逆風(fēng)飛揚(yáng) ——在不確定的時(shí)代如何充滿(mǎn)信心迎接挑戰(zhàn)

課程背景：

改革開(kāi)放40年帶來(lái)了中國(guó)企業(yè)蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展享受到了國(guó)家發(fā)展的紅利期，而今時(shí)不同往日，那種大環(huán)境的高速增長(zhǎng)將不復(fù)存在，企業(yè)之間帶來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這種情況下，唯有不斷的修煉內(nèi)功，才能在這個(gè)全新的時(shí)代乘風(fēng)破浪，楊帆續(xù)航！

企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，終究還是人的競(jìng)爭(zhēng)。人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底還是人的觀(guān)念意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)哈佛的調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)內(nèi)的員工之所以?xún)?yōu)秀，能夠很好的完成工作,甚至能夠成就極高的職業(yè)狀態(tài)，只有15%的人源自專(zhuān)業(yè)技能，而85%源自?xún)?yōu)秀的觀(guān)念和卓越的態(tài)度。

《逆風(fēng)飛揚(yáng)——在不確定的時(shí)代如何充滿(mǎn)信心迎接挑戰(zhàn)》的課程設(shè)置，結(jié)合NLP、行為學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)理念，采用先跟后帶的方式，從心智模式的改變開(kāi)始，幫助員工建立一套正向的心智系統(tǒng)，建立內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，幫助團(tuán)隊(duì)在這個(gè)不確定的年代，競(jìng)爭(zhēng)激烈充分內(nèi)卷的大環(huán)境下創(chuàng)造更大的輝煌。

課程受益：

讓學(xué)員清晰識(shí)別自我的行為由心智模式?jīng)Q定（覺(jué)察自己）

幫助學(xué)員建立積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)這個(gè)不確定的年代

幫助學(xué)員建立亮劍精神，去迎接充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大環(huán)境

幫助學(xué)員掌握優(yōu)秀的思考問(wèn)題的方法，掌握有效的工作方法

授課對(duì)象：企業(yè)全體員工

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

授課方式：

結(jié)合大量的案例、故事、視頻、游戲和討論，讓學(xué)員從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)到觸覺(jué)全方位的參與當(dāng)中來(lái)，建立學(xué)員的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

課程大綱

一、淺談時(shí)代變化的背景對(duì)各行各業(yè)的影響

1.?今時(shí)不同往日，大家都不容易

——經(jīng)濟(jì)周期下行，國(guó)際形勢(shì)緊張，三年疫情肆虐，各行各業(yè)受到很大影響，很多企業(yè)和行業(yè)生存困難，工作停擺，工資發(fā)半。

——案例：外企 松下裁員

——案例：國(guó)企 某汽車(chē)集團(tuán)裁員

——案例：民企 某大型大量裁員

——案例：大量的企業(yè)倒閉潮

2、穩(wěn)定的工作和收入，在今天已經(jīng)很不容易

——很多企業(yè)大量裁員，能有一份工作不容易。

——珍惜當(dāng)下?lián)碛?，做好現(xiàn)在工作，是每個(gè)人最應(yīng)該做的。

3、修煉內(nèi)功，調(diào)整自身面對(duì)新的環(huán)境才是硬道理

——過(guò)去的方法解決不了今天的問(wèn)題

——過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)改變不了當(dāng)下的局面

——唯有改變自己，優(yōu)化自身，提升自己才能應(yīng)對(duì)新的環(huán)境

二、觀(guān)為得循環(huán)——你的觀(guān)點(diǎn)決定你的結(jié)果

觀(guān)為得循環(huán)

——觀(guān)念決定行為，行為決定結(jié)果

——很多人沒(méi)有弄明白，他的結(jié)果其實(shí)就是他自己的觀(guān)念造成的

——外在世界，其實(shí)就是我們內(nèi)在觀(guān)念的投射

——中國(guó)人看問(wèn)題的角度：一切的經(jīng)歷都是自己的一場(chǎng)修行之旅，我們要克服的不在外面，而是內(nèi)心

——經(jīng)典案例：工作三十年的李大哥的人生感觸

重塑思考

——不是現(xiàn)在錢(qián)不好賺了，而是過(guò)去30年處在高速發(fā)展的紅利期，錢(qián)太好賺了，在這個(gè)背景能做好才是真功夫，也是真正的考驗(yàn)

——老虎來(lái)了，不需要跑得過(guò)老虎，但必須要跑得過(guò)旁邊的人

——過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方法解決不了今天的問(wèn)題，困難存在的唯一價(jià)值是告訴我們當(dāng)下的方法不合適，我們需要調(diào)整的是自己的方法

三、建立積極的信念

1.?樂(lè)觀(guān)積極是一切成功的基礎(chǔ)

案例一：從基層裝配工到七星頂級(jí)技術(shù)大咖的呂義聰

1、面對(duì)和解決工作中的各種問(wèn)題，從樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)開(kāi)始

——經(jīng)典案例：和田一夫年輕的經(jīng)歷，家被燒了以后，樂(lè)觀(guān)的父親如何面對(duì)

