深化改革 協(xié)同共生——國(guó)企改革契約制任期制激勵(lì)考核

課程背景：

2024年是十四五規(guī)劃攻堅(jiān)年，在內(nèi)部改革深化和外部不確定性增加的大環(huán)境下，十四五國(guó)企深化改革除了緊扣國(guó)企在管資本導(dǎo)向下深化分類(lèi)改革的整體脈絡(luò)外，更應(yīng)該有基于國(guó)企管理特性及整體管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判，以實(shí)現(xiàn)十四五期間國(guó)企混改、股權(quán)設(shè)計(jì)對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐，并將國(guó)企干部管理的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)個(gè)體態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成結(jié)構(gòu)上的組織性激勵(lì)優(yōu)勢(shì)和結(jié)果上的效能性?xún)?yōu)勢(shì)。

深化改革何以突破，從傳統(tǒng)的職能管理向公司法人治理轉(zhuǎn)變；

深化改革何以突破，從管企業(yè)、資產(chǎn)向激勵(lì)設(shè)計(jì)管資本轉(zhuǎn)變；

深化改革何以突破，從干部人事任命制向任期制契約化轉(zhuǎn)變；

深化改革何以突破，從單一貨幣向激活人心的長(zhǎng)效激勵(lì)轉(zhuǎn)變。

如果說(shuō)抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng)，那么國(guó)有企業(yè)將是我們每一個(gè)管理干部的主戰(zhàn)場(chǎng)，我們以什么心態(tài)面對(duì)十四五發(fā)展規(guī)劃，我們何去何從，我們心歸何處！國(guó)企改革進(jìn)入深水區(qū)，滾石上山，爬坡過(guò)坎，已經(jīng)無(wú)石可摸，各位管理者如何正確理解改革深化下混合所有制與激勵(lì)多元化？2024如何做好政策宣貫解讀，績(jī)效設(shè)計(jì)如何做，薪酬激勵(lì)怎么做，啥時(shí)做，做到何種方式和程度，如何推進(jìn)任期機(jī)制 ？如何重構(gòu)契約化人力資本優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮改革中人力資本增值效能？這些都變成了管理者不得不面對(duì)的問(wèn)題。

課程目標(biāo)：

理解國(guó)企改革深化的歷史變遷路徑；

掌握分類(lèi)、分層深化改革政策邏輯；

掌握法人治理與激勵(lì)設(shè)計(jì)協(xié)同共生；

掌握國(guó)企任期制與契約化激活賦能；

掌握國(guó)企深化改革中薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)。

掌握混改組織激勵(lì)設(shè)計(jì)合法與合規(guī)

掌握六感四心方法實(shí)現(xiàn)薪變則心動(dòng)

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：總經(jīng)理、各級(jí)高層管理

課程方式：講授+互動(dòng)演練+測(cè)評(píng)+案例分享；

課程大綱：

導(dǎo)論：國(guó)企激勵(lì)的桎梏——內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力不足

案例：深圳40周年看企業(yè)改革深化趨勢(shì)

1. 員工五層次需求理論——反思：從進(jìn)入職場(chǎng)到退休人生的需求規(guī)律
2. 赫茲伯格雙因素理論——反思：情緒價(jià)值大于物質(zhì)價(jià)值。
3. 新時(shí)代六感驅(qū)動(dòng)理論——反思：感覺(jué)-感知-記憶-習(xí)慣，習(xí)慣是如何養(yǎng)成的？

第一部分? ?精神為本——國(guó)企改革中發(fā)展歷程

一、40年改革開(kāi)放中精神發(fā)展邏輯與路徑

1. 第一階段：始于1978年，放權(quán)讓利，規(guī)模擴(kuò)張；
2. 第二階段：始于1993年，抓大放小，提質(zhì)增效；
3. 第三階段：始于2003年，產(chǎn)權(quán)改革，轉(zhuǎn)型升級(jí)；
4. 第四階段：始于2013年，從混資本，到改機(jī)制。

二、2018-2020國(guó)企改革雙百行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“五大突破，一個(gè)堅(jiān)持”

1. 所有制的混改
2. 法人治理結(jié)構(gòu)
3. 市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)制
4. 激勵(lì)機(jī)制突破
5. 黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持

三、國(guó)企改革攻堅(jiān)期

1. 國(guó)企現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)，技術(shù)與體制雙創(chuàng)新；
2. 一攬子文件抵不過(guò)一個(gè)行動(dòng)：1+N政策體系VS三年行動(dòng)計(jì)劃
3. 國(guó)企三年行動(dòng)計(jì)劃，國(guó)企改革再出發(fā)。

四、國(guó)企改革中經(jīng)營(yíng)管理成效分析?

