《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》
《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》詳細內(nèi)容
《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》
結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力
講師:沈莉亞
【課程簡介】
經(jīng)驗教訓是團隊和個人最有價值的戰(zhàn)略知識資產(chǎn),而復盤是獲取這些知識資產(chǎn)最重要的途徑和方法。
沒有成功經(jīng)驗可以借鑒,只能靠自己摸索,具體該如何操作?
不犯曾經(jīng)犯過的錯誤,不被同一塊石頭絆倒,談何容易?
VUCA時代,復盤讓你“溫故而知新”,助力將過去的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力,并激發(fā)創(chuàng)新!
復盤已經(jīng)成為管理者在工作總結(jié)中的必備技能。我們看到很多管理者在開始使用復盤工具之前會遇到如下三個挑戰(zhàn):
困惑一:理論容易實戰(zhàn)難
學習了復盤的書和課,理論上清楚了,但到了實際應用時還是不會應用
困惑二:按圖索驥效果差
雖然按流程步驟做了,但為何團隊的投入和回報卻不盡人意
困惑三:討論效率是瓶頸
復盤變成了批判會,相互指責推諉責任,最終無法達成共識和學習的目的
【課程收益】
了解復盤對于組織與個人的價值與意義,清晰復盤的作用
掌握復盤的流程與步驟,能在實操中應用
學會規(guī)避復盤的坑,養(yǎng)成復盤的習慣,沉淀經(jīng)驗教訓,轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊的能力
【課程特色】
亮點1:通過案例、討論、互動等教學,讓學員有效掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法
亮點2:小型團隊活動,讓學員在活動中提升管理復盤能力
【課程對象】全員
【課程時間】6小時【課程形式】研討+案例+練習+團隊活動
【課程大綱】
課程導入:
應對VUCA與BANI時代最敏捷的方式是復盤
關于復盤能想到的問題有哪些?
第一單元:結(jié)構(gòu)化復盤的基本概念
【目標】認知復盤——知:知道什么是復盤,了解復盤的作用
復盤的基本概念
復盤的由來
復盤的定義與重要性
為什么復盤?
復盤四步法
【工具及練習】復盤畫布-標準復盤REVIEW表
【小測試】復盤能力等級
復盤與結(jié)構(gòu)化的關系
真假復盤
結(jié)構(gòu)化復盤六步驟
復盤的學習機理:從工作中學習
【案例練習】運用復盤六步驟進行管理復盤
團隊溝通及復盤活動
復盤之道:團隊復盤的一般步驟
團隊復盤步驟的小tips
【團隊活動】溝通巴別塔(樂高積木搭建)
第二單元:結(jié)構(gòu)化復盤的應用
【目標】操作復盤——行:了解復盤的流程和步驟,掌握復盤的操作方法
結(jié)構(gòu)化復盤工具
常見復盤工具
目標分析:5W2H七問分析法
根因分析:5Why根因分析
行動策略:GAME模型
目標制定:SMART原則
【工具方法】復盤各階段工具方法建議
結(jié)構(gòu)化復盤應用場景
【案例研討】不同業(yè)務/管理場景的復盤:業(yè)績提升/利潤管理/團隊管理/管理報告等
第三單元:持續(xù)應用結(jié)構(gòu)化復盤
【目標】持續(xù)應用——積:規(guī)避復盤會遇到的坑,堅持復盤的習慣
結(jié)構(gòu)化復盤的誤區(qū)和成功要素
結(jié)構(gòu)化復盤的五個誤區(qū)
結(jié)構(gòu)化復盤的七個成功要素
結(jié)構(gòu)化復盤的25個坑
結(jié)構(gòu)化復盤的坑和對策建議
有效復盤的三項核心技能
讓復盤成為習慣
沈莉亞老師的其它課程
《GREC跨部門協(xié)同》版權沙盤課1天 01.09
《GREC跨部門協(xié)同?》版權課講師:沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界,是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的興起,整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征,即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意,一個“大協(xié)同時代”已經(jīng)向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革,不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè),也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨
講師:沈莉亞詳情
《GREC跨部門協(xié)同》版權課講師:沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界,是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的興起,整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征,即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意,一個“大協(xié)同時代”已經(jīng)向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革,不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè),也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨斗
講師:沈莉亞詳情
《新任管理者角色轉(zhuǎn)換》 08.28
新任管理者角色轉(zhuǎn)換講師:沈莉亞【課程背景】蓋洛普的研究表明,企業(yè)績效不理想與管理者對自身的角色認知不清密切相關。因為在管理工作現(xiàn)場,常常會看到這樣的現(xiàn)象:1.管理者把問題踢給上司或讓下屬背鍋,不會主動承擔應該有的責任;2.管理者在同級遇到困難時無動于衷,只忙于處理自己的工作;3.管理者替員工工作,員工無事可做4.在部屬遇到困難時只知批評,不能進行有效的輔導諸
講師:沈莉亞詳情
《卓越團隊管理》 08.28
卓越團隊管理講師:沈莉亞【課程簡介】世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士認為:好的經(jīng)理不應只是一個命令者,他在領導團隊時不應一成不變,而應隨著情境(任務、目標及完成此目標的員工和環(huán)境)的不同來靈活個性的調(diào)整自己的領導方式。本課程通過理論教學、案例分析、學習活動等多種教學方法,旨在幫助團隊管理者有效管理和發(fā)展員工產(chǎn)能,提高時間和資源的利用效果。它著力于
講師:沈莉亞詳情
賦能演繹:內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設計講師:沈莉亞【課程簡介】本課程為TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)初階課程,主要幫助學員掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結(jié)構(gòu),然后運用聽眾最容易接受的方法進行最佳呈現(xiàn),在講臺上有效地控制緊張感和陌生感,從而達到最好的授課水平。在掌握授課技巧的同時,也能對教學活動本身進行設計,從而讓聽眾更有效的習得學習內(nèi)容?!菊n程收益】了解內(nèi)訓師演講的誤區(qū)
講師:沈莉亞詳情
《結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達》 08.28
結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達講師:沈莉亞【課程簡介】在諸如工作匯報,商務演示,產(chǎn)品推介,工作決策中的表達你是否覺得沒有要點和雜亂無章?如何在第一時間把握解決問題的關鍵?如何讓決策不再陷入兩難境地?如何在短時間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂?針對以上問題通過本課程標準化的工具和方法,讓學員迅速找到一個有效的方法進行思考與表達,讓您
講師:沈莉亞詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21173
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20257
- 3行政專員崗位職責 19064
- 4品管部崗位職責與任職要求 16236
- 5員工守則 15472
- 6軟件驗收報告 15413
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15125
- 8工資發(fā)放明細表 14566
- 9文件簽收單 14216