《目標管理與計劃執(zhí)行》

  培訓講師：岳克國

講師背景：
岳克國——實戰(zhàn)派管理培訓專家十四年教育、管理、培訓經驗工商管理碩士（MBA）人社部高級企業(yè)培訓師人社部一級人力資源管理師人社部二級心理咨詢師日本產業(yè)訓練協會MTP認證講師美國行動學習協會AACTP認證促動師國際培訓師培訓PTT/TTT認證培 詳細>>

岳克國
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《目標管理與計劃執(zhí)行》詳細內容

《目標管理與計劃執(zhí)行》

目標管理與計劃執(zhí)行
課程背景：
目標管理（Management by Objective，簡稱MBO）是由具有比總統(tǒng)還有影響力的世界級管理大師德魯克創(chuàng)建，已成為當代管理體系的重要組成部分，實施目標管理將使企業(yè)競爭力得到的普遍的提升，被認為是迄今為止“最有實戰(zhàn)效果的管理理論”、“管理中的管理”。通過目標管理，可以使組織的成員親自參加工作目標的制訂，實現“自我控制”，并努力完成工作目標。對于員工的工作成果，有明確的目標作為考核標準，從而使對員工的評價和獎勵做到更客觀、更合理，因而可以大大激發(fā)員工積極性。
目前部分企業(yè)還在沿用經驗管理，沒走上科學管理的軌道，普遍存在中層管理人員與基層員工激勵不到位的問題。優(yōu)秀企業(yè)普遍運用的目標管理法，使人人參與管理，給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”，能達到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，“千斤重擔眾人挑、人人頭上有目標”。如果員工覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。企業(yè)競爭力的提升，離不開目標管理方法；企業(yè)中層，不懂目標管理就談不上具有管理能力。目標管理把管理者的工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標，讓他們靠自己的積極性去完成。
課程收益：
1、管理者對目標管理重要性的認識、以及對目標管理理念的理解；
2、幫助管理者掌握目標管理流程和框架、深刻領會目標管理的關鍵所在；
3、指導管理者重點掌握目標與計劃的制訂與布置、行動過程的追蹤等一系列關鍵技能；
4、幫助管理者掌握目標管理的關鍵方法和工具，以實現學以致用、指導工作實踐的目的。課程時間：1-2天，1天/6小時（可根據客戶需求定制）
課程對象：一線員工、管理者、領導者
課程人數：30-40人
培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練30％、案例討論10%、答疑10％
課程內容：
一、企業(yè)的導航系統(tǒng)--解讀目標
1.目標是什么；
2.為什么要有目標；
3.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？
4.目標管理的由來；
5.目標管理的定義與實質；
6.目標管理的好處及缺憾；
7.目標管理應避免的問題；
8.制定：科學性；執(zhí)行：管控性；完成：激勵性
9.基層：認同；中層：督導；高層：重視
二、正確的目標是創(chuàng)造奇跡的動力--設定目標
1.目標確定的誤區(qū)
2.目標來自于哪里
3.確定目標的小竅門
4.確定目標的禁忌用語
5.確定組織目標的四個方法
6.目標分解的方法——剝洋蔥法
7.目標分解時要遵循原則
8.如何化解來自下屬的阻力
9.設定目標的七個步驟
10.衡量目標是否有效的標準
案例：劉總的困惑
案例：某互聯網公司的目標管理遇到的困境
工具：SMART原則
三、有計劃不忙，有原則不亂--制定計劃
1.為什么人們常常不制定計劃
2.制定計劃有什么好處
3.什么是計劃4.計劃的特點與分類5.制定計劃的原則
6.制定計劃的步驟與工具
7.假定目標不易執(zhí)行怎么辦
8.合理的時間分配策略
案例：問題出在哪？
工具：PDCA循環(huán)、甘特圖
四、責任是跳動的猴子--鎖定責任
1.為什么員工會推卸責任
2.責任像一只猴子，你是猴子的磁場嗎
3.人多責任下降——一對一的責任
4.鎖定責任的5個方法
演練：如何面對跳來跳去的“猴子”
五、員工不做你希望的，只做你檢查的--檢查結果
1.兩會制度：晨會＋夕會
2.五定原則：定時、定點、定人、定量、定責
3.有效檢查７大注意事項
工具：熱爐定律
六、考核是計劃執(zhí)行的動力--獎懲業(yè)績
1.標準：精確的量詞而不是形容詞
2.時間：即時獎罰，決不過夜
3.效果：罰要心驚，獎要感動
工具：高馬斯諾需求層次理論
案例：某企業(yè)老總如何讓員工感動？
七、常見問題
1.目標管理八大基本問題
2.目標管理注意事項
3.目標執(zhí)行過程中發(fā)現較大偏差，怎么辦？
4.如何避免機械式目標執(zhí)行的困境？
5.如何評估不太容易量化的員工的業(yè)績？
6.學員提問與討論。
行動方案：531學習行動計劃

