結(jié)構(gòu)化思維

《職場結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)》
【課程背景】
在工作生活中，我們可能經(jīng)常遇到這樣的場景，有人講話沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)或者文字表達(dá)，導(dǎo)致溝通效率很低效果很差。究其原因，是在傳遞信息時(shí)沒有統(tǒng)一的思維模式，表達(dá)方式和解決問題思路，導(dǎo)致上傳下達(dá)時(shí)重點(diǎn)不突出，沒有邏輯，思維混亂，不能清晰準(zhǔn)確、簡明扼要地下達(dá)指令、闡述問題，推進(jìn)執(zhí)行。
結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)可以在任務(wù)溝通和問題解決時(shí)圍繞核心，從多個(gè)維度、多個(gè)層次全面地進(jìn)行思考，并能夠條理清晰、重點(diǎn)突出、有理有據(jù)地進(jìn)行語言和書面表達(dá)。
結(jié)構(gòu)化思維原理基礎(chǔ)是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創(chuàng)的金字塔原理（Pyramid Principles）。
如果全員普及學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)思維課程，更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率?！菊n程目標(biāo)】
分析判斷結(jié)構(gòu)化思維應(yīng)用
構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維四項(xiàng)原則
重構(gòu)信息結(jié)構(gòu)表達(dá)4步驟
橫向歸納演繹論證結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化演講5步法
掌握即興演講、主題演講等
結(jié)構(gòu)化思維工作、生活表達(dá)應(yīng)用
【課程特色】
課程流程化：教學(xué)過程采用課前調(diào)研問卷，課中針對(duì)教學(xué)，課后輔導(dǎo)打卡三步構(gòu)成；每個(gè)教學(xué)模塊由老師講解、學(xué)員演練、點(diǎn)評(píng)反饋、延伸應(yīng)用，四大步驟構(gòu)成，確保學(xué)員理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；
學(xué)習(xí)工具化：每個(gè)課程模塊提供相應(yīng)思維工具模板和拓展學(xué)習(xí)資料，確保課程掌握及課后遷移應(yīng)用；
內(nèi)容有趣化：課程采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；
課堂互動(dòng)化：依據(jù)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)原理，教學(xué)活動(dòng)采用組隊(duì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)新穎和有趣，在互動(dòng)交流的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；
【授課對(duì)象】
中基層管理者、高潛員工等
【課程內(nèi)容】（1~2天）
結(jié)構(gòu)化思維課程內(nèi)容（7小時(shí)）
單元
內(nèi)容
知識(shí)
第一單元
課程開場
破冰團(tuán)建
課程背景
組隊(duì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)金字塔
第二單元
構(gòu)建結(jié)構(gòu)
課程基礎(chǔ)
結(jié)構(gòu)化思維背景
結(jié)構(gòu)化思維判斷
結(jié)構(gòu)思維原則
結(jié)構(gòu)思維四原則
1、結(jié)論先行
2、上下對(duì)應(yīng)
3、分類清楚
4、排序邏輯
第三單元
縱向結(jié)構(gòu)
構(gòu)建信息結(jié)構(gòu)
構(gòu)建信息結(jié)構(gòu)4步
識(shí)別：事實(shí)與觀點(diǎn)
對(duì)應(yīng)：事實(shí)與觀點(diǎn)關(guān)系
結(jié)構(gòu)：畫出信息關(guān)系圖
表達(dá)：簡潔語言概括主題
表達(dá)信息結(jié)構(gòu)
關(guān)鍵詞提煉
上下問答結(jié)構(gòu)
第四單元
橫向結(jié)構(gòu)
歸納演繹結(jié)構(gòu)
歸納論證結(jié)構(gòu)
演繹論證結(jié)構(gòu)
MECE原則及其應(yīng)用
第五單元
結(jié)構(gòu)演講
通用演講結(jié)構(gòu)
專項(xiàng)演講結(jié)構(gòu)
演講表達(dá)要求
（一）通用結(jié)構(gòu)
即興演講、三三演講、3W黃金結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、問題解決、POP結(jié)構(gòu)、NPA結(jié)構(gòu)、PREP結(jié)構(gòu)、評(píng)論結(jié)構(gòu)、SCQA結(jié)構(gòu)、STAR結(jié)構(gòu)。
（二）專項(xiàng)結(jié)構(gòu)
自我介紹、感恩演講、致謝演講、歡迎演講、歡送演講、祝詞演講、溝通演講、FAB結(jié)構(gòu)、競選競聘、就職演講、SCORE結(jié)構(gòu)、故事七步法、CPCR結(jié)構(gòu)、AREM結(jié)構(gòu)、話題演講、贊美結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)總結(jié)等
（三）演講評(píng)價(jià)
第六單元
結(jié)構(gòu)表達(dá)
結(jié)構(gòu)模式圖
SMART ART
四組模式：流動(dòng)、作用、關(guān)系、比較
16種結(jié)構(gòu)圖
第七單元
課程總結(jié)
課程總結(jié)
課程總回顧
行動(dòng)計(jì)劃安排

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