輿情管理與風(fēng)險(xiǎn)防范
輿情管理與風(fēng)險(xiǎn)防范詳細(xì)內(nèi)容
輿情管理與風(fēng)險(xiǎn)防范
課程背景:
在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代,媒介技術(shù)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新推動(dòng)了新媒體的快速發(fā)展,加速了網(wǎng)絡(luò)輿情的繁榮發(fā)展。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體影響力更大、凝聚力更強(qiáng)、傳播更便捷,已成為不同利益群體表達(dá)訴求的重要平臺(tái)與載體。古人有句話說的好,水能載舟亦能覆舟,互聯(lián)網(wǎng)媒體用的好可以宣傳品牌,做好市場,但是,在這個(gè)平臺(tái)上,公眾深度搜索欲望強(qiáng)烈,關(guān)注問題廣泛,參與社會(huì)事件監(jiān)督熱情高,信息的正向效應(yīng)或負(fù)向效應(yīng)容易放大,極易引發(fā)成公共熱點(diǎn)事件。而與之相反的是很多企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)輿情工作上監(jiān)測滯后,品牌口碑、產(chǎn)品市場反饋、消費(fèi)者行為態(tài)度、行業(yè)信息、競爭情報(bào)等不能及時(shí)準(zhǔn)確全面掌握,輿情應(yīng)對(duì)能力不足,造成輿情危機(jī)處置困難重重,市場決策缺少數(shù)據(jù)支撐。產(chǎn)生的后果往往是企業(yè)形象破壞、品牌價(jià)值受損、市場決策失誤等,極易給企業(yè)發(fā)展帶來重大負(fù)面影響。
課程目標(biāo):
理解輿情的生態(tài)原理和內(nèi)容;
如何做好輿情事前防控工作;
如何做好輿情危機(jī)事中處理;
如何做好輿情事后防范改善。
課程時(shí)間:
6小時(shí)/天。
授課方式:案例分析+工具探討。
課程大綱:
導(dǎo)入:如何看待各地旅游局局長網(wǎng)紅秀現(xiàn)象!
第一部分 ?新媒體時(shí)代商業(yè)生態(tài)
一、新商業(yè)生態(tài)環(huán)境
世界動(dòng)蕩
社會(huì)復(fù)雜?
經(jīng)濟(jì)減速
成本高企
競爭激烈
網(wǎng)絡(luò)革命
市場碎化 ?
監(jiān)管失范?
媒體多險(xiǎn)
二、輿情管理內(nèi)容
1、輿情監(jiān)控
2、輿情預(yù)警
3、輿情分析
4、輿情簡報(bào)
5、輿情應(yīng)用
6、云輿情時(shí)代(微信輿情、抖音輿情、自媒體時(shí)代)
案例:家長退群事件引發(fā)的教育部回應(yīng)!
第二部分 ?輿情風(fēng)險(xiǎn)事前防控機(jī)制
一、輿情危機(jī)
案例:海底撈“老鼠門”事件輿情分析報(bào)告
1、危機(jī),輿情危機(jī)用的好轉(zhuǎn)危為機(jī)
2、做好輿情監(jiān)控:
覆蓋重要新聞、論壇、微博、微信、自媒、移媒、社群、視頻等全網(wǎng)信息,確保有效輿情
3、做好輿情預(yù)警:
4、郵件、短信、微信、APP等多種輿情預(yù)警方式。
二、加強(qiáng)輿情防控教育
1、互聯(lián)網(wǎng)媒體只是輿情傳播渠道,人才是輿情防控核心。
審時(shí)度勢
案例警示
意識(shí)覺醒
觀念強(qiáng)化
2、輿情危機(jī)六戒
3、輿情危機(jī)思想管理模型
三、輿情危機(jī)排查五大方法
1、定期體檢——危機(jī)盤點(diǎn)法則?
2、潛水作業(yè)——危機(jī)打撈法則?
3、事前驗(yàn)尸——項(xiàng)目不敗法則 ?
4、以毒攻毒——破解危機(jī)法則?
5、他山之石——借力防危法則
第三部分 ?輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制
一、加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控,做好預(yù)警預(yù)案
1、預(yù)警系統(tǒng)
2、輿情監(jiān)測
3、應(yīng)急預(yù)案
4、培訓(xùn)強(qiáng)化
二、快速反應(yīng),抓好三度管理
1、制度:依法辦事原則
2、速度:快速反應(yīng)原則
3、態(tài)度:以人為本原則
二、輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)流程
第一、認(rèn)準(zhǔn)事實(shí)
第二、科學(xué)決策?
第三、公開坦誠
第四、嚴(yán)格執(zhí)行
三、全方位立體公關(guān)
1、政府溝通
2、內(nèi)部溝通
3、客戶溝通
4、大眾溝通
四、危機(jī)公關(guān)五大法則
五、輿情傳播管控
1、傳播管控
線上線下一起抓
充分利用媒體作用
2、輿情傳播與輿情應(yīng)對(duì)八大原則
3、輿情傳播注意事項(xiàng)
決不“怕、躲、捂、壓、蓋、刪”
不回避、不失語、不妄語
案例:董宇輝與東方甄選愛恨情仇!
速報(bào)事實(shí)、慎報(bào)原因、再報(bào)進(jìn)展
4、新聞發(fā)布
公司網(wǎng)站公告、聲明
門戶網(wǎng)站公告、聲明
傳統(tǒng)媒體公告、聲明
舉行新聞通報(bào)發(fā)布會(huì)
案例:點(diǎn)贊:新冠期間媒體新聞發(fā)布機(jī)制。
5、輿情采訪回復(fù)與原則
(1) 事實(shí)確認(rèn) :?
(2) 性質(zhì)界定:
(3) 價(jià)值共識(shí):
(4) “應(yīng)對(duì)”而非“應(yīng)付”、應(yīng)對(duì)不是對(duì)抗
第四部分 ?輿情危機(jī)事后處理
一、積極復(fù)盤問題:
1、權(quán)責(zé)清晰
2、亡羊補(bǔ)牢
二、危機(jī)恢復(fù) 形象重塑
1、抓住機(jī)遇
2、重新塑造
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課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義?!瓡r(shí)代變遷、人力資源管理一路走來……1996年,托馬斯.斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R2014年,管理咨詢巨頭拉姆。查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年
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課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器?。?!未來的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來的您,要控制,還是要顛覆;未來的您,要封閉,還是要開放;未來的您,要績效,還是要體驗(yàn);未來的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)
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課程背景:2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國企在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實(shí)現(xiàn)十四五期間國企人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐,并將國企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢在數(shù)字化運(yùn)營和強(qiáng)組織態(tài)勢下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成
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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存
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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場,那么千家萬家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場精英的戰(zhàn)場,我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓
講師:楊文浩詳情
課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動(dòng)出
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