 

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職業(yè)化心態(tài)養(yǎng)成課程背景：???????????????英國作家約瑟夫說：我不喜歡工作――沒有人喜歡工作。但是我喜歡在所從事的工作中得找到發(fā)現自己的機會?，F代企業(yè)在員工忠誠度認知和員工職業(yè)態(tài)度的打造上，總是缺失正確的方式，人有兩大心理需求：1、受人重視的感覺；2、快樂感。而這兩大需求很少有人自己能夠關注到，所以在對職業(yè)人的心態(tài)打造上總是忽略這一點，大多數員工缺

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職業(yè)生涯規(guī)劃管理課程背景：為什么總是感覺對自己的未來毫無概念呢？為什么換了一家又一家企業(yè)感覺還是老樣子？為什么實施了大量的改進計劃，卻不見能力高效提升呢？為什么感覺自己學歷、經驗都夠了，難以升職或者加薪呢？------這主要企業(yè)員工缺失職業(yè)規(guī)造成的。隨著改革開放后市場化的加快，人才由固定變?yōu)榱鲃?，個人開始嘗到了職場競爭的壓力。這時候，職業(yè)生涯規(guī)劃提上了日程，

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職業(yè)正行為塑造課程背景：職業(yè)素養(yǎng)一直以來都是困擾企業(yè)的問題，這不僅僅是企業(yè)問題更是社會問題。在日常工作中往往職業(yè)素養(yǎng)能夠影響一個人的態(tài)度、能力、行為、績效，更可以影響整個企業(yè)發(fā)展。一個員工的職業(yè)素養(yǎng)也影響著管理者的管理行為，甚至可能會影響企業(yè)文化。那么在員工職業(yè)素養(yǎng)的培育上，很多課程都凸顯出缺失針對性的問題，使素質素養(yǎng)的教育不夠系統(tǒng)化，很難快速見效，究其原因

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360°溝通實戰(zhàn)課程背景：人生于世，認知自己與認知別人是人生的必修課，我們之所以無法與各種人暢通的實現溝通，很大程度取決于沒有發(fā)現適合對方的溝通方式，與人溝通要充分考慮他人利益、害弊、感情、性格、角色等一系列復雜的要素，如果掌握這些能力是與人溝通的重中之重，不能讀心無法實現準確、高效的溝通，沒有技巧無法保證溝通的成功率，不懂原理無法建立合理的溝通思路，沒有工

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高效目標管理課程背景：目標管理，這個看似單一的管理課題，卻在實際影響我們每一個人的人生和工作，且不說大多數人有沒有目標，就目標管理而言我們需要逾越的障礙太多了，這里包含著行為習慣、環(huán)境影響、目標邏輯分析、計劃制定等等要素。目標管理是體現員工職業(yè)化以及企業(yè)管理合理性的重要考核依據，那么對于員工而言在目標與結果的分辨上很多人存在嚴重誤區(qū)，更可怕的是很多人對于自我

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