《NLP超級(jí)溝通技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》
《NLP超級(jí)溝通技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容
《NLP超級(jí)溝通技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》
職場(chǎng)人士一生必聽(tīng)的一堂溝通課
NLP超級(jí)溝通技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)
主講:朱天佑導(dǎo)師
【課程背景】
工作中,我們遇到的絕大部分問(wèn)題都是溝通的問(wèn)題!
工作中的主體是人,人與人在一起必定互動(dòng),互動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生溝通,溝通必定產(chǎn)生結(jié)果
。只是,這個(gè)結(jié)果是“好的結(jié)果”,還是“壞的結(jié)果”而已。
NLP超級(jí)溝通技術(shù)從心理學(xué)與行為學(xué)角度入手,從原理、模型及技巧等維度幫助職場(chǎng)
人士深度剖析溝通技術(shù),快速提升溝通能力,成為魅力溝通者,令其像魚(yú)兒一樣暢游于
職場(chǎng)的大海,提升工作效果和工作績(jī)效。
NLP是神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W(Neuro-Linguistic Programming)的英文縮寫,
源于1970年的美國(guó),是一門用“語(yǔ)言”來(lái)改變身心狀態(tài)的實(shí)用學(xué)問(wèn),它研究如何提高大腦
的運(yùn)作效率,從腦、心、腹三個(gè)維度去認(rèn)識(shí)人和影響人。現(xiàn)已風(fēng)靡全球,成為管理、營(yíng)
銷、人際溝通及家庭關(guān)系領(lǐng)域頂禮膜拜的“圣經(jīng)”。
【課程目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)NLP系統(tǒng)工具,掌握破譯人性密碼的鑰匙;
2、掌握NLP工具和技巧,實(shí)現(xiàn)高效工作溝通;
3、高效運(yùn)用NLP智慧和技巧,提升超級(jí)溝通力、社交力及影響力;
4、幫助參訓(xùn)學(xué)員者更好修煉、成長(zhǎng),做智慧、卓越、快樂(lè)的溝通(領(lǐng)導(dǎo))者。
【課程特色】
1、專業(yè):全球500強(qiáng)企業(yè)數(shù)十年實(shí)踐檢驗(yàn)、論證
2、實(shí)戰(zhàn):中國(guó)本土企業(yè)實(shí)地操刀運(yùn)作,積累大量一手經(jīng)驗(yàn)
3、有效:重方法、重工具、重實(shí)操,是技術(shù)的系統(tǒng)運(yùn)用,非理論灌輸
【參訓(xùn)人員】各層級(jí)人員
【課程時(shí)間】1-3天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一講:是什么成就了卓越溝通者?
1、什么樣的溝通是高效溝通?
(1)共鳴
(2)共情
(3)共振
(4)有效果
2、如何運(yùn)用身心系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)高效溝通?
