企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)大綱3日細化版

  培訓(xùn)講師:郭云

講師背景:
郭云教授簡介個人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點:德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實傳播者德魯克思想的積極實踐者主要經(jīng)歷:多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù),主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長期以來,專注研究德 詳細>>

郭云
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企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)大綱3日細化版詳細內(nèi)容

企業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)大綱3日細化版

《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》或《企業(yè)基本經(jīng)營之道》

(也可稱為《創(chuàng)新機遇來源與實踐》或《創(chuàng)新項目開發(fā)與管理》、)


課程大綱

主講人: 郭 云
培訓(xùn)對象:
國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或高中層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機
構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo):
旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審
視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新誤區(qū),真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)
導(dǎo)力,促使組織管理運營更加卓有成效。
培訓(xùn)內(nèi)容:
以德魯克經(jīng)典著作《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》為核心,圍繞企業(yè)創(chuàng)新過程常見問題展開,
通過剖析諸多國內(nèi)外企業(yè)實際經(jīng)典案例,解讀科學(xué)準確的創(chuàng)新理念與做法:怎樣系統(tǒng)尋
找企業(yè)創(chuàng)新機會?如何判斷成功機遇和失敗風(fēng)險?如何選擇恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)新戰(zhàn)略策略?如何
進行創(chuàng)新項目的推進、實施、評估、獎懲?如何解決新老業(yè)務(wù)的取舍或銜接?如何進行
業(yè)務(wù)資源分配?如何打造企業(yè)創(chuàng)新文化?為企業(yè)提供比較系統(tǒng)且有針對性的解決方案,
可落地、可操作、可評估,可持續(xù)。這些觀點和做法已為諸多企業(yè)的創(chuàng)新帶來了勃勃生
機。
培訓(xùn)方法:
以學(xué)員為中心,采用啟發(fā)式教學(xué)方法,運用大量當(dāng)今移動互聯(lián)時代,中外企業(yè)的實
際案例來支撐和說明課程所呈現(xiàn)的觀點與做法,充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗和體會,互動
研討交流,特別是緊密結(jié)合受訓(xùn)組織自身實際進行診斷分析練習(xí),頭腦風(fēng)暴,咨詢答疑
、使學(xué)員在生動活潑、輕松愉悅的過程中達到學(xué)習(xí)目的。
培訓(xùn)風(fēng)格:

觀點鮮明、邏輯清晰,案例多、信息量大、深度廣度并舉、授課節(jié)奏快,鼓勵學(xué)員向老
師質(zhì)疑挑戰(zhàn)、現(xiàn)場互動性強,語言深入淺出、通俗易懂。

培訓(xùn)時間:
3天,可以根據(jù)受訓(xùn)單位要求,對培訓(xùn)時間和內(nèi)容進行整合。

培訓(xùn)大綱:


第一單元 對創(chuàng)新的再認識


第二單元 如何進行創(chuàng)新?創(chuàng)新的六個來源與四個策略


第三單元 如何持續(xù)創(chuàng)新?如何對創(chuàng)新項目進行管理?



主要培訓(xùn)內(nèi)容:


第一單元 對創(chuàng)新的再認識 重點解讀以下問題:

創(chuàng)新與企業(yè)日常運營管理是什么關(guān)系?
創(chuàng)新與企業(yè)顧客用戶是什么關(guān)系?
企業(yè)創(chuàng)新的主體、動力、動機究竟在哪里?
企業(yè)內(nèi)部開展創(chuàng)新的重大誤區(qū)在哪里?
比知識技術(shù)創(chuàng)新更重要更有效的創(chuàng)新是什么?

第二單元 企業(yè)如何進行創(chuàng)新?


一 企業(yè)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機遇機會的六個來源

二 企業(yè)轉(zhuǎn)化實施創(chuàng)新機會的四個策略





一 企業(yè)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機遇機會的六個來源

本節(jié)將運用大量國內(nèi)外生動鮮活的案例說明:我們可以有目的、有組織地、有系統(tǒng)
地通過尋找六個方面的變化,從而發(fā)現(xiàn)和把握與眾不同的創(chuàng)新機會,以及這些機會所預(yù)
示的創(chuàng)新機遇及風(fēng)險和我們的應(yīng)對方法。

意外之事


13 意外之事的三種類型


14 為什么說這是企業(yè)最小風(fēng)險創(chuàng)新領(lǐng)域?


15 為什么它會遭到多數(shù)管理者的拒絕和抵制?


16 企業(yè)如何利用并轉(zhuǎn)化它?


不協(xié)調(diào)


1 不協(xié)調(diào)的四種表現(xiàn)形式、適用的企業(yè)類型、

i. 最重要的不協(xié)調(diào)是第幾個?為什么?
ii. 企業(yè)利用這些不協(xié)調(diào)進行創(chuàng)新具體落地的方法

產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)的變化


1 評估產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)的變化的4個具體指標(biāo)是什么?


