公式化公文寫做：人人可以寫出好公文

  培訓(xùn)講師：尹航

講師背景：
尹航老師OFFICE辦公技能提升專家5年office辦公軟件培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗微軟認證技術(shù)專家思科網(wǎng)絡(luò)專家（CCNP）微軟系統(tǒng)工程師（MCSE)微軟辦公軟件國際認證WORD大師著作：清華出版社出版《windows2000活動目錄》曾任：中國銀泰投 詳細>>

尹航
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公式化公文寫做：人人可以寫出好公文詳細內(nèi)容

公式化公文寫做：人人可以寫出好公文

課程介紹：

公文寫作，作為現(xiàn)代社會信息傳遞、工作協(xié)調(diào)和決策實施的重要手段，在政府、企事業(yè)單位以及各類社會組織中發(fā)揮著不可或缺的作用。

有的人覺得寫公文很難，沒有經(jīng)驗，不敢寫，總怕出錯；

有的人覺得自己是理科生，不如文科生寫的好；

有的人公文措辭沒有問題，但苦于排版那些規(guī)定，往往排版的時間比寫內(nèi)容還多；

本課程——公文文種與格式，致力于為學(xué)生打造一個全面、系統(tǒng)且實用的公文寫作學(xué)習(xí)平臺，幫助學(xué)生掌握公文寫作的核心知識和技能。

本課程詳細介紹了通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要等常用公文文種的性質(zhì)、作用以及寫作方法。通過具體案例和實際操作，學(xué)生將深入了解每種文種的寫作要點、結(jié)構(gòu)布局和語言風(fēng)格，從而能夠根據(jù)實際需求選擇適當(dāng)?shù)奈姆N進行撰寫。此外，課程還著重講解了公文格式的基本規(guī)范，包括標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名、日期等部分的格式要求，以及公文用紙、排版、裝訂等細節(jié)問題。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)將有助于學(xué)生掌握公文寫作的規(guī)范性，提升公文的整體質(zhì)量和形象。

課程收益：

  • 了解15個文種的各自特點
  • 主要文種的結(jié)構(gòu)，特點
  • 了解機關(guān)公文格式
  • 并熟練掌握如何設(shè)置格式中要用到的元素
  • 用Word實現(xiàn)公文排版規(guī)范，并使用模板快速做出紅頭文件

課程時間:6小時

課程對象：

  • 本課程適用于政府機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘
  • 行政
  • 管理等崗位人員
  • 以及對公文寫作感興趣的學(xué)生和求職者。

授課方式：理論講解——現(xiàn)場操作演示——學(xué)員重復(fù)操作——答疑輔導(dǎo)

課程大綱

第一講：公文的概述，規(guī)則，主要文種的結(jié)構(gòu)和案例

一、 公文寫做的概述

1.?公文寫作中的常見問題

2.?怎么做？

3.?公文概念

4.?廣義狹義之分

5.?公文的特點

6.?公文的作用

7.?公文的分類

8.?公文的適用范圍（15個文種）

9.?公文的表述要求

成果：了解公文寫作的概念，分類和文種

二、 公文的規(guī)則

1.?行文的相關(guān)概念

2.?行文規(guī)則

3.?行文方式的選擇

4.?上行文的三種方式

5.?上行文的規(guī)則

6.?下行文的規(guī)則

7.?正文的簡單敘述技巧

8.?基本常識和注意事項

9.?作業(yè)

成果：了解公文的各種規(guī)則

三、 指示性通知和會議性通知

1.?指示性通知的寫法

2.?指示性通知結(jié)構(gòu)

3.?指示性通知的案例

4.?指示性通知的注意事項

5.?會議通知的寫法（結(jié)構(gòu)既段落）

6.?會議通知案例

7.?會議通知練習(xí)

成果：掌握通知類公文的寫作公式，并能獨立寫通知類公文

四、報告

1.?報告的寫作要求

2.?報告的標(biāo)題

3.?工作報告的結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)既段落）

4.?工作報告的案例

5.?情況報告的結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)既段落）

6.?情況報告的案例

7.?情況報告的寫作技巧-善于歸納概括

8.?報告的作業(yè)

成果：掌握報告類公文的寫作公式，并能獨立寫報告類公文

五、請示

1.?請示的適用范圍

2.?請示的案例

3.?請示的寫法

4.?請示的正文（結(jié)構(gòu)既段落）

5.?注意事項

6.?課后作業(yè)

成果：掌握請示類公文的寫作公式，并能獨立寫請示類公文

六、批復(fù)（備講）

1.?批復(fù)案例

2.?批復(fù)的寫作要求

3.?批復(fù)的標(biāo)題

4.?批復(fù)的正文結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)既段落）

5.?批復(fù)的正文結(jié)構(gòu)

6.?批復(fù)的作業(yè)1-挑錯

7.?批復(fù)的作業(yè)2

成果：掌握批復(fù)類公文的寫作公式，并能獨立寫批復(fù)類公文

七、函（備講）

1.?函的使用范圍

2.?函的分類

3.?函的標(biāo)題

4.?函的主送機關(guān)

5.?函的正文

6.?函的注意事項

7.?函的案例

8.?函的作業(yè)

成果：掌握函類公文的寫作公式，并能獨立寫函類公文

八、通報（備講）

1.?通報的特點

2.?通報的類型

3.?通報的寫法

4.?通報的正文（結(jié)構(gòu)既段落）

5.?通報的案例

6.?表彰的通報案例

7.?批評的通報案例

8.?情況通報（結(jié)構(gòu)既段落）

9.?情況通報案例

10.?課后作業(yè)

成果：掌握通報類公文的寫作公式，并能獨立寫通報類公文



 

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