【易經(jīng)管理智慧高級研修班】

    【中國企業(yè)家為什么要學易經(jīng)】

《易經(jīng)》是東方最早的古文化，是孕育中國文化的胚胎和母體，是中國管理哲學的根。虞世南曾經(jīng)說過：“不學易，不可為將相”；大醫(yī)學家孫思邈也說：“不知易，不可以為醫(yī)?！痹诿髦尉S新時期，日本政府甚至規(guī)定，不懂易經(jīng)者，不得入閣。我們都知道，日本正是從明治維新時期開始，取得經(jīng)濟社會高速發(fā)展成就的，而今成為世界第二發(fā)達國家，看來易經(jīng)功不可沒。到了現(xiàn)代，著名企業(yè)家松下幸之助也說道：“中國古代的哲學，是天下之最。我公司職員必須頂禮膜拜，認真總結(jié)、背誦，靈活運用，公司才能興旺發(fā)達?！倍救藙t被譽為“企業(yè)經(jīng)營之神”。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,我們似乎也可以說，不學易，不可為企業(yè)家。

一、《易學管理高級研修班》培訓目的：

一路風雨走來，您可能已深覺管理知識的匱乏和管理工作中力不從心。通過易學管理培訓幫助企業(yè)管理人員實現(xiàn)領導力的突破，提升企業(yè)管理人員的綜合管理能力和企業(yè)核心競爭力，拓寬領導干部視野、改善知識結(jié)構，加強管理人員的決策能力、經(jīng)營能力以及綜合業(yè)務能力。

二、《易學管理高級研修班》培訓對象：

  熱愛國學文化，渴望學習國學智慧來轉(zhuǎn)變思維觀念，以提高管理技能的各企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、各部門經(jīng)理和行政事業(yè)單位、國家機關處級以上干部以及有志于企事業(yè)管理的人員。

三、《易學管理高級研修班》培訓師資介紹：

 陶敬玉（字：靈雨）老師，中國著名國學大師，研究國學四十余載，全國講學二十年，在政府、電臺、電視臺、大學、社團及企事業(yè)單位講學數(shù)百場，受眾超百萬。成功舉辦易經(jīng)培訓班近二百期，拜師弟子上千名。跟隨靈雨老師學習，可快速提升國學智慧！

● 南京靈雨國學匯館館長 

● 中華時代易學風云人物 

● 中國十強國學管理講師 

● 多所大學特邀講師

● 鼓樓區(qū)政協(xié)智庫專家

● 秦淮區(qū)社科聯(lián)理事

● 曾出版《周易與管理智慧》《姓名學》《風水命理學》等五部著作，第六部作品《國學與百年企業(yè)的管理之道》正在撰寫中。其中《周易與管理智慧》，由東南大學出版社出版，現(xiàn)已成為眾多企業(yè)內(nèi)訓專用書籍

● 陶氏國學與管理智慧創(chuàng)始人

● 為百余家企業(yè)導入國學管理理念，任多家上市公司企業(yè)顧問

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路！

【授課特點】

1、國學濃郁，中西貫通，旁征博引

2、儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦

3、風趣幽默，論點新穎，論據(jù)新鮮

原汁原味的國學經(jīng)典 + 實戰(zhàn)實效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧

靈雨老師國學底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮。

四、《易經(jīng)管理高級研修班》課程簡介：

第一模塊：認識了解《易經(jīng)》。

1、《易經(jīng)》的起源和發(fā)展。

2、《易經(jīng)》中蘊涵著管理大智慧。

3、知名企業(yè)的國學管理理念與智慧。

4、《易經(jīng)》智慧與“全球化”。

第二模塊：《易經(jīng)》中的人生智慧。

1、《易》曰：易有太極，是生兩儀。用易理為您解讀人生。

2、什么是做人、做事？如何做人、做事、成事？

3、如何成就人生？

4、為什么人生則眾，眾則高，高則高貴、富貴也？.

