團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高績(jī)效組織打造
培訓(xùn)講師:趙云
講師背景:
趙云老師——管理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家?近二十年HR及培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)?歐普大學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院創(chuàng)建者負(fù)責(zé)人?歐普大學(xué)金牌講師?美國(guó)PDP認(rèn)證講師?美國(guó)《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師?美國(guó)《MBTI@》認(rèn)證講師?華南理工大學(xué)項(xiàng)目管理碩士【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】趙老師擁 詳細(xì)>>
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高績(jī)效組織打造
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高績(jī)效組織打造
趙云老師
管理與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家/歐普大學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院創(chuàng)建者&負(fù)責(zé)人
學(xué)員對(duì)象
辦公室員工;基層、中層、高層管理者時(shí)間安排
1天,6~7小時(shí)
授課方式
主題講授+有效對(duì)話(huà)+分組研討+情景模擬+案例研討+行動(dòng)學(xué)習(xí)
課程大綱
第一部分 基于PDP的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
本模塊主要講解基于PDP的五大類(lèi)型行為風(fēng)格,幫助你:
自我認(rèn)知及成長(zhǎng):如何快速把握個(gè)人的主要特質(zhì)——行為特征、決策制定、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等將做出何種行為、舉動(dòng)和反應(yīng)?如何進(jìn)行高效溝通和沖突管理?…
團(tuán)隊(duì)管理:如何針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員,運(yùn)用差異化領(lǐng)導(dǎo)方式,有效激勵(lì)、鼓舞下屬?……
有效溝通:掌握不同類(lèi)型人的溝通表達(dá)與人際互動(dòng)方式,提高溝通效率;提升人際交往的敏感度,降低組織內(nèi)部的沖突,團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同合作。
1、喬哈里之窗:你的公開(kāi)區(qū)&隱藏區(qū)&盲區(qū)&未知區(qū)
2、PDP行為風(fēng)格分類(lèi)
練習(xí)一:不同類(lèi)型行為風(fēng)格初探
練習(xí)二:猜猜你的同事屬于什么類(lèi)型的人?
練習(xí)三:猜猜你屬于什么類(lèi)型的人?
3、老虎的主要特質(zhì)、互動(dòng)精要、溝通風(fēng)格、沖突應(yīng)對(duì)
4、孔雀的主要特質(zhì)、互動(dòng)精要、溝通風(fēng)格、沖突應(yīng)對(duì)
5、無(wú)尾熊的主要特質(zhì)、互動(dòng)精要、溝通風(fēng)格、沖突應(yīng)對(duì)
6、貓頭鷹的主要特質(zhì)、互動(dòng)精要、溝通風(fēng)格、沖突應(yīng)對(duì)
7、變色龍的主要特質(zhì)、互動(dòng)精要、溝通風(fēng)格、沖突應(yīng)對(duì)
練習(xí)四:不同類(lèi)型溝通風(fēng)格
練習(xí)五:不同崗位,該用什么類(lèi)型的人?
第二部分 高績(jī)效組織打造
本模塊包括高績(jī)效組織建設(shè)的三大核心分享機(jī)制——價(jià)值觀(guān)的分享、能力的分享、財(cái)富的分享。
通過(guò)三大核心分享機(jī)制的介紹,再結(jié)合歐普等眾多企業(yè)的豐富案例,幫助你的組織,從基于私人關(guān)系的原始組織、機(jī)器式運(yùn)作的初級(jí)組織,向能自我更新的高績(jī)效組織靠攏。
課程的最后,介紹了歐普在中國(guó)民企中非常激進(jìn)的超額利潤(rùn)等激勵(lì)機(jī)制體系建設(shè)。
一、領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知
1、領(lǐng)導(dǎo)力從何而來(lái)
2、打造金子般閃閃發(fā)光的領(lǐng)導(dǎo)力
二、中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
1、組織能力三大核心(一)-價(jià)值觀(guān)的分享
2、組織能力三大核心(二)-能力的分享
-求才:找對(duì)人,才能用好人
-用才:良將如潮的背后
-容才:留人與留心之間
3、組織能力三大核心(三)-財(cái)富的分享
-勵(lì)才:為耕者謀利
三、案例
案例一:方太的“身股制”
案例二:歐普照明的“超額利潤(rùn)”
四、課堂討論&演練
練習(xí)六:你的領(lǐng)導(dǎo)力,屬于第幾層次?
練習(xí)七:公司當(dāng)前在能力分享機(jī)制方面存在的主要問(wèn)題及建議
練習(xí)八:公司當(dāng)前在激勵(lì)機(jī)制方面存在的主要問(wèn)題及建議
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