1. 消解高穩(wěn)定性，
2. 釋放輕流動(dòng)性，
3. 增加軟激勵(lì)性。
4. 協(xié)同共生激勵(lì)。

課堂互動(dòng)：從個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展經(jīng)歷反思改革變遷

解決問(wèn)題：從思維上達(dá)成深化改革推進(jìn)的共識(shí)

第二講? ?多維格局——分類(lèi)、分層推進(jìn)股權(quán)和混合所有制

一、國(guó)企改革分類(lèi)推進(jìn)邏輯

1、國(guó)民共進(jìn)，全面改革

• 突出重點(diǎn)，深化改革；
• 以點(diǎn)帶面，加快改革；
• 國(guó)民共進(jìn)，全面改革

1. 國(guó)企改革分類(lèi)的基本邏輯

公益類(lèi)

商業(yè)類(lèi)

1. 國(guó)企改革的具體模式

商業(yè)1類(lèi)：從管資產(chǎn)到管資本，放權(quán)給企業(yè)，不再干涉其經(jīng)營(yíng)自主，追求利潤(rùn)最大化。

商業(yè)2類(lèi)：管資產(chǎn)和管資本并重，通過(guò)管資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)超越利潤(rùn)的目標(biāo)的社會(huì)目標(biāo)最大化；

公益類(lèi) ：管企業(yè)與管資產(chǎn)并重，通過(guò)管企業(yè)盡可能提高社會(huì)服務(wù)保障功能最大化。

4、分類(lèi)改革下國(guó)資監(jiān)管模式

商業(yè)1類(lèi)：管資本

商業(yè)2類(lèi)：管資本+管資產(chǎn)

公益類(lèi)：管企業(yè)+管資產(chǎn)

二、分層級(jí)推進(jìn)改革的基本邏輯

1、國(guó)企改革的“三三工程”

• 三級(jí)架構(gòu)
• 三種分類(lèi)
• 三個(gè)轉(zhuǎn)變

1. 股權(quán)多元化與混合所有制改革

• 兩種改革模式的區(qū)別；
• 分層改革具體的模式。
• 集團(tuán)層面：股權(quán)多元化
• 子公司層：混合所有制
• 三級(jí)公司：民營(yíng)資本控股

1. 國(guó)企深化改革過(guò)程難點(diǎn)突破
2. 混改中引進(jìn)戰(zhàn)略投資者的六大挑戰(zhàn)；
3. 混改中平衡不同利益群體間的博弈；
4. 如何實(shí)現(xiàn)從混資本到改機(jī)制的深化。

課堂互動(dòng)：討論國(guó)企改革深化政策和突破難點(diǎn)

解決問(wèn)題：解決干部對(duì)本企業(yè)改革深化的困惑

第三講? ?悖論相生——國(guó)企法人治理與股權(quán)博弈

一、國(guó)企法人治理結(jié)構(gòu)發(fā)展歷程

1、有效所有權(quán)職能

2、保障投資者權(quán)益

3、提高運(yùn)作效率

4、發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制

二、股權(quán)結(jié)構(gòu)涉及的問(wèn)題和困難

1、股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理化模式

2、公司治理機(jī)制與人控的矛盾

3、股東權(quán)益設(shè)計(jì)中權(quán)益與職責(zé)

4、國(guó)有資產(chǎn)保值增值基本原則

三、國(guó)企混改中股東的權(quán)益博弈

1、非國(guó)有股東與員工股東

2、國(guó)企混改中個(gè)性化需求

3、國(guó)有控股的差異化股權(quán)設(shè)計(jì)

課堂互動(dòng)：分析某國(guó)有鋼鐵公司混改股權(quán)設(shè)計(jì)得失

解決問(wèn)題：掌握國(guó)有企業(yè)法人治理與股權(quán)設(shè)計(jì)協(xié)同

第四講? ?價(jià)值鏈接——國(guó)企任期制契約化優(yōu)化績(jī)效

一、任期制和契約化

1、任期制與契約化基本內(nèi)涵

2、任期制與契約化改革必然

3、實(shí)施過(guò)程中面臨績(jī)效問(wèn)題

二、任期制契約化改革深化

1、經(jīng)理層權(quán)責(zé)確定

2、經(jīng)理層目標(biāo)體系

3、經(jīng)理層激勵(lì)體系

4、績(jī)效的動(dòng)態(tài)調(diào)整

案例：某國(guó)企任期制契約化改革案例分析；

1. 從績(jī)效打補(bǔ)丁到換系統(tǒng)的職業(yè)經(jīng)理人制度
2. 任職制契約化三部曲

國(guó)企干部——契約化經(jīng)理人——職業(yè)經(jīng)理人

1. 職業(yè)經(jīng)理人績(jī)效管理核心
2. 市場(chǎng)化選聘
3. 契約化管理
4. 協(xié)同化賦能
5. 差異化薪酬
6. 市場(chǎng)化退出

案例：國(guó)企A公司的改革之路中“三強(qiáng)三弱四平衡”。

課堂互動(dòng)：從兩個(gè)案例感知國(guó)企績(jī)優(yōu)化效價(jià)值

解決問(wèn)題：正確認(rèn)知任期制契約化的價(jià)值鏈接

四、剛?cè)岵⒎e績(jī)效推進(jìn)五步法

??1、以終為始—目標(biāo)管理之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想

2、追本溯源—績(jī)效管理之變被動(dòng)為主動(dòng)