5、什么是企業(yè)？企業(yè)如何企盼事業(yè)成長呢？

6、人生為什么要學、悟、熏、化？怎樣才能成就人生？

第三模塊：《易經(jīng)》中的領導管理智慧。

1、太極管理篇。

2、兩儀（陰陽）管理篇。

1）《易》曰：孤陰不生，獨陽不長。陽以陰為基，陰以陽為昌。

2）人的動力——來自陽的釋放與陰的吸收，陰需要陽，陽需要陰，“需要”產(chǎn)生動力。

3）何謂陰陽管理法。

4）什么是太極？太極六元素是什么？如何用易理解讀太極圖。

5）怎樣運用太極陰陽理論來設定企業(yè)目標，并圓滿完成目標？

6）何謂陰陽目標管理法。

7）企業(yè)發(fā)展如何才能雙方共贏（陰陽共贏）？是空話嗎？

8）怎樣制訂制度？領導什么？什么是人事管理？

9）企業(yè)發(fā)展如何運用放收原理、播種原理、握手原理以及擁抱原理。

3、三才管理篇。

1）三才即天才(天時)、地才（地利）與人才（人和）。

2）王者——上通天文、下通地理、中解人事，

3）我們提倡：天——與時俱進（天時）

             人——和諧發(fā)展（地利）

             地——建立資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會（地利）。

4）只有三才各依其道，合而為一，把三才有機融合，各盡其才，使之成就最大化，才能求得三贏，即企業(yè)三才管理之道。

5）用易理解析企業(yè)的三才管理之道。

6）管理的內(nèi)涵是什么？管理的意義是什么？

7）如何提高管理者的素質(zhì)和能量？

8）企業(yè)的制度、政策、機制的功用是什么？

9）企業(yè)高層、中層、基層的三才如何配合？怎樣才能三才合一？

10）如何構建市場交易平臺？

11）企業(yè)組織如何建設？

12）企業(yè)的三個發(fā)展階段怎該如何做？

13）人自身的三才管理：即眼、手、腳的三才協(xié)調(diào)配合。

4、四象管理篇。

1）《易》曰：太極生兩儀，兩儀生四象。

2）就企業(yè)家來說：應增強預見能力，適時做好戰(zhàn)略調(diào)整、或稱戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，以迎接新的發(fā)展機遇。換句話說，即知進退，適時務，踏準節(jié)拍前進。

3）如何正確認識企業(yè)能力與機會的四種組合狀態(tài)？

4）沒有問題的企業(yè)是不存在的，在企業(yè)經(jīng)營管理過程中如何發(fā)現(xiàn)問題？如何正確解決問題？

5）如何正確認識事物發(fā)展的四個階段？

6）讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)，不如名師指路，名師指路 ，不如歷經(jīng)絕路，因此“吉吝兇悔”為何成了人生無奈的必然律。

