橫掃偏見 重新認識企業(yè)的財務管理工作——對財務管理的認知
橫掃偏見 重新認識企業(yè)的財務管理工作——對財務管理的認知詳細內容
橫掃偏見 重新認識企業(yè)的財務管理工作——對財務管理的認知
《橫掃偏見 重新認識企業(yè)的財務管理工作》
對財務管理的認知
主講：王敏
【課程背景】
當問到業(yè)務總監(jiān)以及總經(jīng)理對財務工作怎么看時，很多總監(jiān)往往對財務工作產(chǎn)生誤解甚至偏見，因此提出了一些疑問：財務部門的資料與業(yè)務部門的資料總是不一致，該聽誰的？財務報表太復雜，看不懂怎么辦？各KPI指標背后的意義是什么？.......本課程幫助解答非財務人員對財務工作的困惑，消除對財務工作的一些誤解，財務部門與業(yè)務部門并非孤立存在，日常工作中，業(yè)務部門與財務部門應該建立聯(lián)系，相互溝通，課程內容呈現(xiàn)了很多財務人員與業(yè)務人員溝通中“雞同鴨講”的場景，通過課程的學習，可以有效化解財務與業(yè)務溝通中存在的問題，解決業(yè)務人員與財務人員的矛盾，同時引導非財務人員站在財務角度思考問題，用財務思維給業(yè)務人員一些啟發(fā)，有助于解決業(yè)務工作難題，突破業(yè)務瓶頸。
本課程定位為非財務人員財務入門課程，提升企業(yè)管理人員對財務管理工作的認知，了解企業(yè)財務人員在公司中所扮演的角色，認識財務工作的職能以及現(xiàn)代企業(yè)對財務管理的要求，理解財務的專業(yè)語言，滿足企業(yè)管理人員實際工作中對財務知識的需求。
【課程收益】
改變企業(yè)對傳統(tǒng)財務工作的定位，充分發(fā)揮企業(yè)財務職能
搭建財務與業(yè)務溝通的橋梁，有助于業(yè)務人員運用財務思維解決工作難題
使零基礎非財務人員系統(tǒng)化了解企業(yè)三張財務報表
理解企業(yè)常用的財務指標，通過財務指標解讀背后的經(jīng)營行為
通過實操演練，系統(tǒng)化理解企業(yè)管理者每一個經(jīng)營決策對財務報表和財務指標的影響
【課程特色】通俗易懂；實操工具；邏輯清晰；業(yè)財融合；案例分析，演練；
【課程對象】非財務背景：企業(yè)總經(jīng)理、投資人、中高層企業(yè)管理人員
【課程時間】12小時
【課程大綱】
引言：公司管理層對財務工作的困惑
一、重新認識企業(yè)的財務管理工作
1、公司管理層對財務工作理解上存在哪些誤區(qū)
對財務工作定位不準確
不能讀懂財務報表
缺少財務管理方法
企業(yè)財務管理的職能
財務放大價值舉例
財務管理的五大職能
現(xiàn)代企業(yè)財務管理的要求
財務管理工作專業(yè)化
財務管理工作標準化
財務管理工作簡單化
區(qū)分不同行業(yè)經(jīng)營活動的特點和財務管理的特點
區(qū)分不同行業(yè)經(jīng)營活動的特點
區(qū)分不同行業(yè)財務管理的特點
財務工作與業(yè)務工作的銜接
財務部門工作崗位職能介紹
財務部門與業(yè)務部門之間的關系
思考：公司財務人員扮演怎樣的角色？
二、解讀三張財務報表
1、企業(yè)財務報表體系
財務報表的組成
財務報表之間的關系
解讀資產(chǎn)負債表
資產(chǎn)負債表的基本結構
資產(chǎn)負債表范例
資產(chǎn)負債表科目
解讀利潤表
利潤表的基本結構
利潤表范例
利潤表科目
解讀現(xiàn)金流量表
現(xiàn)金流量表的基本結構
現(xiàn)金流量表范例
思考：三張財務報表的作用分別是什么？
三、財務比率分析——財務與業(yè)務關聯(lián)
1、財務分析方法介紹
2、認識企業(yè)常用財務比率
3、財務指標背后的業(yè)務行為分析
4、財務指標預警分析
案例分析：根據(jù)案例的財務報表數(shù)據(jù)，分析企業(yè)的盈利能力、償債能力、營運能力以及資產(chǎn)回報能力？
四、財務大練習
綜合演練：根據(jù)設定的經(jīng)營目標，編制公司財務報表以及關鍵指標分析表
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