《黨建落地——黨支部工作與企業(yè)三基建設(shè)》

  培訓(xùn)講師:盛耀東

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盛耀東老師企業(yè)黨建實(shí)踐專(zhuān)家30年企業(yè)黨建與管理融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)13年黨建與思想政治工作系列項(xiàng)目、課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)5年國(guó)有企業(yè)黨建巡察督導(dǎo)負(fù)責(zé)人國(guó)家管網(wǎng)集團(tuán)東部培訓(xùn)中心特邀黨史黨建講師曾任:山東煤炭干部學(xué)校丨教師曾任:中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司黃島油庫(kù) 詳細(xì)>>

盛耀東
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《黨建落地——黨支部工作與企業(yè)三基建設(shè)》
企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作“兩張皮”,是大多數(shù)國(guó)有企業(yè)黨組織長(zhǎng)期存在的一個(gè)重要問(wèn)題,它不僅影響到企業(yè)黨組織作用的有效發(fā)揮,而且在某一時(shí)刻還會(huì)造成彼此的沖突。有相當(dāng)一部分管理人員甚至認(rèn)為企業(yè)黨建影響到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作,為數(shù)不多的專(zhuān)業(yè)黨務(wù)工作人員自身也硬氣不起來(lái),企業(yè)黨建處在“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的尷尬境地。

要實(shí)現(xiàn)企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作的有機(jī)融合,不僅需要提高全員、特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)專(zhuān)兼職黨務(wù)工作人員的工作能力,還需要打通企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“任督二脈”。

目前,探索企業(yè)黨建與中心工作相結(jié)合的實(shí)踐,基本還是聚焦企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之間搭建橋梁和紐帶方面,制度建設(shè)重于應(yīng)用實(shí)踐,因此具體效果一直不明顯。實(shí)際上,必須在直接作業(yè)環(huán)節(jié)打通黨支部工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作的隔閡,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)黨建與中心工作的有效循環(huán),發(fā)揮出企業(yè)黨建對(duì)于企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)效率和經(jīng)濟(jì)效益的乘數(shù)效應(yīng)。

已經(jīng)有許多成功的國(guó)有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)表明,企業(yè)三基建設(shè)是企業(yè)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。


● 在“三基本”和“三基”建設(shè)之間建立有效連接

● 在黨支部工作制度與“基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練”的要求之間建立有效連接

● 運(yùn)用PDCA方法對(duì)黨建工作具體問(wèn)題設(shè)計(jì)一套改進(jìn)流程

● 制定一份符合要求的黨建工作方案
第一講:企業(yè)黨組織三基本建設(shè)

一、三基本建設(shè)

1. 基本組織——夯實(shí)基本組織,使基層黨組織成為攻堅(jiān)克難的堡壘

2. 基本隊(duì)伍——建強(qiáng)基本隊(duì)伍,使基層黨組織成為創(chuàng)造佳績(jī)的引擎

3. 基本制度——健全基本制度,使基層黨組織成為規(guī)范管理的標(biāo)桿

討論:“三基本”是高要求還是低要求

二、黨支部三基工作制度解讀

1. 黨支部的十二大工作制度

1)三會(huì)一課制度

2)組織生活會(huì)制度

3)(黨支部班子)民主生活會(huì)制度

4)民主評(píng)議黨員制度

5)談心談話(huà)制度

6)黨員學(xué)習(xí)教育制度

7)思想政治工作制度

8)聯(lián)系服務(wù)群眾制度

9)黨支部分類(lèi)定級(jí)制度

10)黨員積分管理制度

11)評(píng)比表彰制度

12)黨務(wù)公開(kāi)制度

2. 基層黨支部工作職責(zé)與任務(wù)

1)不同制度對(duì)黨支部職責(zé)的規(guī)定

2)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作密切相關(guān)的職責(zé)

3)黨支部五項(xiàng)工作任務(wù)

3. 黨員先鋒模范作用

1)黨員三先

2)急難險(xiǎn)重

3)高強(qiáng)先優(yōu)

4. 三亮三比三評(píng)(服務(wù)行業(yè)、窗口單位)

1)亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾

2)比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)

3)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)

小結(jié):三基本建設(shè)是企業(yè)基層黨組織建設(shè)的體系性、制度性要求,是發(fā)揮基層黨支部作用的基礎(chǔ)性條件,是落實(shí)“大抓基層、大抓支部”要求的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。



第二講:企業(yè)基層三基建設(shè)

一、基層班子的四大建設(shè)

第一大建設(shè):思想政治

第二大建設(shè):能力

第三大建設(shè):作風(fēng)

第四大建設(shè):作用發(fā)揮

討論:基層班子建設(shè)的核心是什么

二、班組建設(shè)

1. 標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)

2. 班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

3. 黨小組和班組共建互促

4. 班組民主管理

討論:標(biāo)準(zhǔn)化的好處與可能造成的問(wèn)題

三、基礎(chǔ)工作(崗位責(zé)任制)