7）如何正確認識吉吝兇悔循環(huán)規(guī)律？如何把吉吝兇悔轉(zhuǎn)化成元亨利貞？

8）企業(yè)家如何修己、立己、安人？

9）企業(yè)的安、和、樂、利發(fā)展過程是什么？

10）企業(yè)管理追求的元、亨、利、貞是什么？

11）企業(yè)發(fā)展的四層次現(xiàn)象是什么？

5、五行管理篇。

1）《易》說，萬物成就都離不開“五”也 。

2）五行：五種強大地運行中的物質(zhì)的相互作用關系。

3）五行指：五種物質(zhì)，五種程序，五種關系。

4）解析五行間相生相克，相互轉(zhuǎn)化、互相依托的辯證關系。

5）陰陽五行的變易規(guī)律是什么？什么是陰陽五行全息論？

6）企業(yè)五行管理哲學是什么？企業(yè)的五行管理法是怎樣的？

7）企業(yè)五行管理理論的意義是什么？企業(yè)五行閉合管理系統(tǒng)理論是什么？

8）企業(yè)五種特性的人才怎么有效組合？

9）五行的五官觀察法是什么？五行人生循環(huán)是怎樣的？

6、企業(yè)六成篇。

1）企業(yè)“六成”的含義是什么？

2）企業(yè)如何天時地利人和而成就？

3）企業(yè)的團隊如何組織建設？

4）企業(yè)組織體系的成敗關鍵是什么？

   第四模塊：《易經(jīng)》與企業(yè)人事管理篇。

1、企業(yè)五行組織機構設計。

2、五行人格分類法。

3、五行人格的特性。

1）五行人格的性格特性。

2）五行人格的能力特性。

3）五行人格的人際關系特性。

4）五行人格職業(yè)傾向特性。

5）五行人格的健康特性。

6）五行人格的命運特性。

7）五行人格的區(qū)域分配特性。

4、從外表判斷人的五行人格。

1）從身形方面看。

2）從面相方面看。

3）從言談舉止方面看。

4）從聲音方面看。

5、五行團隊的建設。

1）行業(yè)的五行分類。 

2）崗位角色的五行分類。

3）五行團隊的組建原則：完整性、互補性、平衡性、生發(fā)性。

4）五行人才的合理應用。

a、五行人員之間的生克制化原理。

b、五行組織成員個性要與職位相匹配。

c、五行人格在企業(yè)中的價值體現(xiàn)。

d、運用五行人格的合理配備達到人盡其才、才盡其用。

6、五行人格的自我升華。

1）五行人格自測。 

2）五行人格養(yǎng)生之道。

春補脾和胃、夏補心小腸、秋補肺大腸、冬補腎膀胱。

3）五行人格養(yǎng)心之道。

怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之。

7、歷代開國皇帝的五行人格分析。

1）漢高祖劉邦——水行人。 

2）唐太宗李世民——土行人。 

3）宋太祖趙匡胤——木行人。

4）元太祖成吉思汗——金行人。 

5）明太祖朱元璋——火行人。

第五模塊：八字命理探究。

1）八字命理的起源與發(fā)展。

2）簡單八字命理的探究。

3）正確認識八字命理，把握命運。

第六模塊：企業(yè)風水與家居風水。

1、風水學的起源和發(fā)展。

2、風水的內(nèi)涵與意義。

3、風水在企業(yè)中的應用。

4、風水在家居生活中的應用。

第七模塊：交流探討。

1）與企業(yè)管理者進行現(xiàn)場交流，和各位成功人士共談管理心得。

2）針對企業(yè)所面臨的問題，共同悟化成功發(fā)展之道。

第八模塊：晚上活動安排。

第一天晚上：集體座談，談學習體會與建議，使理論文化，破除小我，為大我所用。

第二天晚上：集體座談，答疑。思想疑慮——破冰。

第三天晚上：晚宴，團聚，學員可以上臺演講，使理論文化落在生活中。

第四天晚上：企業(yè)問題答疑，個人問題答疑，再一次破冰——落地生根。

第五天晚上：集體酒宴團賀，增加集體凝聚力，激發(fā)團隊意識。文藝助場。

五、《易經(jīng)管理高級研修班》課后收獲：

21世紀是追求卓越發(fā)展的時代，企業(yè)家的綜合素養(yǎng)、思維模式和決策水平?jīng)Q定了企業(yè)發(fā)展最終能達到的高度。所以要不斷地學習、學習、再學習。

我們開設《易經(jīng)管理高級研修班》課程，是為企業(yè)家搭建一個相互學習和交流的平臺。企業(yè)管理者學習《易學智慧》可以修身、養(yǎng)性、明道，企業(yè)管理者只有靜下心來學習東方《易學智慧》的管理思維，把中西管理思維相結(jié)合，形成自己獨特的管理思維，才能幫助管理者從戰(zhàn)略、全局的角度運籌帷幄，把握大勢，從而提升管理境界，使企業(yè)立于不敗之地，締造生命型企業(yè)。我們相信通過五天的學習，您一定會收獲頗豐。

