溝通致勝——高效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)跨部門溝通
溝通致勝——高效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)跨部門溝通詳細(xì)內(nèi)容
溝通致勝——高效財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)跨部門溝通
課程背景:
高績效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對內(nèi)外變化、快速傳播內(nèi)外信息、有效整合內(nèi)外資源、持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。高績效團(tuán)隊(duì)是和諧通暢,靈活開放;上下同欲,內(nèi)外同心;協(xié)同合作,共創(chuàng)價(jià)值;反思總結(jié),自覺創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。但是因財(cái)務(wù)工作人員工作的數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化以及多數(shù)財(cái)務(wù)管理人員個(gè)性傾向于嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、內(nèi)向沉穩(wěn),工作現(xiàn)場要求高,標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),從而給到其他部門溝通形成自然的壓力和溝通中的障礙。
? ? 如果一個(gè)財(cái)務(wù)人員溝通中只利用了企業(yè)擁有的50%辦公場地、只使用50%工作設(shè)備,是不可想像的。但現(xiàn)實(shí)的情況是:大部分企業(yè)的財(cái)務(wù)人員溝通效率還不足50%!高績效團(tuán)隊(duì)溝通與管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,是提升人力資源使用效率的戰(zhàn)略高地。打造與高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)內(nèi)部各類人員的必修課。該課程旨在通過科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析等多種方法提升學(xué)員打造高績效團(tuán)隊(duì)的溝通能力與技巧。
課程目標(biāo):
?? ? 1、從組織行為學(xué)角度,幫助企業(yè)認(rèn)識財(cái)務(wù)跨部門團(tuán)隊(duì)溝通管理的基本誤區(qū)和理論,
? ? ?2、掌充分認(rèn)識團(tuán)隊(duì)合力,最大程度地發(fā)揮財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢,創(chuàng)造最佳的績效溝通表現(xiàn),
? ? ?3、掌握個(gè)體、組織、團(tuán)隊(duì)行為溝通的基本方法和藝術(shù),從而提高財(cái)務(wù)人員職業(yè)化和個(gè)人效能價(jià)值,掌握團(tuán)隊(duì)溝通不暢的原因和解除障礙的常見方法;
? ?4、全方位塑造團(tuán)隊(duì)職業(yè)化,員工明晰文化致勝之本,提升企業(yè)文化核心競爭力。闡釋文化落地的真諦——企業(yè)文化溝通是團(tuán)隊(duì)組織發(fā)展的命脈;
課程時(shí)間
1天?6小時(shí)/天
課程對象
中、高層管理者
授課方式
講解、課堂互動(dòng)、情景劇場、實(shí)操練習(xí)、工具
課程綱要
第一講:財(cái)務(wù)人員跨部門溝通的重要性
一、對個(gè)人的重要性
1、在職場發(fā)展上的
2、在績效表現(xiàn)上的
二、對組織的重要性
1、減少企業(yè)內(nèi)耗
2、提升企業(yè)績效
三、深入挖掘跨部門問題的根源
1、溝通意識
2、個(gè)性與性格傾向
3、技能不足
小組討論:交流和分享你在工作中溝通中都遇到了什么難以解決的問題?
這些問題的根源都是什么?
