《領導魅力演講》
《領導魅力演講》詳細內(nèi)容
《領導魅力演講》
《領導魅力演講》
主講:大衛(wèi)祁老師
【課程背景】
領導在當眾表達時,是否遇到過以下問題:無法打動員工,抓不住注意力;過于啰嗦冗長;表現(xiàn)力不夠等?
大部分領導在當眾講話的時候,都會遇到以上問題。最終的問題是在表達思維的問題,你是在左腦理性表達還是右腦感性表達?
左腦邏輯-框架思維:一個好的領導發(fā)言,首先一定是能夠用一個邏輯的框架,去表達一個清晰的觀點。只需要一個簡單的四步表達框架,就能讓你的表達邏輯清晰,重點突出,這就是左腦的框架思維。
右腦情商-共情思維:很多領導在當眾表達時,只會講大道理,下屬會覺得非??菰铮矡o法被打動。如何將枯燥的大道理變得讓下屬愛聽,如何說到他們的心里,這一切,我們都需要用右腦的共情思維技巧,去從內(nèi)心打動聽眾。
【課程收益】
讓講話更有重點
讓講話更加走心打動人
讓講話能抓住聽眾的注意力
提高領導當眾表達的表現(xiàn)力
【課程特色】課程互動性強,很多干貨表達工具,實戰(zhàn)性演講訓練,經(jīng)典演講視頻
【課程對象】需要經(jīng)常當眾講話的部門經(jīng)理和領導
【課程時間】1天,每天6小時
【課程大綱】
一、領導講話,如何開場30秒hold住聽眾
為什么開場要把聽眾的注意力吸引過來:首因效應
兩種不同的演講開場方式:理性VS感性(視頻演示)
開場用右腦吸引聽眾的兩種高效方式
學員演練:以工作為場景,每人設計一個一分鐘演講開場,上臺展示
二、領導講話,如何開口就是重點
領導常見表達的問題:問題原因背景過長
左腦框架思維:如何用PREP完整的表達一個觀點
如何在不同場合下即興表達
年會上發(fā)言:趕回祝
會議發(fā)言:問元芳,黃金三點法
三、領導講話,如何用右腦表達抓住聽眾注意力
為什么你的講話如此枯燥?
如何用右腦表達把內(nèi)容形象化:右腦故事思維
經(jīng)典故事四步法
學員演練
四、領導講話,如何用右腦表達把專業(yè)內(nèi)容講的讓聽眾愛聽
為什么聽眾沒有被你打動:你在用專家思維還是聽眾思維
如何用右腦表達把自己的專業(yè)內(nèi)容講的更通俗易懂(視頻演示)
學員演練:
小組討論:當眾表達中容易出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容
每組找到一個常見的專業(yè)內(nèi)容,將它用右腦表達的方法一分鐘呈現(xiàn)出來
五、領導講話,如何用右腦去說服你的聽眾
說服練習活動:說服他接受你的想法
為什么聽眾沒有被你打動?你關注的是事實而忽略了對方的情緒
如何站在聽眾角度,用聽眾關心的去打動他:趨利避害(視頻演示)
趨利表達:什么是讓聽眾收益的
避害表達:什么是聽眾擔心的風險
學員演練:以工作為場景,每組設計一分鐘的說服表達,并上臺展示
六、領導講話,如何提升氣場自信的去表達
演講中如何站位,讓氣場最強
如何與聽眾進行眼神交流,讓你顯得非常專業(yè)
如何運用聲音,讓講話更有力量
如何通過手勢,讓表達更加形象化
學員演練:學員分別上臺,鍛煉站姿,手勢,眼神和聲音
大衛(wèi)祁老師的其它課程
《向上工作匯報》 01.06
向上工作匯報主講:大衛(wèi)祁老師【課程背景】您的員工在工作匯報時,是否遇到過以下問題:重點不突出,表達啰嗦冗長;過于專業(yè),聽不懂;枯燥無法打動領導,抓不住注意力;缺乏信服等大部分人在工作匯報的時候,都會遇到以上問題。最終的問題是在思維的問題,你是在左腦表達還是右腦表達?左腦邏輯-開口說重點:一個好的工作匯報,首先一定是能夠用一個邏輯的框架,去表達一個清晰的觀點。
講師:大衛(wèi)祁詳情
《TTT內(nèi)訓師精彩授課和表達技巧》 01.06
《TTT內(nèi)訓師精彩授課和表達技巧》主講:大衛(wèi)祁【課程背景】內(nèi)訓師在授課中,通常會存在以下3個問題喜歡講個不停,滔滔不絕但有時候講的不吸引人介紹很多細節(jié),啰嗦沒有重點學員的學習積極性不高,氣氛沉悶內(nèi)訓師需要提高的表達和互動培訓技巧。表達層面需要提升的是如何快速準確的表達去讓聽眾了解這個知識點,互動培訓技巧則是需要培訓師了解培訓的正確步驟和相應的互動參與方法。本
講師:大衛(wèi)祁詳情
《即興表達力》 01.06
《即興表達力》主講:大衛(wèi)祁老師【課程背景】您的員工在需要即興表達時,是否遇到過以下問題:忘詞;過于啰嗦冗長,抓不住聽眾注意力;沒有邏輯;缺乏信服力無法打動聽眾等。大部分人在即興表達的時候,都會遇到以上問題。最終的問題是在思維的問題,思維決定表達方式,你是在左腦表達還是右腦表達?左腦即興-框架思維:一個好的即興表達,首先一定是能夠在即興表達的時候,用一個邏輯的
講師:大衛(wèi)祁詳情
《跨部門溝通》 01.06
《跨部門溝通》主講:大衛(wèi)祁老師【課程背景】您的員工在職場溝通中,是否有遇到過以下場景:無法達成共識;溝通容易產(chǎn)生偏差;偶爾會有沖突產(chǎn)生等。員工在跨部門溝通時無法產(chǎn)生共識,原因是雙方的目標不一致,以及溝通過程不充分導致的。本課程會提供多個溝通工具幫助學員了解溝通中容易產(chǎn)生的盲區(qū)。而溝通產(chǎn)生沖突,則是由不同的溝通風格沖突,以及不會調(diào)整自己的溝通方式導致的。這門課
講師:大衛(wèi)祁詳情
《商務演講與呈現(xiàn)》 01.06
全腦表達-商務演講與呈現(xiàn)主講:大衛(wèi)祁老師【課程背景】您的員工在當眾講話時,是否遇到過以下問題:重點不突出,表達啰嗦冗長;過于專業(yè),聽不懂;枯燥不打動人,無法抓住聽眾注意力;缺乏信服等。大部分人在當眾表達的時候,都會遇到以上問題。最終的問題是在思維的問題,思維決定表達方式,你是在左腦表達還是右腦表達?左腦邏輯-開口說重點:一個好的當眾表達,首先一定是會用一個邏
講師:大衛(wèi)祁詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21204
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20283
- 3行政專員崗位職責 19085
- 4品管部崗位職責與任職要求 16277
- 5員工守則 15490
- 6軟件驗收報告 15426
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15151
- 8工資發(fā)放明細表 14587
- 9文件簽收單 14248