高效目標(biāo)管理：從設(shè)定到達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)指南   02.13

課程目標(biāo)1.掌握目標(biāo)設(shè)定的SMART原則。2.理解并實(shí)踐目標(biāo)管理的實(shí)施步驟。3.學(xué)會(huì)監(jiān)控與評(píng)估目標(biāo)進(jìn)展的有效方法。4.提升通過(guò)有效溝通促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的能力。課程大綱第一部分：引言與目標(biāo)管理的重要性1.解釋目標(biāo)管理的概念。（是什么）2.分析目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)績(jī)效、員工激勵(lì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的影響，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的核心地位。（為什么）第二部分：目標(biāo)設(shè)定的原則（怎

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高效工作-職場(chǎng)有效的時(shí)間管理技巧   02.13

一、培訓(xùn)目的1.提升企業(yè)員工時(shí)間管理意識(shí)讓員工認(rèn)識(shí)到時(shí)間作為寶貴資源的價(jià)值。理解時(shí)間管理對(duì)工作效率與個(gè)人發(fā)展的影響。2.掌握時(shí)間管理技能，實(shí)現(xiàn)高效工作通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，提升員工的時(shí)間規(guī)劃與執(zhí)行能力。培養(yǎng)員工在忙碌工作中保持高效與專注的能力。二、培訓(xùn)大綱第一部分：引言與時(shí)間管理的重要性1.時(shí)間管理的定義與重要性解釋時(shí)間管理的概念。分享時(shí)間管理不善帶來(lái)的負(fù)

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職業(yè)化心態(tài)：塑造高效團(tuán)隊(duì)與個(gè)人成長(zhǎng)的基石   02.13

課程目標(biāo)：·幫助學(xué)員理解職業(yè)化心態(tài)的重要性。·掌握塑造職業(yè)化心態(tài)的關(guān)鍵要素。·提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。·適合中高層管理者及企業(yè)全體成員學(xué)習(xí)。課程大綱：一、導(dǎo)入:從盤點(diǎn)自己開始1.你從哪里來(lái)2.你要到哪里去3.你現(xiàn)在哪里二、心態(tài)決定人生成敗1.關(guān)于心態(tài)的基本現(xiàn)象2.關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)3.心態(tài)如何決定成敗三、常見不良心態(tài)四、塑造陽(yáng)光心態(tài)、提升

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個(gè)人自我管理   02.13

《個(gè)人自我管理》課程提綱【課程背景】1.現(xiàn)代職場(chǎng)挑戰(zhàn)：快速變化的工作環(huán)境、高強(qiáng)度的工作壓力、持續(xù)學(xué)習(xí)的需求增加。2.個(gè)人發(fā)展需求：提升工作效率，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長(zhǎng)，保持工作與生活的平衡。3.組織目標(biāo)對(duì)齊：促進(jìn)員工自我驅(qū)動(dòng)力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)?！菊n程收益】1.提升自我認(rèn)知：了解個(gè)人優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)，明確職業(yè)定位。2.高效時(shí)間管理：掌握時(shí)間規(guī)劃技巧，減少無(wú)效工作，

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管理者角色認(rèn)知與發(fā)展   02.13

管理者角色認(rèn)知與發(fā)展課程背景：作為一個(gè)管理人員，您是否會(huì)常常感到迷惑：1.為什么我的下屬總是不能很好完成工作？2.為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？3.為什么我投入了那么多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？4.為什么我的下屬的對(duì)工作現(xiàn)狀總是抱怨，工作不主動(dòng)，缺乏沖勁？5.為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定，凝聚力差，離職率偏高？6.為什么我總是很忙，感覺到處救火

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有效溝通技巧   02.13

《有效溝通技巧》課程大綱一、導(dǎo)入：破冰游戲、溝通案例分享二、溝通的概論：溝通定義、溝通的重要性、影響溝通的因素三、溝通的方法、工具與技巧1.職場(chǎng)高效溝通的工具：邏輯思維的金字塔原理、邏輯表達(dá)的5w2h原則等2.職場(chǎng)魅力表達(dá)的4種藝術(shù)：傾聽的藝術(shù)、贊美的藝術(shù)、拒絕的藝術(shù)、說(shuō)服的藝術(shù)3.肢體語(yǔ)言的技巧四、與上級(jí)溝通技巧1.匯報(bào)工作—爭(zhēng)取上級(jí)反思自己2.接受任務(wù)—

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下屬培育與指導(dǎo)技能提升   02.13

《下屬培育與指導(dǎo)技能提升》課程介紹課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理者課程大綱：第一講：指導(dǎo)技能一、指導(dǎo)的障礙1.指導(dǎo)下屬的成功經(jīng)驗(yàn)2.尷尬的指導(dǎo)案例3.指導(dǎo)下屬的難點(diǎn)二、有效指導(dǎo)1.培訓(xùn)、指導(dǎo)導(dǎo)和輔導(dǎo)的區(qū)別2.4C指導(dǎo)模型及應(yīng)用3.有效指導(dǎo)所需掌握的主要技能4.糾正員工錯(cuò)誤的2類方法5.有效提問(wèn)的8步法6.有效聆聽的8個(gè)要點(diǎn)7.四類常規(guī)問(wèn)題第二講：指導(dǎo)實(shí)用

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問(wèn)題的分析與解決   02.13

《問(wèn)題的分析與解決》課程介紹課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)管理者課程大綱：第一講：?jiǎn)栴}定義1.問(wèn)題定義2.問(wèn)題類型3.問(wèn)題結(jié)構(gòu)4.何謂問(wèn)題解決第二講：?jiǎn)栴}意識(shí)1.問(wèn)題意識(shí)的定義2.正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題3.問(wèn)題意識(shí)和心態(tài)4.10個(gè)基本意識(shí)5.問(wèn)題背后的問(wèn)題6.問(wèn)題障礙第三講：?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意義2.如何發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題3.從傾聽和工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4.從KPI中

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全員執(zhí)行力提升   02.13

課程主題：全員執(zhí)行力提升一、課程背景在當(dāng)前快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力不僅取決于戰(zhàn)略方向的正確性，更依賴于全員的高效執(zhí)行力。執(zhí)行力是企業(yè)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果的能力。然而，許多企業(yè)在執(zhí)行力方面存在短板，如溝通不暢、責(zé)任不清、效率低下等問(wèn)題，這些問(wèn)題直接影響了企業(yè)的整體績(jī)效和持續(xù)發(fā)展。因此，為了提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，本次培訓(xùn)旨

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團(tuán)隊(duì)精神   02.13

團(tuán)隊(duì)精神一、課程背景在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)精神是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)越來(lái)越需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。然而，很多企業(yè)面臨著團(tuán)隊(duì)凝聚力不足、溝通不暢、協(xié)作效率低下等問(wèn)題，這些問(wèn)題直接影響了企業(yè)的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，為了提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，本次培訓(xùn)旨在通過(guò)系統(tǒng)化的方法，幫助企業(yè)員工深刻理解團(tuán)隊(duì)精神的重

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