2 企業(yè)應(yīng)對這種改變的進行創(chuàng)新的具體落地方法


3 領(lǐng)先企業(yè)容易犯的三大錯誤


人口和人口結(jié)構(gòu)的變化帶來的創(chuàng)新機遇

iii. 分析人口結(jié)構(gòu)變化的入手點在哪里?
iv. 人口變化的直接影響是什么?

認知或理解方式上的變化帶來的創(chuàng)新機遇

v. 組織應(yīng)如何發(fā)現(xiàn)并及時應(yīng)對呢?

新知識新技術(shù)所帶來的創(chuàng)新機遇

vi. 基于新知識新技術(shù)創(chuàng)新的6個重大風(fēng)險特征
vii. 要確保技術(shù)創(chuàng)新成功必須做到的幾個要點
以上6個創(chuàng)新來源總結(jié)與梳理:
i. 6個來源之間的難易及內(nèi)外關(guān)系梳理
ii. 企業(yè)具體運用中的方式方法要點提示





二 企業(yè)轉(zhuǎn)化實施創(chuàng)新機會的四個策略

討論我們在將以上6個創(chuàng)新來源機遇落地轉(zhuǎn)化為企業(yè)行動時,如何根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)定
位調(diào)去動組織各種資源的基本戰(zhàn)略策略技巧。將通過大量生動具體的案例討論每個策略
的目標(biāo),優(yōu)劣、適應(yīng)環(huán)境和具體運用方法。
1. 孤注一擲
2.攻其軟肋
? 創(chuàng)造性模仿
? 企業(yè)家柔道
3 生態(tài)利基
? 收費站戰(zhàn)略
? 特定技術(shù)戰(zhàn)略
? 特定市場戰(zhàn)略
4 產(chǎn)品或服務(wù)的創(chuàng)新
? 創(chuàng)造新的客戶功效
? 定價的正確做法
? 主動適應(yīng)顧客實際情況
? 提供顧客想要的價值




第三單元 如何持續(xù)創(chuàng)新?如何在企業(yè)中對創(chuàng)新項目進行管理?

1. 推進創(chuàng)新工作的方法和步驟
2. 創(chuàng)新項目績效的評估
3. 創(chuàng)新組織的結(jié)構(gòu)及人員安排
4. 如何引領(lǐng)組織的變革?


1.推進創(chuàng)新工作的方法和步驟
? 制訂有效的創(chuàng)新項目計劃的7個要素
? 界定組織創(chuàng)新目標(biāo)與實際情形差距的步驟是什么?
? 如何訓(xùn)練全員學(xué)習(xí)有計劃放棄的思維方法?
? 激勵企業(yè)全體員工積極主動創(chuàng)新的幾個具體有效的措施
2 對創(chuàng)新項目績效進行評估的具體步驟:
? 具體評估步驟
? 這些看似平常的步驟究竟如何操作?
? 最困難的步驟是那個?如何處理?
3. 創(chuàng)新組織的結(jié)構(gòu)及人員安排
? 創(chuàng)新組織的架構(gòu)及人員安排的基本指導(dǎo)思想是什么?
? 創(chuàng)新業(yè)務(wù)的組織架構(gòu)、資源配置
財務(wù)預(yù)決算、考核激勵、匯報體系應(yīng)如何安排?
? 什么是創(chuàng)新中8個必須不能做的事情?為什么?
? 什么是創(chuàng)新中8個必須要做的事情?為什么?
4 如何實施組織的創(chuàng)新變革?
? 企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新變革的障礙是如何形成的?
? 如何才能減少變革的阻力、將變革順利推進?
? 企業(yè)高層應(yīng)該注意避免的錯誤是什么?
全課總結(jié)回顧點評:
1. 給企業(yè)高層人士的4點具體建議
2. 顧客時代的核心關(guān)鍵詞是什么?


 

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有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對象:企業(yè)各級管理者,特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式:結(jié)合學(xué)員實際情況,運用中外企業(yè)生動案例,采用模擬游戲互動啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,鼓勵思考與質(zhì)疑,培訓(xùn)課時:1天(8小時)主要培訓(xùn)內(nèi)容:一對溝通的新認識?究竟什么是溝通?——基本定義?你的溝通能力究竟如何?——互動體驗?溝通的成敗取決于什么?——案例

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《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo):掌握當(dāng)今信息時代人力資源管理的八大挑戰(zhàn)、三大基點、特點、趨勢、最新理念和方法,職業(yè)生涯管理領(lǐng)域的職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)、職業(yè)錨、職業(yè)化、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)生涯的貴人、職業(yè)生涯的退出、職業(yè)的分類、復(fù)合職業(yè)、預(yù)備職業(yè)、最好的工作等基本概念,提高貢獻共贏的意識。掌握終身學(xué)習(xí)理念的重要內(nèi)容。提高不斷學(xué)習(xí)的

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《如何做好企業(yè)文化建設(shè)?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營者與管理者重新審視企業(yè)文化,學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價值、建設(shè)方法與工具,真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞,從而提升企業(yè)管理能力

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《如何成為高效管理者?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、個體經(jīng)營者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運用真正高效簡潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的黑洞,促使組織的管理更加卓有成效。

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