《職場溝通表達實訓(xùn)課》
《職場溝通表達實訓(xùn)課》詳細內(nèi)容
《職場溝通表達實訓(xùn)課》
【課程大綱】
《職場溝通表達實訓(xùn)課》
1-2天版
一、課程背景
為什么是職場溝通?
在職場中,我們無時無刻都在與人打交道,扮演著上司、下屬或平級的角色。
那么毫無疑問,順暢的溝通是上下級建立信任關(guān)系、平級同事建立協(xié)作關(guān)系,必不可少
的粘合劑,輕則影響我們的每日心情,重則影響我們的工作績效。
對一個下屬來說,要想被領(lǐng)導(dǎo)賞識:
◆ 如何準(zhǔn)確理解上級的想法不跑偏,提前避坑;
◆ 如何管理上級的預(yù)期,免得累死累活老板還嫌這嫌那;
◆ 如何傳達清晰的事實和業(yè)務(wù)建議,給上級“吹吹耳邊風(fēng)”,打造自身的專業(yè)性;
◆ 如何匯報呈現(xiàn)自己的工作成果,爭取更多資源和機會,不做老黃牛.......
這些靠的是溝通。
站在上司的角度,也有一條默認(rèn)的職場「潛規(guī)則」:在業(yè)務(wù)能力相當(dāng)?shù)那闆r下,往
往「能說會道、八面玲瓏、事事有回音」的下屬會獲得更多重要的工作機會。
畢竟領(lǐng)導(dǎo)工作已經(jīng)夠忙了,當(dāng)然是會主動匯報進展、報喜報憂都及時、不用幫忙擦屁股
的下屬更令TA放心啊。
對于同級相處來說:
????如何給同事建立“這人靠譜不作妖”的印象;
????如何明確邊界,不被當(dāng)軟柿子隨意擺布;
????如何在團隊“僧多粥少”的情況下能和氣合作、確保勁往一處使;
????如何在合作出現(xiàn)分歧、抬杠和指責(zé)時還能避免內(nèi)耗、推進工作.......
這些還得靠溝通,特別是要常常跟跨部門同事打交道的崗位如產(chǎn)品經(jīng)理、采購、人
力資源等,不懂溝通只會吃閉門羹吃到懷疑人生。
對管理者來說,懂溝通更是「定海神針」。日常工作的上傳下達、工作監(jiān)控和反饋
、人才選育用留樣樣都需要溝通。
再者,畢竟你管理的是一群活生生的人,下屬難免時不時會出現(xiàn)畏難心理、情緒崩
潰、喪失工作動力甚至下屬之間互捅刀子這種高難度情況。
這時如果你不懂溝通、疲于應(yīng)對的話,最終嘴皮子磨破了仍毫無起色,心力交瘁的
只能是你自己。
正因如此,溝通是個杠桿,也是投資性價比很高的職場技能,溝通能力從來都是職
場競爭力的關(guān)鍵部分。
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基于上述認(rèn)識,針對溝通這種實踐技能的特殊性,最終我們確定了「職場溝通表達
實訓(xùn)課」有2大學(xué)習(xí)模塊——溝通底層思維篇和溝通對練實戰(zhàn)篇,并研發(fā)出一種全新的學(xué)習(xí)
模式:1V1對練和講師輔導(dǎo)。
二、課程大綱
第一部分:溝通底層思維篇(1課時)
在底層思維篇,基于有效溝通的四大關(guān)鍵要素和信息傳遞的5大環(huán)節(jié),我們希望幫助你建
立系統(tǒng)、高效的溝通邏輯,夯實溝通認(rèn)知。
我們會基于社會心理學(xué)拆解溝通的底層邏輯,針對性提升決定溝通效果的核心支撐能力
:
← 受眾思維:充分了解他人的需求和感受
← 關(guān)系建立:如何更容易獲取他人的信任
← 情緒管理:識別和調(diào)控情緒,建立良好的溝通氛圍
← 信息處理:篩選優(yōu)質(zhì)信息,深層次理解事物本質(zhì)
← 信息組織:有邏輯、有理據(jù)、有重點地組織信息
← 信息呈現(xiàn):如何讓信息更容易被他人接收
第二部分:溝通對練實戰(zhàn)篇(6課時)
沿用場景化教學(xué)的模式,讓大家能代入具體的職場情境中,反觀自身,理清問題的
本質(zhì)。
溝通對練實戰(zhàn)篇24次對練機會,搞定80%職場溝通場景
在對練實戰(zhàn)篇,經(jīng)過多輪調(diào)研,我們提煉出24個被提及次數(shù)最多、最具代表性和普
適性的職場溝通場景,涵蓋「向上溝通」、「同級溝通」、「向下溝通」3大專題,提供
1對1的實操演練和解決方案。
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每個場景都是一次溝通實戰(zhàn)機會,也會提供詳盡的溝通策略和具體話術(shù),讓你最終能對
這些溝通場景胸有成竹,得心應(yīng)“口”。
我們希望對苦于溝通的你來說,這門課程能讓你感受到,溝通能力的提升是有方法可循
的,你也能做到;
我們希望你能在一次次對練中敢于開口說話、越練越好,逐漸克服自己的溝通障礙;
最終我們希望你能借由溝通能力的提升,能自如展示自己的專業(yè)度和可靠性、巧妙處理
職場沖突、建立良好的職場人際關(guān)系,變得說話有分量,撬動更大的資源和機會,提升
職場影響力。
增加對外溝通
1. 人與人之間管理的本質(zhì)
2. 正確表達需求(知己知彼、理解對方難處、需求區(qū)分優(yōu)先級、給予承諾)
3.
過程跟蹤推進(異常處理、協(xié)同推進、及時溝通、調(diào)整進度、分配工作、不分配責(zé)任)
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