第二講?高效溝通基礎(chǔ)——原理與障礙
一、高效溝通對組織的重要性
1.組織運(yùn)作要義
2.溝通能力強(qiáng)的人更善于管理
3.成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力
(1)溝通
(2)協(xié)調(diào)
(3)信任
4.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立
5.改變的循環(huán)
6.對溝通能力的正確觀念與心態(tài)
二、高效溝通的實(shí)質(zhì)、障礙和原則
1.溝通是為了傳遞信息、說明事物
2.溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情
3.溝通是為了表達(dá)意愿
4.溝通的障礙分析
(1)定式思維
(2)過早評價(jià)
(3)一心二用
(4)直接跳到結(jié)論
(5)傲慢與偏見
5.高效溝通應(yīng)注意的要點(diǎn)
6.溝通漏斗理論
互動(dòng)游戲:這樣溝通可以嗎
三、高效溝通的特性與形式
1.雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
2.不同文化、民族的溝通原則不同
(1)儲(chǔ)備各類知識,避免對牛彈琴
(2)了解文化背景,做到入鄉(xiāng)隨俗
3.高效溝通的種類及形式
(1)幾種溝通形式的優(yōu)劣分析
(2)身體語言的運(yùn)用技巧
案例分析:幾種溝通形式如何應(yīng)用在不同的環(huán)境中
第三講? 高效財(cái)務(wù)溝通技巧——方法與技巧
一、高效溝通的方法與步驟
1.工作中傾聽的技巧
(1)準(zhǔn)備共鳴
(2)肯定對方
(3)節(jié)制說話
(4)保持謙虛
(5)全身響應(yīng)
2.表達(dá)的技巧
(1)語言表達(dá)的技巧
(2)非語言表達(dá)的技巧
(3)肢體表達(dá)的技巧
3.發(fā)問的技巧
(1)封閉式提問
(2)開放式提問
案例:七種提問技巧練習(xí)
4.回饋的技巧
(1)同理心的運(yùn)用
(2)尊重的遣辭用語
5.高效溝通的步驟
(1)事前準(zhǔn)備(目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)測爭執(zhí)、SWOT分析)
(2)建立關(guān)系(以情為先 以理為主)
(3)把握時(shí)機(jī) (時(shí)間、地點(diǎn))
(4)闡述觀點(diǎn)
(5)處理異議
(6)達(dá)成目標(biāo)
二、高效溝通的角色
1.與上級、平級溝通的障礙
(1)向上溝通沒有膽
(2)水平溝通沒有肺
2.員工溝通實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練
(1)對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦?
(2)上級對你的報(bào)告有反對意見你怎么辦?
3.跨部門(水平)溝通的原則與技巧
(1)雙贏的思想
(2)雙贏的品格
(3)信任的關(guān)系
(4)雙贏的流程與考核指標(biāo)
(5)責(zé)任心與合作的組織文化
(6)互動(dòng)研討:企業(yè)內(nèi)常見的跨部門溝通的現(xiàn)象與應(yīng)對之策
4.財(cái)務(wù)人員跨部門溝通實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練
(1)各部門間推諉扯皮時(shí),如何做建設(shè)性溝通?
(2)針對「部門本位主義強(qiáng),如何溝通以取得共識」?
(3)針對「部門間起沖突或意見對立,如何有效溝通」?
四、財(cái)務(wù)人員人際溝通風(fēng)格分析與應(yīng)對策略
1.溝通風(fēng)格定義及測試(DISC測試)
2.四種典型溝通風(fēng)格分析與應(yīng)對策略
(1)分析型人的特征與溝通策略
(2)支配型人的特征與溝通策略
(3)表達(dá)型人的特征與溝通策略
(4)和藹型人的特征與溝通策略
互動(dòng)與練習(xí):不同類型的人的溝通、管理方式的比較分析
第四講:和諧有道—跨部門溝通24項(xiàng)絕技
1、溝通和談判區(qū)別
案例:員工績效溝通中的談判
2、24項(xiàng)溝通方法技巧
籌劃-知己知彼 百戰(zhàn)不殆
案例:談判案例分析
辯說-有聲-無聲的力量
信號-報(bào)價(jià)與還價(jià)技巧
建議-以和為貴,不失原則
包裝-兵不厭詐,得道者勝
交換-權(quán)衡利弊,把握得失
成交-達(dá)成共識 簽訂協(xié)議
通用技巧
3、財(cái)務(wù)人員優(yōu)化資源的組織力
1、組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
3、善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決沖突的六項(xiàng)策略
6、情感融通,融洽人際關(guān)系
第五講:高績效財(cái)務(wù)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、一個(gè)核心
績效為王
2、兩個(gè)平衡
軟 硬實(shí)力平衡
3、三個(gè)層級
喜歡,信任、依賴
4、四個(gè)緯度
技能、行為、形象、道德
5、五個(gè)忠告
小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久
說明:本方案將會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動(dòng)出
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