(1)外感官
(2)內(nèi)感官
(3)意識(shí)
(4)潛意識(shí)
(5)EMBA
3、卓越人士的人生必修課——NLP超級(jí)溝通
(1)從心理學(xué)與行為學(xué)角度破解如何高效影響人
(2)NLP與超級(jí)溝通
【工具】溝通影響機(jī)制;五大感官系統(tǒng)
第二講:NLP超級(jí)溝通的原則、機(jī)制
1、NLP超級(jí)溝通的原則:溝通的意義取決于對(duì)方的回應(yīng)
(1)溝通沒(méi)有對(duì)與錯(cuò) ,只有“有效”與“沒(méi)效”之分;
(2)自己說(shuō)的多“對(duì)”沒(méi)有意義,對(duì)方收到你想表達(dá)的訊息才是溝通的意義;
(3)自己說(shuō)什么不重要,對(duì)方聽(tīng)到什么才重要;
(4)溝通的效果來(lái)自聲調(diào)和身體語(yǔ)言的比文字的更大;
(5)在潛意識(shí)層面的溝通訊息的發(fā)出與接受,比意識(shí)層面的大得多;
(6)沒(méi)有兩個(gè)人對(duì)同樣的訊息有完全同樣的反應(yīng);
(7)說(shuō)話的效果由講者控制,但是由聽(tīng)者決定;
(8)話有很多個(gè)方法說(shuō)出來(lái),改變說(shuō)的方法才會(huì)改變聽(tīng)的效果
2、NLP超級(jí)溝通的機(jī)制
(1)信息的身心處理模式
A、攝入
B、過(guò)濾:刪減、扭曲、一般化
C、EMBA
D、次感元
(2)ABC法則
A、事件
B、反應(yīng)
C、思想藍(lán)圖
(3)感官與溝通
A、外感官
B、內(nèi)感官
(4)不同感官類型快速識(shí)別與溝通
(5)“73855”法則
【工具】NLP溝通法則;ABC法則;身心溝通影響模式圖;“73855”法則圖
第三講:NLP超級(jí)溝通“五大能力”
1、親和力
(1)真誠(chéng)、尊重
(2)微笑、看見(jiàn)
(3)聲調(diào)配合
(4)肢體語(yǔ)言配合
(5)先跟后帶
2、聆聽(tīng)力
(1)聆聽(tīng)“六神功”
(2)高級(jí)聆聽(tīng)
A、聽(tīng)其言
B、觀其行
C、讀其心
D、解其意
3、發(fā)問(wèn)力
(1)如何運(yùn)用“約哈利之窗”
(2)引導(dǎo)注意力式發(fā)問(wèn)
(3)挖掘資源式發(fā)問(wèn)
(4)開(kāi)放問(wèn)題&封閉問(wèn)題
(5)強(qiáng)有力問(wèn)題
4、區(qū)分力
(1)區(qū)分事實(shí)和演繹
(2)區(qū)分目標(biāo)和渴望
(3)區(qū)分內(nèi)在與外在
(4)區(qū)分過(guò)去與未來(lái)
(5)區(qū)分資源與障礙
5、回應(yīng)力
(1)挑戰(zhàn)性回應(yīng)
(2)畫質(zhì)性回應(yīng)
(3)肯定性回應(yīng)
(4)認(rèn)同性回應(yīng)
【工具】約哈利之窗;聆聽(tīng)能力測(cè)評(píng)
【案例】聆聽(tīng)試驗(yàn);消失的黑猩猩
【訓(xùn)練】親和力/聆聽(tīng)力/發(fā)問(wèn)力/區(qū)分力/回應(yīng)力
第四講:NLP超級(jí)溝通“四大利器”(工具)
1、隱喻溝通法
(1)隱喻及其溝通威力
(2)如何運(yùn)用隱喻:本體、喻體及情節(jié)
(3)借用及創(chuàng)造
2、歸類溝通法
(1)上歸類溝通
(2)下歸類溝通
(3)橫歸類溝通
(4)歸類溝通超級(jí)“問(wèn)話”
3、換框溝通法
(1)意義換框溝通
(2)因果換框溝通
(3)效果換框溝通
(4)時(shí)間換框溝通
(5)身份換框溝通
4、催眠溝通法
(1)意識(shí)與潛意識(shí)
(2)米爾頓語(yǔ)言模式
(3)后設(shè)語(yǔ)言模式
(4)六大催眠溝通語(yǔ)言類型
【工具】歸類法圖示
【訓(xùn)練】隱喻溝通法/歸類溝通法/換框溝通法/催眠溝通法
第五講:不同類型人的溝通要點(diǎn)
1、九型人格及各型特征概述
2、不同型號(hào)人的溝通要點(diǎn)
(1)1號(hào)完美型:專業(yè)、認(rèn)真,不要和他套近乎
(2)2號(hào)助人型:接受并感謝他的幫助
(3)3號(hào)成就型:注重結(jié)果,講求速度
(4)4號(hào)感覺(jué)型:講究品味,關(guān)注她的感受
(5)5號(hào)思想型:肯定他的博學(xué)和深度
(6)6號(hào)忠誠(chéng)型:肯定他的謹(jǐn)慎和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),接納他的多疑
(7)7號(hào)快樂(lè)型:和他一起嗨,創(chuàng)造新奇
