員工子女教育

  培訓(xùn)講師:任效良

講師背景:
任效良老師任效良,1976年生于長春,中共黨員吉林大學(xué)商學(xué)院MBA1996年加入一汽內(nèi)飾件,從基層做起,2001年公司與世界五百強合資時開始擔(dān)任翻譯。2015年離開公司前輾轉(zhuǎn)生產(chǎn)、物流、HR、財務(wù)、戰(zhàn)略發(fā)展、持續(xù)改進、黨群工作等眾多崗位,打 詳細>>

任效良
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員工子女教育詳細內(nèi)容

員工子女教育

《員工子女教育》

課程背景:

子女教育問題對員工狀態(tài)產(chǎn)生多方面影響。它可能導(dǎo)致員工工作效率下降,情緒波動增大,精力分散,影響職業(yè)發(fā)展。同時,員工可能面臨家庭與工作失衡的問題,壓力倍增,滿意度降低。這些問題不僅影響員工的個人生活,更對企業(yè)團隊的和諧和整體業(yè)績構(gòu)成挑戰(zhàn)。因此,解決員工子女教育問題,對提升員工狀態(tài)和企業(yè)效益至關(guān)重要。

課程收益

了解孩子的行為邏輯;

調(diào)整自己對待孩子要求的策略

能夠應(yīng)付孩子的合理與不合理要求

授課方法:

理論講授(50%)+案例分析、小組研討、實操演練(50%)

授課時長:

6小時

課程大綱

引子:家長應(yīng)對孩子問題的模式測試

一、生理&心理特征

1、案例:開始獨立的孩子顯得“獨”

2、解讀發(fā)展狀態(tài),了解孩子

二、解決具體問題

1、吃飯、起床、上學(xué)困難的應(yīng)對策略

2、討論:除了“一手軟、一手硬”還有什么辦法?

3、講解溫和的堅定

4、自然后果

5、運用之妙存乎一心

小結(jié):不與孩子爭奪控制權(quán)是教育的核心

三、日常的對待孩子的態(tài)度

1、批評的方式

2、表揚的方式

3、普通反饋的方式

四、答疑

 

任效良老師的其它課程

課程名稱:悅享生活與工作·積極心理學(xué)工作坊(管理層人員)課程簡介:本工作坊以積極心理學(xué)為指導(dǎo),助力國企管理層在忙碌的工作中找到幸福與成就感。通過分享和討論,我們將共同探索如何培養(yǎng)應(yīng)對壓力、調(diào)動員工投入工作、建立和諧的人際關(guān)系、發(fā)掘自身優(yōu)勢,實現(xiàn)個人成就。課程時長:6小時課程特點:從我們企業(yè)的特點和管理層遇到的具體問題作為出發(fā)點,,開發(fā)了一個虛擬人物“龍哥”,

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《突破自我,激發(fā)潛能——團體輔導(dǎo)》一、課程背景:一個系列培訓(xùn)項目的成功,除了需要重視提供的課程內(nèi)容之外,還有一個重要的事情就是建立同學(xué)們之間的鏈接,更好的學(xué)員關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍本身就是學(xué)員的重要收獲。為了幫助學(xué)員之間建立更多的鏈接,彼此進一步加深了解和協(xié)作,給未來的合作創(chuàng)造更多的可能性,本期《突破自我,激發(fā)潛能》積極心理團體輔導(dǎo)工作坊,將通過“迷茫的自我探索”、

 講師:任效良詳情


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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