1. 職業(yè)精神錘煉

2. 狠反低老壞

3. 標(biāo)桿管理

案例:一把火燒出了崗位責(zé)任制

四、基本功訓(xùn)練

1. 員工素質(zhì)匹配

2. 技術(shù)比賽

3. 一專(zhuān)多能培養(yǎng)

4. 傳幫帶

五、宣傳鼓動(dòng)(思想政治工作)

1. 教育引導(dǎo)

2. 員工幫助計(jì)劃(EAP)

3. 走基層、訪(fǎng)萬(wàn)家

4. “家”文化建設(shè)

六、典型引路,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1. 選樹(shù)典型

2. 經(jīng)驗(yàn)分享

3. 知識(shí)管理

案例:崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化

小結(jié):以黨支部建設(shè)為主要對(duì)象的基層建設(shè),以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)工作,以崗位練兵為主要形式的基本功訓(xùn)練,是企業(yè)提升基層執(zhí)行力的核心環(huán)節(jié)和主要抓手,也是黨支部工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作相融合的關(guān)鍵觸點(diǎn),上面千條線(xiàn),下面一根針,基層管理必須借助黨支部的組織力和政治功能,才能從百會(huì)穴打通任督二脈,實(shí)現(xiàn)基層黨建與中心工作共建共促雙提升。



第三講:企業(yè)黨建落地的平臺(tái)建設(shè)

一、黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)

1. 黨員責(zé)任區(qū)

2. 黨員示范崗(先鋒崗)

3. 黨員項(xiàng)目攻關(guān)(黨員攻關(guān)組)

4. 黨員目標(biāo)管理

5. 主題實(shí)踐

6. 勞動(dòng)競(jìng)賽

7. 技能比賽

二、黨員發(fā)揮作用平臺(tái)的實(shí)踐缺陷

1. 目標(biāo)模糊

2. 缺乏操作性

3. 無(wú)法量化評(píng)價(jià)

4. 缺乏過(guò)程控制

5. 形式主義

三、黨員作用發(fā)揮平臺(tái)的建設(shè)要求

1. 問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題導(dǎo)向

2. 目標(biāo)管理

3. 持續(xù)改進(jìn)

四、PDCA的應(yīng)用

1. 黨建工作引入PDCA存在的誤區(qū)

2. 運(yùn)用PDCA工具提升黨建工作質(zhì)量的意義

案例:黨員登高計(jì)劃

小結(jié):基層黨建工作從形式到內(nèi)容,基本都是年復(fù)一年、月復(fù)一月的重復(fù)性工作,只是在不同的時(shí)期具體的工作對(duì)象、工作目標(biāo)不同而已,非常符合PDCA閉環(huán)管理與持續(xù)提升的質(zhì)量管理規(guī)律,借鑒質(zhì)量管理方法提升黨支部工作水平,是事半功倍的基層黨建工作方法。



第四講:企業(yè)黨建落地的方法——高效PDCA工作術(shù)

一、PDCA基本方法

1. 計(jì)劃階段——找出差距,制訂“計(jì)劃”

1)定量化目標(biāo)管理(設(shè)定KGI)

2)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距

3)制定課題,提出解決方案

4)將課題按照優(yōu)先順序排列(鎖定三個(gè)主要課題)

5)課題KPI指標(biāo)化

6)制定實(shí)現(xiàn)KPI指標(biāo)的解決方案

7)確定解決方案的優(yōu)先順序

8)計(jì)劃可視化

2. 實(shí)施階段——堅(jiān)韌不拔的執(zhí)行力

1)將解決方案轉(zhuǎn)化為行動(dòng)措施“DO”

2)將行動(dòng)措施“DO”排列優(yōu)先順序,確定重點(diǎn)

3)行動(dòng)措施“DO”量化(KDI)

4)行動(dòng)措施“DO”分解為具體任務(wù)“TODO”

5)明確具體任務(wù)責(zé)任人

3. 驗(yàn)證階段——周密計(jì)劃與精準(zhǔn)實(shí)施比較

1)確認(rèn)KGI指標(biāo)完成率

2)確認(rèn)KPI指標(biāo)完成率

3)確認(rèn)KDI指標(biāo)的完成率

4)查明失敗原因

5)分析成功經(jīng)驗(yàn)

4. 調(diào)整階段——基于驗(yàn)證結(jié)果的“改進(jìn)”與“拓展”

1)根據(jù)驗(yàn)證結(jié)果提出改進(jìn)方案

2)將調(diào)整方案排列出優(yōu)先順序,集中優(yōu)勢(shì)各個(gè)擊破

3)連接下一輪PDCA循環(huán)

二、分組練習(xí)

1. 分組抽簽,根據(jù)PDCA原理和方法,每一組制定一份可量化、可評(píng)價(jià)、操作性強(qiáng)的黨員責(zé)任區(qū)或者黨員示范崗、黨員攻關(guān)組的實(shí)施方案,并對(duì)P、D、C、A每個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)想,給出避免和改進(jìn)措施。

2. 各組交叉對(duì)對(duì)方的方案進(jìn)行詰問(wèn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多而準(zhǔn)確的組勝出。

3. 點(diǎn)評(píng)

 

