甑娜松泛荛L,前進途中,有平川也有高山,有緩流也有險灘,有麗日也有風(fēng)雨,有喜悅也有哀傷。心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
  ——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
【原典】
蘇州司業(yè)詩名老,樂府皆言妙入神。
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。
  ——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
8、人才有高下,知物由學(xué)。
“人才有高下,知物由學(xué)?!眽粝霃膶W(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學(xué)習(xí),不斷增強本領(lǐng)。
  ——2016年4月26日,在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
【原典】
“人才有高下,知物由學(xué)。”
  ——[東漢]王充《論衡·實知》
9、士不可以不弘毅,任重而道遠。
“士不可以不弘毅,任重而道遠?!眹业那巴荆褡宓拿\,人民的幸福,是當代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任。
  ——2015年7月24日,致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信
【原典】
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
  ——《論語·泰伯》
10、四維不張,國乃滅亡。
每個時代都有每個時代的精神,每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維,禮義廉恥,“四維不張,國乃滅亡?!边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
  ——2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
凡有地牧民者,務(wù)在四時,守在倉廩?!木S不張,國乃滅亡。
  ——《管子·牧民·國頌》
11、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記》中說:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!庇腥苏f:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人?!鼻嗄暧兄蠛脵C遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門丟一門,干一行棄一行,無論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的。
  ——2014年5月4日,在北京大學(xué)師生座談會上的講話
【原典】
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學(xué),學(xué)之弗能弗措也;有弗問,問之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗篤弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強。
  ——《禮記·中庸》
12、功崇惟志,業(yè)廣惟勤。
廣大青年一定要堅定理想信念?!肮Τ缥┲?,業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念,就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想,也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路,也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。
  ——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
  【原典】
嗚呼!凡我有官君子,欽乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反。以公滅私,民其允懷。學(xué)古入官,議事以制,政乃不迷?!錉柷涫?,功崇惟志,業(yè)廣惟勤,惟克果斷,乃罔后艱?!?br />   ——《尚書·周書·周官》
13、學(xué)如弓弩,才如箭鏃。
古人說:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃?!闭f的是學(xué)問的根基好比弓弩,才能好比箭頭,只要依靠厚實的見識來引導(dǎo),就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
  ——2013年5月4日,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
【原典】
學(xué)如弓弩,才如箭鏃。識以領(lǐng)之,方能中鵠。
  ——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

 

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