《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運用》

  培訓講師:肖延棟

講師背景:
蕭一凡老師——公關(guān)專家?曾任完美世界(北京)軟件技術(shù)有限公司公關(guān)總監(jiān)?曾任中教國際教育交流中心項目總監(jiān)?曾任國家級媒體記者、編導、播音、主持(8年)?曾任縣級電視臺新聞部副主任?中國電視藝術(shù)家協(xié)會會員?多部新聞和專題作品獲國家級一等獎【個人 詳細>>

肖延棟
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《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運用》詳細內(nèi)容

《結(jié)構(gòu)性思維在公文寫作中的運用》

為有源頭活水來——公文寫作中結(jié)構(gòu)性思維的運用技巧訓練
主講 蕭一凡
課程背景
任何企事業(yè)單位都離不開公文寫作。公文寫作能力是一般行政管理和文秘人員必備的能力。但是,你單位的公文是否經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題:主題不清,結(jié)構(gòu)混亂,顛三倒四……
在決定寫作水平的所有因素中,篇章結(jié)構(gòu)是核心因素,就像建筑的設(shè)計圖紙一樣重要。清晰的文章結(jié)構(gòu)是展示思想觀念的最核心的框架和基礎(chǔ),結(jié)構(gòu)性思維是決定一篇文章成功的關(guān)鍵。
本課程旨在通過分析公文的結(jié)構(gòu)性特點,引導學員對結(jié)構(gòu)性思維深入理解,強化學員寫作與思考時的邏輯思維方式,提高學員寫作與思考的能力,使學員能夠在公文寫作中,主題更明確,結(jié)構(gòu)更嚴謹,表達更清晰,大幅度提高學員公文寫作的水平。
課程時間:6小時
課程對象:
各級各類領(lǐng)導及基層員工,尤其是品牌宣傳、市場營銷、媒體傳播、行政文秘、教育培訓人員等。
課程特色:
本課程理論聯(lián)系實際,課堂互動性強。通過案例分析、小組討論、游戲場景、模擬演練、實操練習等多種方式,帶領(lǐng)學員深刻理解理論,掌握方法和技巧,迅速提高寫作水平。
課程宗旨:
使你的公文結(jié)構(gòu)更嚴謹,寫作上水平。
課程目標:
學員理解結(jié)構(gòu)性思維的意義
學員掌握結(jié)構(gòu)性思維的四大原則
學員運用金字塔原理設(shè)計公文結(jié)構(gòu)
學員深層次應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維
課程大綱:
公文寫作概述
公文的特點、作用和分類
公文的格式和稿本
公文撰寫的基本原則和方法
發(fā)現(xiàn)公文的結(jié)構(gòu)
公文的框架與層次
公文的標題與內(nèi)容
公文的結(jié)構(gòu)特點
結(jié)構(gòu)性思維的四大原則
結(jié)論先行
分類清晰
排序邏輯
上下對應(yīng)
金字塔原理思維方式
金字塔式原理的概念
金字塔原理的意義
金字塔原理在公文寫作中的運用
結(jié)構(gòu)性思維的深入
縱橫兩種子結(jié)構(gòu)
自上而下的詢問和回答
自下而上的概括和總結(jié)
橫向結(jié)構(gòu)中的演繹
縱向結(jié)構(gòu)中的歸納
公文的結(jié)構(gòu)性寫作
結(jié)構(gòu)性思維的應(yīng)用范圍及要點
公文的結(jié)構(gòu)化邏輯設(shè)計及應(yīng)用
公文的主題提煉與標題設(shè)計

 

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