3、群策群力—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)之變要求為需求

4、言傳身教—績(jī)效輔導(dǎo)之變執(zhí)行為自行

5、正本清源 —績(jī)效復(fù)盤(pán)之變終點(diǎn)為起點(diǎn)

案例：績(jī)效管理：打開(kāi)潘多拉的魔盒

第五講? ?知行合一——優(yōu)化國(guó)企混改中激勵(lì)和約束機(jī)制

一、激勵(lì)的核心——激活人才內(nèi)驅(qū)力，去除化緣式上班。

1、工資保證吃得飽

2、獎(jiǎng)金保障干得好

3、福利保障干得穩(wěn)

4、股權(quán)保證干的久。

案例：混改中強(qiáng)個(gè)體的情緒價(jià)值大于貨幣價(jià)值。

1. 有效激勵(lì)的機(jī)制構(gòu)建
2. 根據(jù)強(qiáng)個(gè)體的需求確定激勵(lì)模式
3. 根據(jù)組織愿景明確激勵(lì)方向
4. 發(fā)揮彈性激勵(lì)，保持激勵(lì)效度
5. 工作績(jī)效激勵(lì)三位一體達(dá)合力

案例：國(guó)企三項(xiàng)制度“落地”現(xiàn)象反思

國(guó)企薪酬四個(gè)歷史階段對(duì)比分析

三、深化改革中薪酬設(shè)計(jì)思路

1、人才盤(pán)點(diǎn)與價(jià)值分析

2、崗位評(píng)價(jià)與薪酬設(shè)計(jì)

3、KSF全面績(jī)效薪酬體系

4、股權(quán)激勵(lì)中長(zhǎng)期激勵(lì)體系

1. 薪酬激勵(lì)的三架馬車(chē)：薪酬策略，管控模式，目標(biāo)分解

案例：某國(guó)企崗位評(píng)價(jià)案例解析

課堂互動(dòng)：從上述案例分析中探討激勵(lì)模式優(yōu)劣

解決問(wèn)題：探究本企業(yè)改革中員工激勵(lì)模式選擇

案例：國(guó)企三項(xiàng)制度“落地”現(xiàn)象反思

國(guó)企薪酬四個(gè)歷史階段對(duì)比分析

三、深化改革中薪酬設(shè)計(jì)思路

1、人才盤(pán)點(diǎn)與價(jià)值分析

2、崗位評(píng)價(jià)與薪酬設(shè)計(jì)

3、KSF全面績(jī)效薪酬體系

4、股權(quán)激勵(lì)中長(zhǎng)期激勵(lì)體系

案例：某國(guó)企崗位薪酬分析案例解析

四、國(guó)企薪酬設(shè)計(jì)原則

（1）對(duì)內(nèi)公平_崗位評(píng)價(jià)

（2）對(duì)外公平_薪酬調(diào)查

（3）對(duì)員工激勵(lì)_薪資結(jié)構(gòu)

（4）對(duì)成本節(jié)約_成本分析

五、任期制下契約化薪酬設(shè)計(jì)模型

1、薪酬體系搭建的五階段流程

2、國(guó)企常見(jiàn)的三種薪酬策略的比較分析

案例互動(dòng)：國(guó)企任期制薪酬管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議

六、任期制契約化激勵(lì)和約束機(jī)制注意事項(xiàng)

1、推動(dòng)員工激勵(lì)有哪些認(rèn)知誤區(qū)？

2、混改后員工持股有哪些特點(diǎn)和限制

3、任期制干部持股要避免的雷區(qū)有哪些？

4、企業(yè)崗位分紅方案有哪些要點(diǎn)注意？

5、如何開(kāi)展市場(chǎng)化改革中對(duì)賭機(jī)制和賽馬機(jī)制創(chuàng)新？

6、如何用好薪酬設(shè)計(jì)中的契約化管理機(jī)制。

課堂討論：國(guó)企任期制與契約化帶來(lái)薪酬的危與機(jī)

課程落地工具：六化落地工作步驟。

第六講? ?六感四心——提升員工內(nèi)驅(qū)力的文化致勝

案例：什么樣的工資調(diào)整才能調(diào)動(dòng)新生代員工的積極性？

1、權(quán)力與影響力的來(lái)源與量級(jí)

2、八種品質(zhì)，建立信譽(yù)賬戶(hù)

3、四條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力

4、薪酬激勵(lì)功能

5、“四心”激勵(lì)模型

6、四季傳承，培育企業(yè)文化精神

? ?播種期（信--耳濡目染）：

? ?成長(zhǎng)期（解--心領(lǐng)神會(huì)）：

? ?結(jié)果期（行—身體力行）：

? ?再生期（證--言傳身教）：

7、六感訓(xùn)練激勵(lì)模型。

課程說(shuō)明：為確保課堂最佳體驗(yàn)，課后最佳實(shí)踐！

本方案將會(huì)在培訓(xùn)前必須與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

楊文浩老師的其它課程