(8)8號(hào)領(lǐng)袖型:不爭(zhēng)辯
(9)9號(hào)和平型:幫他做決定;警惕他的“不拒絕”
【工具】九芒星圖
【案例】這樣溝通不費(fèi)力
【訓(xùn)練】試試這樣和他溝通:訓(xùn)練學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)和不同型號(hào)的學(xué)員溝通
第六講:NLP超級(jí)溝通應(yīng)用場(chǎng)景
1、職場(chǎng)溝通場(chǎng)景
2、管理場(chǎng)景
3、銷售場(chǎng)景
4、商務(wù)場(chǎng)景等
朱天佑老師的其它課程
《卓越講師修煉之道》 03.16
從內(nèi)訓(xùn)師到教練卓越內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階修煉之道主講:朱天佑一、課程背景:如何更好宣導(dǎo)、貫徹企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念及制度?如何有效提升各級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)和能力?如何有效推進(jìn)公司培訓(xùn)體系,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效?毫無(wú)疑問(wèn),培養(yǎng)一支專業(yè)、多層級(jí)根植于企業(yè)內(nèi)部各崗位的專、兼職內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍是解決以上問(wèn)題的關(guān)鍵所在。然而,在很多企業(yè),內(nèi)訓(xùn)師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧,但僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去授課,
講師:朱天佑詳情
組訓(xùn)必聽(tīng)的一堂溝通/激勵(lì)課NLP超級(jí)溝通&激勵(lì)技術(shù)主講:朱天佑導(dǎo)師【課程背景】組訓(xùn),是保險(xiǎn)公司基層營(yíng)業(yè)單位的重要經(jīng)營(yíng)管理者!良好的溝通和激勵(lì)能力既能提升組訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理素養(yǎng),更是對(duì)組訓(xùn)崗位能力的要求。因此,掌握基于組訓(xùn)工作場(chǎng)景的專業(yè)溝通和激勵(lì)技術(shù)尤為重要!NLP超級(jí)溝通&激勵(lì)技術(shù)從心理學(xué)與行為學(xué)角度入手,深度結(jié)合保險(xiǎn)組訓(xùn)的工作場(chǎng)景,從原理、模型及技巧等維度幫助組
講師:朱天佑詳情
《營(yíng)銷經(jīng)理的教練式管理》 03.16
打造高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的法寶營(yíng)銷經(jīng)理的教練式管理授課講師:朱天佑一、課程背景VUCA及“后疫情“時(shí)代,所有的管理者都面臨著更多的不確定性、易變性,企業(yè)發(fā)展面臨更多挑戰(zhàn),市場(chǎng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。當(dāng)前企業(yè)普遍規(guī)章制度嚴(yán)格,績(jī)效目標(biāo)快速提升,員工工作時(shí)間長(zhǎng)、個(gè)性化突出、企業(yè)的有效激勵(lì)手段相對(duì)單一,造成很多銷售一線員工職業(yè)倦怠感明顯、目標(biāo)方向不清晰、內(nèi)在動(dòng)力不足。面對(duì)
講師:朱天佑詳情
贏在路演NLP路演主講技巧訓(xùn)練營(yíng)(一階)一、課程背景路演、沙龍及會(huì)銷作為有效的營(yíng)銷手段被廣泛運(yùn)用到商業(yè)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域,基金銷售領(lǐng)域亦如此。而,專業(yè)又極富感染力的路演主講則是路演皇冠上的明珠。如何更好宣傳公司,展示公司形象和實(shí)力?如何有效開(kāi)展各類路演、沙龍及會(huì)銷活動(dòng)?如何利用路演說(shuō)服客戶,提升基金營(yíng)銷業(yè)績(jī)?毫無(wú)疑問(wèn),培養(yǎng)一支專業(yè)、根植于基金公司銷售團(tuán)隊(duì)各崗位的
講師:朱天佑詳情
