簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧

  培訓(xùn)講師:丘陽(yáng)

講師背景:
丘陽(yáng)老師邱陽(yáng)老師有13年企業(yè)培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn),曾在富士康科技集團(tuán)SHZBG事業(yè)群IPEG事業(yè)處BUI金加廠任訓(xùn)練課長(zhǎng)、在小肥羊華南區(qū)任培訓(xùn)經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、培訓(xùn)課程開發(fā)、內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)、管理人員專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施,組織培訓(xùn) 詳細(xì)>>

丘陽(yáng)
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簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧詳細(xì)內(nèi)容

簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧

簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧

?[課程內(nèi)容]

第一部分 簡(jiǎn)報(bào)的四項(xiàng)分析

1、定位分析

2、受眾分析

3、內(nèi)容分析

4、環(huán)境分析

第二部分 簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1、常用的企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)

2、簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)的建立

? 2.1、空序結(jié)構(gòu)

? 2.2、時(shí)序結(jié)構(gòu)

? 2.3、對(duì)比結(jié)構(gòu)

? 2.4、金字塔結(jié)構(gòu)

3、簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的整理

? 3.1、簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的要素

? 3.2、簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的整理—心智腦圖的運(yùn)用

第三部分 簡(jiǎn)報(bào)的設(shè)計(jì)制作

1、簡(jiǎn)報(bào)的設(shè)計(jì)理念—視覺化呈現(xiàn)

2、企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)的模板設(shè)計(jì)

? 2.1、IBM、羅蘭貝格、埃森哲的模板分析

??2.2、利用母版創(chuàng)建模板

??2.3、利用版式建立結(jié)構(gòu):標(biāo)題頁(yè)、目錄頁(yè)、節(jié)標(biāo)題頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)、尾頁(yè)

3、文本的設(shè)計(jì)

??3.1、簡(jiǎn)報(bào)文本中的常見問題

??3.2、簡(jiǎn)報(bào)文本的設(shè)計(jì)

??3.2.1、文本的提煉

??3.2.2、文本的圖示呈現(xiàn):并列、遞進(jìn)、包含、順序

??3.2.3、文本的轉(zhuǎn)化

4、圖片的設(shè)計(jì)

? 4.1、常用的圖片處理技巧

? 4.2、圖片的版式布局

5、圖表的設(shè)計(jì)

? 5.1、做有結(jié)論的數(shù)據(jù)圖表

? 5.2、圖表的構(gòu)成部分

? 5.3、常用的圖表類型

??5.3.1、柱狀圖

??5.3.2、條形圖

??5.3.3、折線圖

??5.3.4、面積圖

??5.3.5、雷達(dá)圖

? 5.4、圖表的優(yōu)化

??5.4.1、簡(jiǎn)化術(shù)

??5.4.2、添加術(shù)

??5.4.3、易容術(shù)

6、色彩的搭配

? 6.1、常見的色彩搭配問題

? 6.2、色彩搭配原則

7、動(dòng)畫的應(yīng)用

? 7.1、動(dòng)畫的類型

? 7.2、根據(jù)內(nèi)容添加動(dòng)畫

第四部分 簡(jiǎn)報(bào)的表達(dá)技巧

1、簡(jiǎn)報(bào)表達(dá)的三要素

? 1.1、內(nèi)容

? 1.2、聲音

? 1.3、肢體語(yǔ)言

2、簡(jiǎn)報(bào)表達(dá)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

?2.1、虎頭—開場(chǎng)技巧

?2.2、龍身—內(nèi)容呈現(xiàn)技巧

?2.3、豹尾—收尾技巧

3、控場(chǎng)技巧

?3.1、克服緊張情緒的方法

?3.2、時(shí)間掌控的技巧

?3.3、回答提問的技巧

?3.4、處理異議的程序

 

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