《有效解決沖突精要》

  培訓講師：魏濤

講師背景：
魏濤老師領導力發(fā)展資深顧問魏老師擁有十六年領導力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗，并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓與發(fā)展。他服務過的公司涵蓋能源、房地產(chǎn)、礦業(yè)、服務業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)等，其中包括：西 詳細>>

魏濤
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《有效解決沖突精要》詳細內容

《有效解決沖突精要》

3D領導力：有效解決沖突精要
3D Leadership: Resolving Workplace Conflict
4373284483課程進行方式：課前調研、訓前學員訪談、翻轉課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑、課后作業(yè)及學習日志跟蹤與反饋
課程編號：LJ-NT-07 （可根據(jù)企業(yè)實際情況定制化調整）
0課程進行方式：課前調研、訓前學員訪談、翻轉課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑、課后作業(yè)及學習日志跟蹤與反饋
課程編號：LJ-NT-07 （可根據(jù)企業(yè)實際情況定制化調整）
目前的商業(yè)環(huán)境迫使企業(yè)必須提高生產(chǎn)力和質量，縮短產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)周期時間并降低成本。這些挑戰(zhàn)產(chǎn)生的副作用便是沖突，這很不幸，但是無法避免。盡管通過沖突可以導致新的發(fā)現(xiàn)，例如新想法和創(chuàng)新性突破，但是如果讓沖突升級，就可能破壞重要的工作關系。
本課程向領導者講述如何發(fā)現(xiàn)沖突升級的跡象，并采取適當?shù)募记?，盡可能地將破壞降至最低。領導者還將了解沖突給組織造成的真正影響，學習兩種解決策略，并且通過刻意練習工具有效練習解決沖突過程中需要使用的領導力技巧。
你是否遇到以下問題？
●因為組織領導者未能提前發(fā)現(xiàn)沖突升級跡象，而導致沖突升級？
●當沖突影響生產(chǎn)率、員工士氣或服務質量時，組織領導者不知道如何有效處理？
●當沖突雙方情緒激動時，組織領導者是否擁有進行有效調解的技巧？
●組織領導者是否能夠幫助員工承擔在沖突中應負的責任？
課程收益
本課程將幫助管理者：
●降低工作場所沖突對于個人、團隊和企業(yè)產(chǎn)生的負面影響。
●有效解決工作沖突，提高團隊生產(chǎn)力、效率、員工士氣和服務質量。
●幫助他人承擔在解決沖突中應負的責任。
●在組織內有效培養(yǎng)相互信任和尊重的文化。
課程大綱
單元
內容概要
你的選擇
●講師介紹課程內容、目標和日程安排。
●講師通過提問引導的方式系統(tǒng)講解沖突的定義。
●講師組織學員討論職場沖突造成的顯性和隱性損失。
●講師視頻演示沖突升級的情形，幫助學員辨認沖突升級的行為跡象，系統(tǒng)了解解決沖突的幾個有效策略。
●通過分組討論，根據(jù)沖突調節(jié)技巧，找出適合使用其中一種技巧的沖突情境。
解決沖突中的溝通技巧
●講師引導學員簡短討論在沖突情境中的個人自然需要。
●講師系統(tǒng)介紹可以滿足沖突中個人自然需要的《溝通基本準則》的作用。
●學員觀看錄像中的領導者利用《溝通基本準則》來化解與同事發(fā)生沖突的員工的情緒，滿足其個人自然需要。
●講師引導學員討論“互動原則”如何幫助領導者滿足員工在沖突討論中的實際業(yè)務需要。
●講師引導學員討論如何通過提出有效的開放性問題來加強員工對解決沖突的參與和承諾。
應用所學
●通過技巧刻意練習活動，幫助學員熟練使用《有效解決工作沖突-談話準備計劃表》，并且小組練習解決沖突中滿足個人自然需求與實際業(yè)務需求的領導力技巧。
沖突發(fā)展階段
●講師系統(tǒng)講解沖突的演變發(fā)展階段，并且通過提問引導的方式，幫助學員體會在不同階段中，使用合適的解決策略。
解決方法最佳實踐
●實踐1：學員應用調節(jié)技巧“指導”進行兩次技巧演練。
●實踐2：學員觀看教學視頻，重點觀察人們的情緒和行為，小組討論如何緩和激動情緒，正常進行討論。學員使用調解技巧進行兩次技巧練習。
課程總結
●學員反思自己在課程中的體驗，回答《學員手冊》中的一系列問題，并且就如何在工作中應用新掌握的技巧制定一份詳盡的刻意練習行動計劃。
培養(yǎng)能力：
沖突管理
溝通引導
學員課程資料包:
《學員手冊》
《學習日志》
《有效解決工作沖突-談話準備計劃表》
《有效解決工作沖突-工具提醒卡》
《關鍵知識點測試包》
相關課程:
《跨部門協(xié)作與溝通精要》
《信任建立與維護精要》
《非職權影響力提升精要》
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