微課案例設計與開發(fā)   02.12

模塊一：課程導入??培訓的作用??四個基于的教學理念??案例制作的理念核心??案例教學目標模塊二：微課制作流程??典型問題確定??經(jīng)驗萃取??素材提取??成品制作模塊三：案例編寫五部曲??案例的結構??描寫背景??設置目標??設置問題??隱藏答案模塊四：學員手冊編寫起步六步教學法??建構主義教學理念??開場撰寫??了解問題背景??手機資料??分析問題??生成

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問題解決的六把金鑰匙   02.12

課程大綱：第一單元：識別問題——穿越困難的迷霧1、列出你正在解決應該解決的問題2、明確問題，實施例舉3、優(yōu)選問題3、陳述問題，5W2H4、量化差距第二單元：原因分析——潛入冰山的底部1、定性分析A、右腦發(fā)散思維—找出所有因素（頭腦風暴法）B、左腦邏輯思維—找到根本原因（WHY—WHY分析法）C、左腦邏輯思維—找出關鍵原因并結構化（金字塔分析法、獎懲分析、法魚

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催化師引導技術   02.12

第一單元?研討方法1、?什么是群策群力；2、?群策群力與世界名企；3、?群策群力與五級領導者；4、?催化師存在的意義；5、?催化師的角色。第二單元?引導核心技能1、?四大核心技能是什么；2、?如何保持中立；3、?如何有效傾聽；4、?如何有效提問；5、?如何驗證假設。第三單元?催化師的工具方法1、?頭腦風暴；2、?定量分析與定性分析；3、?；4、?團隊列名；5

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