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不同于西方的現(xiàn)代企業(yè)制度體系所形成的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和組織職位設(shè)計(jì),黨支部書(shū)記職位是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)所獨(dú)有的企業(yè)管理崗位設(shè)計(jì),因他既要履行執(zhí)政黨所賦予的政治領(lǐng)導(dǎo)和政治控制使命,還要行使作為企業(yè)基層管理者所承擔(dān)的管理責(zé)任。因此,黨支部書(shū)記在行使職位和職務(wù)權(quán)力的時(shí)候,既有符合西方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論要求的一面,也有不同于它的一面。國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的

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黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了新的詮釋?zhuān)爬椤?0個(gè)明確”與“10個(gè)堅(jiān)持”,首當(dāng)其沖、提綱攜領(lǐng)的就是黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)。十八大以來(lái),黨中央在黨的制度建設(shè)方面取得了豐碩成果,基層黨支部工作制度建設(shè)是其中重要的一環(huán),《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》(試行)的出臺(tái),為基層黨組織的組

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對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo),在國(guó)家層面和企業(yè)層面存在著截然不同的認(rèn)知差異。在國(guó)家層面,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的觀念深入人心,但是在企業(yè)層面,認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于國(guó)有企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的人卻是少數(shù)。造成這種認(rèn)知錯(cuò)位的原因主要有兩個(gè):一個(gè)是從建國(guó)開(kāi)始,企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)干部的管理素養(yǎng),因?yàn)閲?guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的變化,經(jīng)常不能適應(yīng)企業(yè)管理的要求,給人以瞎指揮、幫倒忙的刻板印象;另一個(gè)是照搬

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韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),大意是“在GE,一句話(huà)不重復(fù)一百遍,就不會(huì)真正被理解”,由此可見(jiàn)溝通在管理中的基礎(chǔ)性地位,尤其是在基層直接作業(yè)環(huán)節(jié),一切管理活動(dòng)都需要通過(guò)溝通得到落實(shí),因此有人講,管理就是溝通。與管理溝通不同,基層黨支部的談心談話(huà)的差異主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一是談心談話(huà)具有強(qiáng)制性,不像管理溝通的主動(dòng)權(quán)掌握在管理人員手中,是否進(jìn)行溝通取決于管理人員的

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當(dāng)前,基層黨支部工作的地位與作用空前地得到重視,隨之而來(lái)的基層黨支部工作的制度化、規(guī)范化要求不斷提高,而且對(duì)黨支部工作的考核與評(píng)價(jià)也越來(lái)越規(guī)范、越來(lái)越具體,黨支部工作的考核分?jǐn)?shù)在全部工作考核中的比重也在不斷增加。已經(jīng)開(kāi)始有企業(yè)將黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作放在了同等重要的地位,黨建工作不再作為企業(yè)KPI考核中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,而是將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心工作

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黨的十八大以來(lái),黨中央陸續(xù)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這五次主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)由實(shí)向虛、逐次遞進(jìn)、一脈相承,而黨史學(xué)習(xí)教育,無(wú)疑是中國(guó)共產(chǎn)黨理論的發(fā)端、實(shí)踐的源頭。馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、社會(huì)主義為什么好,在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史長(zhǎng)河里,都會(huì)找到你要的答

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提高黨支部組織生活質(zhì)量的要點(diǎn)與實(shí)操訓(xùn)練課程背景:十八大以后,在全國(guó)黨的建設(shè)得到重視和加強(qiáng)的大背景下,國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)重要性也水漲船高。從2016年10月全國(guó)國(guó)有企業(yè)的黨的建設(shè)工作會(huì)議以來(lái),國(guó)有企業(yè)黨組織認(rèn)真貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神,國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)進(jìn)入上升通道。但是通過(guò)開(kāi)展全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況“回頭看”,可以發(fā)現(xiàn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化

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新時(shí)代企業(yè)工會(huì)工作實(shí)務(wù)課程背景:目前,我國(guó)正處在全面完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、開(kāi)啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程的偉大歷史關(guān)頭,貫徹新的發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主旋律。中國(guó)工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)群眾組織,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,是國(guó)家政權(quán)的重要社會(huì)支柱,是職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者,理應(yīng)在新時(shí)代有所新作為?;鶎庸?huì)組織履

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中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例實(shí)戰(zhàn)解讀課程背景:黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了新的詮釋?zhuān)爬椤?0個(gè)明確”與“10個(gè)堅(jiān)持”,首當(dāng)其沖、提綱攜領(lǐng)的就是黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)。十八大以來(lái),黨中央在黨的制度建設(shè)方面取得了豐碩成果,基層黨支部工作制度建設(shè)是其中重要的一環(huán),《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工

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黨的十九屆六中全會(huì)精神解讀深刻認(rèn)識(shí)黨的政治建設(shè)時(shí)代偉力切實(shí)增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺(jué)性課程背景:2021年11月8日至11日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行,這次全會(huì)是在我們黨百年華誕的重要時(shí)刻,在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上召開(kāi)的一次重要會(huì)議,全會(huì)最重要的成果是通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》(以

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