財(cái)商思維-1天
財(cái)商思維-1天詳細(xì)內(nèi)容
財(cái)商思維-1天
《財(cái)商思維》
【課程背景】
智商、情商和財(cái)商，并稱為“三商”。所謂“財(cái)商”，是一個(gè)人知道金錢和駕馭金錢的才能，指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，是理財(cái)?shù)牟胖?。如果你缺少?cái)商，即使你擁有在高的智商（你很聰明），或者你擁有很高的情商（你有廣闊的人脈），沒有財(cái)商你也只是一個(gè)窮人。“財(cái)商思維”并不是簡單的教如何和錢打交道，而是用實(shí)際可行的技能和方法去改變我們對社會和未來的思考方式，更清晰的認(rèn)識自己，更好的融入社會，讓自己的人生擁有更多可能的選擇權(quán)。我們現(xiàn)在很多的老板、企業(yè)管理層還有初創(chuàng)業(yè)者就缺乏這些“財(cái)商思維”。這樣即使擁有再多的金錢，依然是思想上的“窮人”。那么如何才能成為真正的“富人”？如何讓你的資產(chǎn)成為你賺錢的工具呢？
本課程會帶你了解何為“財(cái)商思維”？財(cái)商思維里幾個(gè)最主要的思維是什么？結(jié)合實(shí)際案例深入淺出的教你如何理解并運(yùn)用這些思維等等。
【課程目標(biāo)】
1、讓學(xué)員理解何為“財(cái)商思維”。
2、讓學(xué)員掌握事業(yè)成功的八大心態(tài)。
3、讓學(xué)員了解并理解何為“管道思維”“降低需求思維”“善于合作思維”等等。
4、通過對學(xué)員實(shí)際工作生活中的案例分析討論，讓其明白所有的成功都是有原因的，所有的失敗也都是有跡可循的。
5、讓學(xué)員從現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)變思維，轉(zhuǎn)變思考問題的方式并堅(jiān)持下去必有所成。
6、課程形成多項(xiàng)落地方案或行動計(jì)劃，幫助公司后期管理改善。
【課程對象】
公司中層管理者、骨干員工等
【授課方式】
講解分析、實(shí)際問題分析解決、案例研討、小故事分享、互動游戲等，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，并形成落地方案。
培訓(xùn)全程以講授形式為主，講授80%+互動討論分享20%
【授課課時(shí)】
1天（授課內(nèi)容僅為參考，根據(jù)需求及時(shí)間，授課內(nèi)容有所調(diào)整取舍）
【課程大綱】
第一章：何為“財(cái)商”？何為“財(cái)商思維”？財(cái)商思維的重要性。
1、財(cái)商思維的定義
（1）何謂財(cái)商？（與智商、情商的區(qū)別）
（2）何謂財(cái)商思維？
真正的“富人”和“窮人”的區(qū)別
2、財(cái)商思維的重要性：
思想富才是真的富！
第二章：事業(yè)成功的八大心態(tài)
1、事業(yè)必然成功的四要素
成功屬于“我一定要”
2、成功者應(yīng)具備的八種心態(tài)
學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、積極的心態(tài)、付出的心態(tài)
堅(jiān)持的心態(tài)、合作的心態(tài)、謹(jǐn)慎的心態(tài)、感恩的心態(tài)
3、每種心態(tài)通過小寓言故事的形式展現(xiàn)講解出來
4、工作中如何調(diào)整心態(tài)
九種簡單常見的方法
第三章：幾種常見的財(cái)商思維講解
1、管道思維（財(cái)商的第一大思維）
你所從事的這份事業(yè)，假如你不干了，每月還能賺多少錢？
2、降低需求思維（核心思維）
幾個(gè)經(jīng)典案例分析
“好面子”的思維是如何形成的（互動討論）
如何才能“降低需求”
3、善于合作的思維
馬云與18羅漢的案例
掌握三個(gè)關(guān)鍵詞：共贏、借力、投資于人
4、你最大的資產(chǎn)就是你的時(shí)間
你的資產(chǎn)都有哪些（互動發(fā)言）
資產(chǎn)分為三類：金錢、專業(yè)知識和時(shí)間。區(qū)別是什么？
你都擁有哪些資產(chǎn)呢？你唯一擁有的最大資產(chǎn)只有“時(shí)間”
5、你最大的投資是投資你的事業(yè)
首先要投資你的學(xué)習(xí)?！罢J(rèn)知”是第一位的。
其次要投資你的經(jīng)歷。你的經(jīng)歷就是你的人生，你經(jīng)歷了什么，你的人生就是什么。
最后要學(xué)會投資你的事業(yè)。要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里，然后守好它。
6、有恒產(chǎn)者有恒心
你的心不定是因?yàn)殄X不到位；錢到位了，你的心可能也就定了。
第四章：實(shí)際工作生活中針對上述所有問題的討論：現(xiàn)象及解決辦法。
互動發(fā)言說出不好的問題，統(tǒng)一列式在白板上，然后分組討論出解決的辦法，依次派代表上臺發(fā)言闡述觀點(diǎn)。
（備注：大綱內(nèi)容為授課參考，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現(xiàn)場情況，授課內(nèi)容及授課方式會有所取舍及調(diào)整。也可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，針對實(shí)際問題定制課程內(nèi)容）
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