2、如何在職場(chǎng)中做到樂(lè)觀(guān)積極一：用好ABC理論

——事情本身并不影響人，人受到對(duì)事情看法的影響

——結(jié)果C的產(chǎn)生，并不是因?yàn)槭录嗀，而是因?yàn)樾拍頑

——何謂工作中的常態(tài)與福氣：換個(gè)積極的角度看到工作中的問(wèn)題

3、如何在職場(chǎng)中做到樂(lè)觀(guān)積極二：焦點(diǎn)放到影響圈

——關(guān)注圈VS影響圈理論

——注意力集中到當(dāng)下力所能及的影響圈

——案例回顧：陳紹鵬、呂義聰、和田一夫、約翰庫(kù)提斯

4、如何在職場(chǎng)中做到樂(lè)觀(guān)積極三：積極信念建立4步驟

——接納現(xiàn)狀

——專(zhuān)注目標(biāo)

——聚焦當(dāng)下

——積極行動(dòng)

四、亮劍精神——面對(duì)不確定的局面敢于亮劍

1、贏(yíng)得市場(chǎng)江湖的都是有血性的隊(duì)伍

——經(jīng)典案例：立國(guó)之戰(zhàn)——毫無(wú)勝算可言的中國(guó)人民志愿軍如何戰(zhàn)勝

2、血性是斗志是勇氣是霸氣，是一種不服輸?shù)臍鈩?shì)

——沒(méi)有血性如何擴(kuò)張，沒(méi)有血性如何增長(zhǎng)

3、敢于向最優(yōu)秀的人發(fā)起調(diào)整

——經(jīng)典案例：阿里鐵軍的PK文化——要干就干最牛的

實(shí)戰(zhàn)課堂：我們的目標(biāo)是挑戰(zhàn)那個(gè)團(tuán)隊(duì)（內(nèi)部?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)）。

1、成功的人總是在找尋解決問(wèn)題的辦法

——視頻案例：成功的人如何看問(wèn)題和解決問(wèn)題

——能不能解決問(wèn)題，關(guān)鍵看你要不要解決問(wèn)題

2、暫時(shí)不成功的原因，是因?yàn)闆](méi)有找到合適的方法

——方法總比困難多：提高角度，換個(gè)維度，事情比我們想象中簡(jiǎn)單

3、抱怨一定是弱者的無(wú)病呻吟

——能耐天磨真鐵漢，不造人妒是庸才

五、目標(biāo)為王——如何在不確定中破局而出

1、不同的工作方法帶來(lái)完全不同的結(jié)果

——人和人的差距到底是什么原因?qū)е碌?/span>

——透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，關(guān)鍵看能不能建立一套解決各種問(wèn)題的思路

2、 大多數(shù)人的工作方法：經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向工作法

——可以解決常規(guī)性問(wèn)題

——遇到有挑戰(zhàn)的問(wèn)題容易產(chǎn)生畏難情緒

——被動(dòng)而消極，容易放棄

?3、有結(jié)果的人工作方法：目標(biāo)導(dǎo)向工作法

——從目標(biāo)出發(fā)，思考要達(dá)成目標(biāo)的條件是什么

——匹配合理的策略和資源

——工具應(yīng)用：GROW模型的展開(kāi)

1. 經(jīng)典案例分析一：某公司銷(xiāo)售之神如何做到業(yè)績(jī)7倍倍增
2. 經(jīng)典案例分析二：某公司新鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)如何從全國(guó)倒數(shù)第二突破到全國(guó)增速最快，大區(qū)第一 。

沉下心，做好事——建立敬業(yè)務(wù)實(shí)的精神

案例呈現(xiàn)：陳紹鵬的故事

小組討論：我們?cè)陉惤B鵬身上看到的職場(chǎng)成功的特質(zhì)是什么？

1、尊重常識(shí)——唯有量變才能產(chǎn)生質(zhì)變

——失敗的人，共同特點(diǎn)：急于求成，總想走捷徑

——沒(méi)有量的積累，不可能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍

——厚積才能薄發(fā)：要成就一定先要沉淀

2、敬業(yè)四條（方法）

——互動(dòng)：視頻案例討論——看視頻，每個(gè)小組寫(xiě)出在該視頻中看到了什么呂義聰?shù)氖裁刺刭|(zhì)？

3、忠于所在的組織和上級(jí)，尊重自己的工作

——對(duì)企業(yè)抱忠誠(chéng)心態(tài)

——傷害企業(yè)利益，就是破壞自己的職業(yè)發(fā)展

——對(duì)上司抱服從心態(tài)

——成為上司好幫手的七種方式

——經(jīng)典案例：經(jīng)常與組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干的職員最終都沒(méi)有什么好結(jié)果

4、明確自己的工作要求，考核指標(biāo)

——案例：懷胎7月的銷(xiāo)售冠軍

3）以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持敏感度

4）踏實(shí)務(wù)實(shí)

——從易經(jīng)看人生發(fā)展

案例：從叉車(chē)司機(jī)到南粵工匠的曹祥云

小組分享：敬業(yè)故事會(huì)（重點(diǎn)鼓勵(lì)年輕的同事說(shuō)說(shuō)在老同事身上看到的敬業(yè)精神，讓老同事感受到自己認(rèn)真的工作可以給新員工更多鼓勵(lì)）

回顧總結(jié)：

結(jié)尾：點(diǎn)評(píng)、分享；團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。

（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整）

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