《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》

  培訓講師:沈莉亞

講師背景:
沈莉亞老師——團隊協(xié)作與溝通實戰(zhàn)專家美國加州領導力學院-GREC組織協(xié)同認證導師全腦溝通認證導師AACTP-ICLCLeadNow!賦能領導力教練WFA行動學習促動師國家體驗式拓展培訓師上海師范大學教育學學士曾任:天好中國(外企/納斯達克上 詳細>>

沈莉亞
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《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》詳細內(nèi)容

《結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力》

結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力
講師:沈莉亞
【課程簡介】
經(jīng)驗教訓是團隊和個人最有價值的戰(zhàn)略知識資產(chǎn),而復盤是獲取這些知識資產(chǎn)最重要的途徑和方法。
沒有成功經(jīng)驗可以借鑒,只能靠自己摸索,具體該如何操作?
不犯曾經(jīng)犯過的錯誤,不被同一塊石頭絆倒,談何容易?
VUCA時代,復盤讓你“溫故而知新”,助力將過去的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力,并激發(fā)創(chuàng)新!
復盤已經(jīng)成為管理者在工作總結(jié)中的必備技能。我們看到很多管理者在開始使用復盤工具之前會遇到如下三個挑戰(zhàn):
困惑一:理論容易實戰(zhàn)難
學習了復盤的書和課,理論上清楚了,但到了實際應用時還是不會應用
困惑二:按圖索驥效果差
雖然按流程步驟做了,但為何團隊的投入和回報卻不盡人意
困惑三:討論效率是瓶頸
復盤變成了批判會,相互指責推諉責任,最終無法達成共識和學習的目的
【課程收益】
了解復盤對于組織與個人的價值與意義,清晰復盤的作用
掌握復盤的流程與步驟,能在實操中應用
學會規(guī)避復盤的坑,養(yǎng)成復盤的習慣,沉淀經(jīng)驗教訓,轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊的能力
【課程特色】
亮點1:通過案例、討論、互動等教學,讓學員有效掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法
亮點2:小型團隊活動,讓學員在活動中提升管理復盤能力
【課程對象】全員
【課程時間】6小時【課程形式】研討+案例+練習+團隊活動
【課程大綱】
課程導入:
應對VUCA與BANI時代最敏捷的方式是復盤
關于復盤能想到的問題有哪些?
第一單元:結(jié)構(gòu)化復盤的基本概念
【目標】認知復盤——知:知道什么是復盤,了解復盤的作用
復盤的基本概念
復盤的由來
復盤的定義與重要性
為什么復盤?
復盤四步法
【工具及練習】復盤畫布-標準復盤REVIEW表
【小測試】復盤能力等級
復盤與結(jié)構(gòu)化的關系
真假復盤
結(jié)構(gòu)化復盤六步驟
復盤的學習機理:從工作中學習
【案例練習】運用復盤六步驟進行管理復盤
團隊溝通及復盤活動
復盤之道:團隊復盤的一般步驟
團隊復盤步驟的小tips
【團隊活動】溝通巴別塔(樂高積木搭建)
第二單元:結(jié)構(gòu)化復盤的應用
【目標】操作復盤——行:了解復盤的流程和步驟,掌握復盤的操作方法
結(jié)構(gòu)化復盤工具
常見復盤工具
目標分析:5W2H七問分析法
根因分析:5Why根因分析
行動策略:GAME模型
目標制定:SMART原則
【工具方法】復盤各階段工具方法建議
結(jié)構(gòu)化復盤應用場景
【案例研討】不同業(yè)務/管理場景的復盤:業(yè)績提升/利潤管理/團隊管理/管理報告等
第三單元:持續(xù)應用結(jié)構(gòu)化復盤
【目標】持續(xù)應用——積:規(guī)避復盤會遇到的坑,堅持復盤的習慣
結(jié)構(gòu)化復盤的誤區(qū)和成功要素
結(jié)構(gòu)化復盤的五個誤區(qū)
結(jié)構(gòu)化復盤的七個成功要素
結(jié)構(gòu)化復盤的25個坑
結(jié)構(gòu)化復盤的坑和對策建議
有效復盤的三項核心技能
讓復盤成為習慣

 

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