部屬培育與員工激勵(lì)   12.25

人才是企業(yè)的第一資源。提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，使之能夠勝任崗位，控制和保持合理的員工流動(dòng)是企業(yè)管理者的重要職責(zé)。招聘是企業(yè)用人的第一關(guān)，選人不當(dāng)必然造成員工流失率上升；新員工入職引導(dǎo)是管理者的應(yīng)盡義務(wù)，引導(dǎo)方法得當(dāng)方可讓員工盡快進(jìn)入角色；規(guī)劃崗位培訓(xùn)課程體系是提升員工勝任力的致勝法寶，而員工激勵(lì)則是提升士氣的必要手段。本課程從管理者的角色入手，以案例和技巧為

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時(shí)間管理與高效工作   12.25

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”中國人是世界上最早認(rèn)識時(shí)間管理的重要性的。管好時(shí)間，事半功倍；管不好時(shí)間，恰恰相反。許多人都希望做好時(shí)間管理，提高工作效率，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但他們不知道如何管理時(shí)間，急需有經(jīng)驗(yàn)的管理師、培訓(xùn)師予以指點(diǎn)。于是，越來越多的職場人士和企業(yè)有了做好時(shí)間管理，提高工作效率的培訓(xùn)需求。1、掌握正確且實(shí)用的時(shí)間管理技巧；第一講：時(shí)間管

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有效授權(quán)與員工激勵(lì)   12.25

有效授權(quán)與下屬激勵(lì)是企業(yè)組織運(yùn)作的關(guān)鍵！授權(quán)是將完成某項(xiàng)工作所必須的決策權(quán)移轉(zhuǎn)給部屬，不只授予權(quán)力，且還托付完成該項(xiàng)工作的必要責(zé)任。激勵(lì)則是用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ぐl(fā)員工埋在心田的被重視、被肯定、被當(dāng)回事的激情。兩者相輔相成。1、學(xué)習(xí)有效授權(quán)的基本概念和價(jià)值意義，避免常見的授權(quán)誤區(qū)；第一講：有效授權(quán)（授課時(shí)長：1.5-3小時(shí)）

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中層核心管理技能提升之團(tuán)隊(duì)管理   12.25

企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。1、掌握運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧；

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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行   12.25

目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書中對此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。1、了解目標(biāo)管理的

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中層核心管理技能提升之自我管理   12.25

企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。1、把握中層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；第一講：角色認(rèn)知（授課時(shí)長：1.5-3小時(shí)）

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中層核心管理技能提升之運(yùn)營管理   12.25

企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。1、了解目標(biāo)管理的基本技能；第一講：目標(biāo)管理（授課時(shí)長：1.5-3小時(shí)）

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職業(yè)化養(yǎng)成與塑造   12.25

1、為什么企業(yè)里的部分員工總不滿足現(xiàn)狀，工作中又沒有目標(biāo)與追求？1、幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；第一講：職業(yè)化素養(yǎng)（授課時(shí)長：1.5-3小時(shí)）

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新生代員工管理與激勵(lì)   12.25

“只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)?當(dāng)今新生代一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。當(dāng)今新生代一代新型員工涌入企業(yè)班組，他們具有鮮明的群體特征，新思維和新觀念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式，基層管理者們?nèi)绾螒?yīng)對新生代員工的挑戰(zhàn)這是管理者不得不面對和思考

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中層核心管理技能提升   12.25

企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。1、把握中層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；第一篇：自我管理

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