工作教導(dǎo)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:楊慶德

講師背景:
楊慶德老師★北師大畢業(yè),工商管理碩士★資深管理專家、職業(yè)培訓(xùn)師★高績效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)專家★實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理培訓(xùn)師★班組長訓(xùn)導(dǎo)師★MTP、TWI、SYB資質(zhì)講師,經(jīng)濟(jì)師曾任職于TCL、億利達(dá)、平安保險、有色集團(tuán)、中科網(wǎng)等公司的班組長、車間主任、部 詳細(xì)>>

楊慶德
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工作教導(dǎo)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新

工作教導(dǎo)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新
【課程收益】
課程完成之后,學(xué)員能夠:
牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,了解并掌握學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班組的文化行為特征
了解面向績效的員工能力成長過程及培育要點(diǎn)并掌握四階段工作教導(dǎo)法
接受并掌握學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化理念和方法提高崗位培訓(xùn)的效率及不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的效用。
【課程大綱】(課時1天)
 一、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念
溫水煮青蛙現(xiàn)象
學(xué)習(xí)的三個真諦
學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班組的文化行為特征
建立班組明確的學(xué)習(xí)制度和激勵機(jī)制,形成全員學(xué)習(xí)的文化氛圍。
學(xué)習(xí)力的文化
快樂工作的文化
創(chuàng)新的文化
反思的文化
共享的文化
速度的文化
 二、培訓(xùn)教導(dǎo)員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能。
面向績效的員工能力成長過程
工作教導(dǎo)
不懂到知道
工作教導(dǎo)的四階段法
工作督導(dǎo)
知道到做到
跟進(jìn)檢查評估
工作領(lǐng)導(dǎo)
做到到熟練
激勵藝術(shù)
工作改善
熟練到變巧
工作改善的四階段法
傳統(tǒng)教導(dǎo)方法的缺陷
教導(dǎo)方面的問題
學(xué)習(xí)方面的問題
四階段工作教導(dǎo)法訓(xùn)練
準(zhǔn)備階段
傳授階段
試作階段
考驗(yàn)階段
    練習(xí):四階段工作教導(dǎo)法
100%持證上崗
 三、崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。
提高班組成員的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和法紀(jì)意識。
增強(qiáng)班組成員的專業(yè)技能水平與創(chuàng)新能力。
技術(shù)問答
事故預(yù)想
反事故演習(xí)
崗位練兵
技術(shù)比武
開展QC小組活動
持續(xù)不斷的改善,創(chuàng)新創(chuàng)效。

 

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