領(lǐng)導(dǎo)力通行證K3《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，就是首席人力資源官》

《領(lǐng)導(dǎo)者，就是首席人力資源官》
課程介紹
作為《領(lǐng)導(dǎo)力通行證》系列課程之領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)篇，《領(lǐng)導(dǎo)者，就是首席人力資源官》是每位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的必修課。杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)，他有85%的時(shí)間親自做人力資源管理，15%的時(shí)間請(qǐng)人做戰(zhàn)略。有著十余年創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者和十余年人力資源咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷的彩霞老師，深深懂得業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人即首席人力資源官的理念。每一位領(lǐng)導(dǎo)者，只要他需要帶團(tuán)隊(duì)，不管是直接下屬還是間接的項(xiàng)目成員，甚或是合作伙伴，就自然地需要規(guī)劃資源，吸引人才，提升能力，績(jī)效管理，這些無(wú)一不是人力資源管理工作。隊(duì)伍建設(shè)好了，打仗才會(huì)贏！
適合人群:
團(tuán)隊(duì)或部門負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，高管，總經(jīng)理。
課程收益：學(xué)完2天課程后，你可以得到如下問(wèn)題的答案：
為什么領(lǐng)導(dǎo)者就是首席人力資源官？
如何進(jìn)行人力資源規(guī)劃和盤點(diǎn)？
如何獲得和甄選合適的候選人？
如何讓薪酬設(shè)計(jì)上接戰(zhàn)略，下接業(yè)績(jī)？
除了薪酬刺激績(jī)效，還有什么辦法提升績(jī)效？
如何對(duì)待不同績(jī)效和不同潛力的員工？
如何培養(yǎng)和提升組織能力？
如何建設(shè)一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)？
課程大綱：
前言 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色定位和挑戰(zhàn)
環(huán)境變化對(duì)人員管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
員工與組織的心理契約循環(huán)與企業(yè)的利潤(rùn)鏈
人力資源是最貴還是最便宜的資源？
第一章 團(tuán)隊(duì)的人員規(guī)劃配置和甄選
業(yè)績(jī)和市場(chǎng)為導(dǎo)向的人員規(guī)劃
招聘渠道的優(yōu)化組合尋找人才
使用合適的招聘溝通方案吸引人才
使用行為面試法發(fā)現(xiàn)真正的人才(角色演練)
選擇合適的人才擔(dān)任不同的團(tuán)隊(duì)角色
第二章 如何培育和發(fā)展團(tuán)隊(duì)人員
培養(yǎng)員工，不僅僅是培訓(xùn)
確保有效學(xué)習(xí)的四個(gè)層次
如何揚(yáng)長(zhǎng)避短促進(jìn)職業(yè)發(fā)展
如何有效指導(dǎo)員工
個(gè)人發(fā)展三架馬車
第三章 如何人盡其用提升業(yè)績(jī)
團(tuán)隊(duì)人員的績(jī)效計(jì)劃包含哪些內(nèi)容?
制定目標(biāo)的常見(jiàn)方法及其局限性
如何通過(guò)績(jī)效教練達(dá)到績(jī)效目標(biāo)(角色演練)
如何對(duì)待不同業(yè)績(jī)和潛力的人員
管理業(yè)績(jī)不善三部曲
第四章 如何留人留心激勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員
1. 員工敬業(yè)度和業(yè)績(jī)的關(guān)系
2. 經(jīng)理需要做的三件事3. 最能激勵(lì)員工的五件事4. 設(shè)計(jì)和應(yīng)用有效的激勵(lì)方式
5. 獎(jiǎng)勵(lì)背后的心理學(xué)知識(shí)
第五章 建立自己的團(tuán)隊(duì)?wèi)椪?
了解組織和客戶的期望
明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和各自的角色分工
建立團(tuán)隊(duì)文化和規(guī)則
預(yù)見(jiàn)并滿足客戶需要，得到組織需要的結(jié)果
制定行動(dòng)計(jì)劃

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