1、易經(jīng)入門，熟悉易經(jīng)精蘊，領悟易經(jīng)精蘊。

    管理者學習《易經(jīng)》可以修身、養(yǎng)性、明道。通過學習懂得變易、不易與簡易的自然法則，以及天時、地利、人和的三才文化等易學思維方法，能夠更好地認識事物的發(fā)展規(guī)律，從而提高企業(yè)經(jīng)營能力和經(jīng)濟效益。

2、領悟易經(jīng)中的人生智慧。

1）悟化人生的意義，明確人活在世界上是來干什么的。

2）明確如何做人、怎樣做事，真正知道怎樣才能做人成事（或得人成事）。

3、領悟易經(jīng)的管理之本、為商之道。

易經(jīng)告誡人們：要想人與自然和睦相處而又有所建樹，就必須做到“陰陽平衡”、“天人合一”?！疤烊撕弦弧睘橹暗馈?，得道者昌，失道者亡！這是安國、興邦和立身之本，也是管理人員應追求和遵循的法則。

企業(yè)要依易理而實施管理，陰陽五行的生克變化與平衡是《易經(jīng)》管理之根本。陰陽調(diào)和,和諧包容的東方智慧是現(xiàn)代管理學走出自我困境的途徑。企業(yè)內(nèi)部五行之間相生相克循環(huán)的自然規(guī)律是企業(yè)內(nèi)部相互協(xié)調(diào)，相互促進的和諧發(fā)展之本。因此掌握周易之道，將為企業(yè)高層人員揭開管理之奧秘，從而締造生命型企業(yè)。

1）真正明確高層該做什么、中層該做什么、基層該做什么，使得高層、中層及基層能夠各司其職、安分守己、遵道行事，從而形成一個良好的管理秩序。

2）讓企業(yè)所有員工都能覺悟到只有和諧合一、相互支撐，相輔相成，共贏的真正意義。

3）明確科學管事、藝術理人管理的哲學意義，正確地運用管理方法和管理工具，使人們自覺地趨向遵道敬德，形成良好的人倫環(huán)境與組織氣候。

4）了解怎樣樹立人格魅力以及造就領導能量的方法與途徑，從而真正體會到什么是一心一意與聚精會神的內(nèi)涵，明確核心與中心的關系，員工與企業(yè)的關系。

5）真正了解企業(yè)營銷的實質(zhì)是什么？價值是怎樣形成的？

6）使企業(yè)領導清楚認識到目標制定的前瞻性意義，以及企業(yè)戰(zhàn)略目標制定中志與量的關系。

7）讓企業(yè)真正做到陰陽中求平衡，使企業(yè)長久而持續(xù)地發(fā)展。

8）真正領悟：

什么叫發(fā)展？什么叫成功？什么叫成就？什么叫職位？

什么叫職責？什么叫職權？什么叫和諧？什么叫安排？

什么叫對錯？什么叫關系？什么叫權宜？什么叫道德？

什么叫安分守己？什么叫順天時、量地利？

什么叫管理？什么叫企業(yè)？什么叫政策？什么叫制度？

什么叫團隊？什么叫三才管理？什么叫物競天擇？

4、運用易經(jīng)辯證的方法，可以形成屬于自己的、獨具特色的管理學。

《易》曰：“一陰一陽之謂道”。企業(yè)管理者只有靜下心來學習《易經(jīng)》的管理思維，把中西管理思維相結(jié)合，形成屬于自己的獨特的健全的管理思維，才能幫助管理者從戰(zhàn)略、全局的角度運籌帷幄，把握大勢，從而提升管理境界，使之持續(xù)發(fā)展。

5、了解環(huán)境風水文化知識。

6、了解人生五行命理格局基本知識。

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