戰(zhàn)狼團(tuán)隊(duì)所向披靡LP高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化,凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率,完成組織目標(biāo),創(chuàng)建企業(yè)品牌。而所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把單位戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力對(duì)員工個(gè)人而言就是
講師:朱天佑詳情
中小企業(yè)團(tuán)單開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)技術(shù)【課程背景】中國(guó)的壽險(xiǎn)始于團(tuán)險(xiǎn),最高曾經(jīng)占到業(yè)務(wù)量的9成。隨著時(shí)代的發(fā)展,壽險(xiǎn)產(chǎn)品不斷地增加以及政策的調(diào)整,團(tuán)險(xiǎn)比重下降至不足10,與發(fā)達(dá)國(guó)家的團(tuán)險(xiǎn)占比相距甚遠(yuǎn)。有危機(jī)的同時(shí)也有發(fā)展契機(jī),保險(xiǎn)的保障價(jià)值回歸,多層次社會(huì)保障體系建構(gòu)都是團(tuán)險(xiǎn)發(fā)展的好機(jī)遇。如何抓住這次打翻身仗的機(jī)會(huì)也給團(tuán)險(xiǎn)從業(yè)伙伴帶來(lái)新的考驗(yàn).隨著中國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化,
講師:朱天佑詳情
百萬(wàn)大單輕松搞定終身壽大單贏銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)主講:朱天佑一、課程背景終身壽近來(lái)成為保險(xiǎn)公司“兵家必爭(zhēng)”之熱銷險(xiǎn)種。終身壽既是業(yè)務(wù)伙伴大單及高收入的主要來(lái)源,亦是保險(xiǎn)公司創(chuàng)造規(guī)模保費(fèi)及重要時(shí)點(diǎn)輝煌業(yè)績(jī)的“功勛”險(xiǎn)種,同時(shí)還是客戶喜愛(ài)的大單產(chǎn)品。在疫情陰霾中艱難前行的保險(xiǎn)業(yè),如何扭轉(zhuǎn)疫情沖擊帶來(lái)的不利業(yè)務(wù)局面?如何推動(dòng)銷售伙伴及合作渠道提升業(yè)務(wù)平臺(tái)?如何運(yùn)用終身壽成
講師:朱天佑詳情
《專業(yè)護(hù)航贏銷無(wú)憂—GROW健康險(xiǎn)創(chuàng)新贏銷訓(xùn)練營(yíng)》(簡(jiǎn)化版)主講:朱天佑【課程背景】大疫三年,深刻改變了人們對(duì)健康及健康投資的理念和行為,沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)候,人們像今天這樣如此重視自己及家人健康問(wèn)題。身為保險(xiǎn)從業(yè)人員,如何在后疫情時(shí)代,以專家身份為客戶提供專業(yè)健康保障規(guī)劃服務(wù),是抓住這個(gè)風(fēng)口的關(guān)鍵。源于二十年健康險(xiǎn)銷售經(jīng)驗(yàn)及教練式營(yíng)銷理念,結(jié)合市場(chǎng)多維健康險(xiǎn)營(yíng)
講師:朱天佑詳情
《教練型卓越講師研訓(xùn)營(yíng)》 03.16
源自世界500強(qiáng)的前沿培訓(xùn)理念和技術(shù)教練型卓越講師訓(xùn)練營(yíng)主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:在VUCA烏卡時(shí)代,如何變革升級(jí)培訓(xùn)模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將骨干講師從“保姆型”培訓(xùn)中解放出來(lái)、提升培訓(xùn)績(jī)效?如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工?這一切,成為各級(jí)講師務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。很多講師,對(duì)于如何承擔(dān)自己在公司及團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和角色從而更好地發(fā)揮出培訓(xùn)作用,
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